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1、幼兒教育：________中班健康安全教案《安全小衛(wèi)士》教師：______________________學(xué)校：______________________ 日期：______年_____月_____日第1頁共6頁中班健康安全教案《安全小衛(wèi)士》幼兒園中班健康教案：安全小衛(wèi)士健康：安全小衛(wèi)士目標(biāo)：1、了解日常生活中的一些安全知識(shí)；2、初步建立自我保護(hù)意識(shí)。準(zhǔn)備：1、課件；2、實(shí)物：鞭炮、氣球3、錄音機(jī)、圖片、方向盤過程：1、導(dǎo)入活動(dòng)，激發(fā)興趣。今天，大班哥哥姐姐到我們這來玩，看！他們?cè)诟墒裁?？（?/p>
2、班幼兒表演放鞭炮不小心炸傷手的事情）老師問：大班哥哥姐姐這樣做安全嗎？為什么？我們能不能這樣做？2、觀看錄像，討論娃娃丫丫的行為哪些是正確的，哪些是錯(cuò)誤的?！巴尥?、丫丫的媽媽不在家，他們做了許多不安全的事，請(qǐng)小朋友仔細(xì)看，他們做了哪此錯(cuò)事，這樣做好不好，為什么？我們應(yīng)該怎樣去做？”①不能戴大人的眼鏡；不能玩煤氣；不能玩插頭；不能玩刀.②手破了不能用臟抹布擦；不能亂吃藥；喝水前要試試水溫；不能用手撿碎玻璃.第3頁共6頁③不能在看電視時(shí)離電視太近；不能給陌生人開門；不能玩錘子；不能亂掏耳朵、眼、鼻.3、平
3、時(shí)在幼兒園還有哪些地方要注意安全，請(qǐng)幼兒講述。4、電話鈴響，原來是邀請(qǐng)小朋友去看健康安全圖片展（征求小朋友的同意）幼兒判斷圖片上安全行為的對(duì)與錯(cuò)，并說出原因。當(dāng)幼兒講到玩滑滑梯注意安全時(shí)，與幼兒一起唱滑滑梯歌曲，并與幼兒一起出去玩滑滑梯，然后結(jié)束。延伸活動(dòng)：①在滑滑梯過程中再次滲透安全教育；②可將活動(dòng)中的一些安全知識(shí)編排成情景游戲，讓幼兒自己比比誰對(duì)誰錯(cuò)，進(jìn)一步增強(qiáng)和鞏固幼兒的安全意識(shí)；③結(jié)合階段安全教育的要求，在教室設(shè)置“安全小衛(wèi)士”評(píng)比欄，鞏固教育的內(nèi)容.④通過親子活動(dòng)家園配合,進(jìn)一步增強(qiáng)和鞏固幼
4、兒和家長(zhǎng)的安全意識(shí)。第3頁共6頁中班健康意識(shí)游戲活動(dòng)設(shè)計(jì)：小烏龜本領(lǐng)大活動(dòng)名稱：第5頁共6頁健康領(lǐng)域——游戲“小烏龜本領(lǐng)大”活動(dòng)目標(biāo)：1.樂意參加體育活動(dòng)，體驗(yàn)爬行帶來的快樂。2.鍛煉四肢的肌肉力量,增強(qiáng)自我保護(hù)意識(shí)和能力。3.練習(xí)正爬，探索、學(xué)習(xí)四肢著地屈膝倒爬的基本動(dòng)作，避免在爬行中相互碰撞。重難點(diǎn)分析：重點(diǎn)：掌握四肢著地屈膝倒爬的基本動(dòng)作，體驗(yàn)爬行帶來的快樂。難點(diǎn)：能辨別鼓聲進(jìn)行正爬、倒爬練習(xí)?；顒?dòng)準(zhǔn)備：物質(zhì)：相關(guān)音樂磁帶;烏龜媽媽頭飾1個(gè)、小鼓1個(gè);大樹道具2個(gè);小魚圖片若干。心理：了解小烏龜
5、爬的生活習(xí)性并觀察過小烏龜爬。活動(dòng)過程：一、導(dǎo)入1.活動(dòng)熱身，激發(fā)興趣。(播放歡快音樂)我是一只長(zhǎng)頸鹿——抬頭挺胸走，我是一只小小鳥——飛呀飛得高，我是一頭小小象——甩著鼻子走，我是一只小白兔——輕呀輕輕跳，我是一只小烏龜——慢呀慢慢爬。(帶領(lǐng)幼兒模仿烏龜爬行、打滾等動(dòng)作。)2.教師扮演烏龜媽媽，引出課題。二、展開1.游戲“小烏龜找媽媽”，熟練四肢著地正爬的基本動(dòng)作。⑴講解游戲玩法：小烏龜把腦袋縮進(jìn)殼里(教師示范動(dòng)作：屈膝趴在地上，頭埋于兩肘之間)，數(shù)到10，龜媽媽藏起并說：“聰明的寶寶，媽媽在這里!
6、”小烏龜聽聲音爬向媽媽。第5頁共6頁⑵強(qiáng)調(diào)規(guī)則：①要求“小烏龜”屈膝趴在地上。②幼兒數(shù)到10后根據(jù)聲音方向爬向媽媽。⑶開展游戲：教師組織幼兒進(jìn)行游戲2-3遍，熟練四肢著地正爬的基本動(dòng)作。2.學(xué)習(xí)倒爬的基本動(dòng)作。⑴教師示范：倒爬時(shí)先挪動(dòng)雙膝后退，后移動(dòng)雙手后退，手腳配合進(jìn)行。⑵組織幼兒進(jìn)行練習(xí)，教師個(gè)別指導(dǎo)。3.游戲“小烏龜本領(lǐng)大”，體驗(yàn)變換方向爬行的樂趣。(出示掛有小魚的架子放在場(chǎng)地正中)⑴講解游戲玩法：(出示小鼓)咚咚咚，咱們一起聽鼓聲練本領(lǐng)。鼓聲“咚咚咚”小烏龜往前爬，鼓聲“嗒嗒嗒”小烏龜?shù)古溃?/p>
7、聲停，小烏龜打個(gè)滾。規(guī)則：能辨別鼓聲爬對(duì)的小烏龜會(huì)得到小魚獎(jiǎng)勵(lì)。⑵開展游戲：熟練四肢著地正爬的基本動(dòng)作。小結(jié)：烏龜寶寶們學(xué)會(huì)了倒爬的本領(lǐng)，還用自己的努力贏得了美味的小魚，媽媽為你們感到驕傲!三、結(jié)束1.播放音樂，教師帶領(lǐng)幼兒做放松運(yùn)動(dòng)。(播放音樂《我愛洗澡》，教師與幼兒互相柔柔肩膀、錘錘腿等，做放松運(yùn)動(dòng)。)2.帶領(lǐng)幼兒退出場(chǎng)地，結(jié)束活動(dòng)。第5頁共6頁幼兒教育資料本文至此結(jié)束，感謝您的瀏覽!（資料僅供參考）下載修改即可使用第6頁共6頁
