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《中班語言活動(dòng)《小雪花》》由會(huì)員上傳分享，免費(fèi)在線閱讀，更多相關(guān)內(nèi)容在教育資源-天天文庫。
1、幼兒教育：________中班語言活動(dòng)《小雪花》教師：______________________學(xué)校：______________________ 日期：______年_____月_____日第1頁共5頁中班語言活動(dòng)《小雪花》活動(dòng)目標(biāo)：1、萌發(fā)幼兒觀察雪的興趣和喜愛雪得情感。2、培養(yǎng)幼兒的理解力，提高幼兒的文學(xué)欣賞能力。3、引導(dǎo)幼兒理解散文詩的內(nèi)容，體會(huì)詩的情感，能夠聽錄音表演散文詩情境。重難點(diǎn)分析：重點(diǎn)是理解散文詩的內(nèi)容。難點(diǎn)是體會(huì)詩的情感，表演散文詩的情境。活動(dòng)準(zhǔn)備：錄音優(yōu)美的音樂雪花
2、頭飾每人一個(gè)課件情景劇場(chǎng)，雪花若干活動(dòng)過程：一、導(dǎo)入幼兒帶著雪花頭飾，跟老師聽《雪絨花》音樂表演。二、展開1、看照片生活經(jīng)驗(yàn)講述：雪花是什么樣的?雪花落到手心里你有什么感覺？雪花的媽媽是誰？聽了散文詩后你就知道了。2、教師配樂朗誦第一遍，幼兒初步了解散文詩的內(nèi)容。（運(yùn)用形象、簡(jiǎn)潔的動(dòng)作給以輔助）為什么說冬媽媽是小雪花的媽媽呢？只有到了冬天,天冷的時(shí)候才會(huì)下雪,所以冬天是小雪花的媽媽?！靶⊙┗ㄊ窃鯓觼淼酱扒暗模恳黄饘W(xué)學(xué)它探頭探腦的動(dòng)作。（提高趣味性）3、利用課件、聽錄音，請(qǐng)幼兒完整地欣賞第二遍。第3
3、頁共5頁（1）“散文中的小朋友喜歡小雪花嗎?詩中是怎樣說的?”（思考回答）（2）為什么說小雪花會(huì)流淚？（雪花化成水后像眼淚）（3）“這首散文詩美嗎？請(qǐng)小朋友在我們的情景劇場(chǎng)來表演這首散文詩的內(nèi)容”。兩位幼兒表演，其他幼兒嘗試為表演的幼兒配音。鼓勵(lì)幼兒用好聽的聲音大聲為表演的幼兒配音。三、結(jié)束快樂的冬天除了會(huì)下雪我們可以打雪仗，還有快樂的節(jié)日“圣誕節(jié)”要過，讓我們一起用美麗的小雪花來裝飾教室吧！第3頁共5頁中班語言活動(dòng)《慢吞吞的壓路機(jī)》課后反思本周五我以《慢吞吞的壓路機(jī)》為活動(dòng)開展我踏上工作崗位以來
4、的第一堂亮相課，這堂課對(duì)于我這樣的的新教師而言無疑是受益匪淺的，雖然試教過程中出現(xiàn)了這樣那樣的問題，在亮相課上也有要修改的地方，虛心聽取了前輩們的意見，讓我從中獲得了很多寶貴的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)。活動(dòng)《慢吞吞的壓路機(jī)》是選自主題活動(dòng)《快快慢慢》中的一個(gè)語言活動(dòng)，通過出示圖片——引入主題，分段欣賞——理解故事，完整欣賞——鞏固提升，角色表演——深入感知這一系列流程，主要通過理解故事，了解壓路機(jī)行動(dòng)緩慢的特點(diǎn)，知道我們每個(gè)人都有自己的本領(lǐng)。通過故事表演來激發(fā)孩子的興趣，體驗(yàn)到活動(dòng)的樂趣。第4頁共5頁總的來說本堂
5、活動(dòng)課感覺自己的教學(xué)思路還算清晰，孩子們都很聰明，能跟著老師的思路走，由于是新教師有些方面運(yùn)用還不自如，臨時(shí)總結(jié)的能力還很有待提高?；顒?dòng)后聽課老師對(duì)我的活動(dòng)進(jìn)行了點(diǎn)評(píng)，我也對(duì)本堂課進(jìn)行了反思。1.課前準(zhǔn)備的還不是很充分，上課的時(shí)候有點(diǎn)緊張，故事講得不夠生動(dòng)，再講活潑一點(diǎn)的話，課堂的氣氛會(huì)更加活躍的。講故事的時(shí)候要用抑揚(yáng)頓挫的語氣來講才會(huì)吸引孩子的注意力。2．目標(biāo)的在活動(dòng)中呈現(xiàn)的應(yīng)該再明顯一點(diǎn)。重點(diǎn)認(rèn)識(shí)壓路機(jī)行動(dòng)緩慢的特點(diǎn)，應(yīng)該再過程中讓小朋友一起來學(xué)習(xí)一下壓路機(jī)，讓他們親身感受一下。以及后面大卡車
6、和小轎車生氣的心情，多叫幾個(gè)孩子來表演一下，為后面的角色表演做鋪墊。3、在最后一個(gè)環(huán)節(jié)表演的時(shí)候，第一遍可以讓三個(gè)孩子進(jìn)行角色表演，并且讓孩子們自己選擇喜歡的角色進(jìn)行表演，這也是很重要的一點(diǎn)，不要把老師的想法強(qiáng)加在孩子的身上。孩子們很喜歡表演，第二遍的時(shí)候可以讓所有的孩子一起參與，把他們分為三組角色進(jìn)行表演，不至于有些孩子感到失落。4.在大卡車和小轎車的前后兩次的態(tài)度轉(zhuǎn)變上，可以把這個(gè)內(nèi)容直接提到第二個(gè)環(huán)節(jié)的最后，這樣更合理些，不會(huì)再去重復(fù)一遍了。這一次的亮相課對(duì)我意義很大，同時(shí)也受益頗多，還有許
7、多不足的地方需要平時(shí)的不懈努力，從一點(diǎn)一滴做起，不斷吸收各方面的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，使自己的執(zhí)教能力有所提高。第4頁共5頁幼兒教育資料本文至此結(jié)束，感謝您的瀏覽!（資料僅供參考）下載修改即可使用第5頁共5頁
