大班美術(shù)公開(kāi)課教案《創(chuàng)作活動(dòng)手型畫(huà)》

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1、幼兒教育：________大班美術(shù)公開(kāi)課教案《創(chuàng)作活動(dòng)手型畫(huà)》教師：______________________學(xué)校：______________________日期：______年_____月_____日第1頁(yè)共5頁(yè)大班美術(shù)公開(kāi)課教案《創(chuàng)作活動(dòng)手型畫(huà)》【活動(dòng)目標(biāo)】1、引導(dǎo)幼兒嘗試用手型進(jìn)行繪畫(huà)，指導(dǎo)幼兒依據(jù)手型進(jìn)行繪畫(huà)。2、充分發(fā)揮幼兒的想象和創(chuàng)造力。3、激發(fā)幼兒對(duì)美術(shù)創(chuàng)作的興趣?！净顒?dòng)準(zhǔn)備】油畫(huà)棒、繪畫(huà)紙、圖片。【活動(dòng)過(guò)程】一、激發(fā)幼兒興趣玩手指游戲：石頭、剪子、布師：其實(shí)，我們的手不僅能變出石頭、剪子、布，還能變換出很多的手型來(lái)，請(qǐng)

2、小朋友用你自己的一只手來(lái)變換出你喜歡的手型（幼兒自由變）提問(wèn)：誰(shuí)來(lái)告訴老師和小朋友，你用手型變換出了什么？你是怎樣變的？二、幼兒嘗試手型畫(huà)的畫(huà)法1、今天呢老師就教大家用手的形狀來(lái)畫(huà)一幅畫(huà)首先呢，請(qǐng)幼兒欣賞老師的范畫(huà)，啟發(fā)幼兒大膽想象，提問(wèn)幼兒：這些畫(huà)是用手部分來(lái)進(jìn)行繪畫(huà)的嗎？引導(dǎo)幼兒進(jìn)行觀察，明確以手型進(jìn)行聯(lián)想繪畫(huà)。2、師小結(jié)：先把自己變換的手型放在紙上不動(dòng)，再用握筆的手沿手的外型輪廓畫(huà)，畫(huà)出的圖案就叫手型畫(huà)，然后再根據(jù)你畫(huà)出的圖案進(jìn)行添畫(huà)。三、幼兒嘗試創(chuàng)作手型畫(huà)（老師提繪畫(huà)要求）1、先變換手型，再根據(jù)你畫(huà)的手來(lái)添畫(huà)涂色。2、鼓勵(lì)幼兒自己動(dòng)腦筋，

3、大膽畫(huà)出與別人不一樣的圖案。第3頁(yè)共5頁(yè)四、作品展示和評(píng)價(jià)1、教師引導(dǎo)幼兒圍繞重點(diǎn)難點(diǎn)來(lái)進(jìn)行評(píng)價(jià)。2、根據(jù)幼兒的構(gòu)圖、布局、線條、色彩進(jìn)行評(píng)價(jià)。3、幼兒把自己的作品展示在畫(huà)墻上。第3頁(yè)共5頁(yè)大班美術(shù)公開(kāi)課教案《刺猬背果子》幼兒園大班美術(shù)教案：印照片活動(dòng)目標(biāo)：1、探索制作立體作品。2、通過(guò)合作活動(dòng)，分享刺猬背果子的快樂(lè)，體驗(yàn)成功的喜悅?；顒?dòng)準(zhǔn)備：1、幼兒每人一份剪刀、膠水和《刺猬背果子》的手工材料。2、長(zhǎng)方形大、小鉛畫(huà)紙若干?；顒?dòng)流程：自由探索-交流討論-幼兒創(chuàng)作-分享活動(dòng)活動(dòng)過(guò)程：一、自由探索1、教師出示一張紙，提問(wèn)：“大家想想辦法，怎么樣讓這張

4、紙站起來(lái)？”2、幼兒每人取一張鉛畫(huà)紙，探索、擺弄，教師巡回觀察。二、交流討論1、展示個(gè)別幼兒的操作結(jié)果，并請(qǐng)?jiān)撚變航榻B經(jīng)驗(yàn)。第4頁(yè)共5頁(yè)2、教師小結(jié)：能讓紙寶寶站起來(lái)的方法有很多。如：向后折一部分；兩邊向中間折；將紙卷起來(lái)成圓柱狀等。3、教師出示手工材料《刺猬背果子》，請(qǐng)幼兒猜猜手工材料上的果子、大樹(shù)、刺猬分別是用剛才的哪種方法站起來(lái)的？4、討論：如何讓小刺猬的刺剪得完整、光滑？（1）幼兒嘗試，教師引導(dǎo)幼兒發(fā)現(xiàn)刺猬的刺可以一一對(duì)應(yīng)之后再剪。（2）請(qǐng)個(gè)別幼兒示范較適宜的方法。三、幼兒創(chuàng)作1、幼兒制作，教師巡回觀察，指導(dǎo)能力較弱的幼兒完成作品。2、提

5、醒幼兒沿線將刺猬的刺剪得光滑和完整。四、分項(xiàng)活動(dòng)1、幼兒互相合作、自由結(jié)伴分成四組，將制做好的刺猬布置在一張大紙上，適當(dāng)添畫(huà)背景。2、游戲比賽：刺猬背果子方法：在一定的距離外，將果子套向刺猬的刺，比比誰(shuí)的果子套得又多又準(zhǔn)。第4頁(yè)共5頁(yè)幼兒教育資料本文至此結(jié)束，感謝您的瀏覽!（資料僅供參考）下載修改即可使用第5頁(yè)共5頁(yè)