中班區(qū)域游戲教案-星光大舞臺

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1、幼兒教育：________中班區(qū)域游戲教案——星光大舞臺教師：______________________學(xué)校：______________________日期：______年_____月_____日第1頁共5頁中班區(qū)域游戲教案——星光大舞臺活動目標(biāo)：1、通過角色模仿，提高幼兒的表現(xiàn)欲望。2、樂意參與活動，體驗游戲的快樂?；顒訙?zhǔn)備：手工區(qū)：頭箍，卡紙，蠟筆，橡皮泥;小商店：新到的一些服裝和面具等，表演區(qū)：先布置一個表演區(qū)“星光舞臺”，評委席、觀眾席，演員的一些動物水果角色頭飾，及角色道具等?；顒舆^程：一、集體活動。1、教師：你們喜歡表演節(jié)目嗎?誰來說說你喜歡表演什

2、么角色?2、這些角色你可以怎么去表現(xiàn)呢?我們可以怎么去表演?二、交待區(qū)域操作要求。美工區(qū)：小朋友可以在美工區(qū)用硬紙板剪貼等制作各種各樣的頭飾、面具，用塑料袋、彩紙制作演出的服裝，看看誰有最多的方法制作各種各樣的角色的道具。小商店：今天小商店里有新到的一些服裝和面具等，小朋友可以和爸爸媽媽一起去買自己喜歡的物品，回家后和爸爸媽媽一起去表演。表演區(qū)：小朋友可以和好朋友一起去準(zhǔn)備一些表演的節(jié)目，主持人要先準(zhǔn)備好節(jié)目單，其他演員要準(zhǔn)備好道具，依次表演，做評委的要給每個節(jié)目打分，觀眾要給大家鼓掌，做文明觀眾。三、小朋友自主選擇區(qū)角進(jìn)行游戲，教師巡回指導(dǎo)。提醒幼兒不爭搶用具，用完后要

3、學(xué)會自己收拾整理好，自己能做的事情自己做培養(yǎng)孩子的自理能力。四、結(jié)束活動。第3頁共5頁教師小結(jié)游戲過程中出現(xiàn)的問題，表揚在游戲中認(rèn)真、有創(chuàng)新和收拾用具收拾的好的小朋友。第3頁共5頁中班區(qū)域游戲活動方案游戲是幼兒一種有的快樂活動，而且它也是對幼兒成長發(fā)展和學(xué)習(xí)有價值的一種活動，但傳統(tǒng)的游戲存在不小弊端，而區(qū)域活動的設(shè)置，改變了原有的游戲模式，游戲改為人為創(chuàng)設(shè)自然情景，幼兒自主選擇游戲。同時使游戲成為幼兒學(xué)習(xí)和探索的主題，幼兒可以自己決定玩什么，怎么玩，而教師通過確定游戲的教育目標(biāo)制訂計劃，通過創(chuàng)設(shè)適宜的游戲條件，并在活動過程中指導(dǎo)影響幼兒的行為，激發(fā)幼兒對周圍環(huán)境的興趣，積

4、極實踐操作探索，從而達(dá)到促進(jìn)幼兒全面和諧發(fā)展的目的。根據(jù)主題活動《我找到了春天》的活動內(nèi)容，以我班幼兒的特點，制定了區(qū)域游戲方案：一、美工區(qū)：可愛的小鳥（剪貼、添畫、涂色、泥塑）1、指導(dǎo)幼兒先拼后粘，大的圖形可以對折后剪開來再粘上去，對于小的可以經(jīng)過幾次剪，也可以用筆添畫。2、對于泥塑，引導(dǎo)幼兒用平面或者立體來表現(xiàn)。3、涂色要求幼兒用多種顏色來表現(xiàn)，并做到色彩鮮艷、均勻。二、音樂區(qū)：蝴蝶找花、楊柳青1、能分角色來扮演蝴蝶和花，并能根據(jù)音樂來做相應(yīng)的動作。引導(dǎo)幼兒每一句扮演蝴蝶的要停留，扮演花朵要隨音樂來做相應(yīng)的動作，提醒幼兒交換角色玩。，第4頁共5頁2、聽音樂、看圖譜來演

5、奏楊柳青。三、語言區(qū)：春天的電話1、能夠邊翻閱畫冊邊閱讀春天的電話，掌握故事中角色的對話。2、引導(dǎo)幼兒分角色來表演春天的電話。四、益智區(qū)：寫信、拼圖形1、能根據(jù)信封上的花朵數(shù)量找到相等數(shù)量的樹葉、花朵、小草、蝌蚪、小鳥等實物卡。引導(dǎo)幼兒互相檢查是否放得正確。2、提供三角形、正方形、圓形等圖形讓幼兒拼各種物品，并說說用了什么圖形，數(shù)數(shù)各有幾個?！　∥濉⒔?gòu)區(qū)：插塑——我喜歡的小鳥能夠根據(jù)鳥的外形特征，用積塑來插出小鳥的形態(tài)。引導(dǎo)幼兒用不同色來表現(xiàn)，添上樹林、小草、小花等。六、生活區(qū)：穿、系鞋帶能夠用規(guī)定、正確的方法來穿，并有耐心的學(xué)會系鞋帶。第4頁共5頁幼兒教育資料本文至此

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