大班音樂活動教案《從頭唱到腳》

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1、幼兒教育：________大班音樂活動教案《從頭唱到腳》教師：______________________學(xué)校：______________________日期：______年_____月_____日第1頁共5頁大班音樂活動教案《從頭唱到腳》幼兒園大班音樂教案：從頭唱到腳教學(xué)內(nèi)容：從頭唱到腳教學(xué)目標(biāo)：1.認(rèn)識身體的各個部位；2.有興趣地演唱歌曲，學(xué)會仿編歌詞。教學(xué)準(zhǔn)備：牽線娃娃一個。教學(xué)過程：一、從頭說到腳1.我們身上都有什么呀？讓我們從頭到腳來說說看好嗎？幼兒邊拍手邊有節(jié)奏，有順序從上到下

2、說說。2.請幼兒兩兩對坐，互相邊說邊怕對方身體部位。二、從頭動到腳1.我們身體那些地方可以動？（頭、手、腳、腰……）出示“開心娃娃”，讓我們和它一起來動動自己的身體。2.學(xué)會說“動動我的頭呀”、“動動我的肩”。三、從頭唱到腳1.教師示范唱。2.請幼兒爍爍聽到了什么？3.教師唱，幼兒哼唱，并學(xué)念歌詞。4.學(xué)唱，一邊動身體，一邊唱歌。5.幼兒模仿編歌詞，并配上動作表演。第3頁共5頁第3頁共5頁大班音樂活動教案《勇敢的小兔子》幼兒園大班音樂教案：勇敢的小兔子課題:音樂游戲《勇敢的小兔子》課型:新授課教學(xué)目

3、標(biāo):1.教幼兒能根據(jù)音樂的高低不同分辨出不同動物的出場次序。2.培養(yǎng)幼兒感受音樂的能力和表演音樂的能力。3.聽音樂愉快地參加游戲活動。教學(xué)準(zhǔn)備：活動投影膠片一套，兔子和兇惡動物的音樂各一段，兔子的頭飾和幼兒人數(shù)相當(dāng)，大灰狼頭飾一只，塑料泡沫制作的磚頭若干；投影儀、錄音機(jī)各一臺。教學(xué)重難點(diǎn):1.分辨音樂的高低不同，聽懂音樂。2.用身體的動作表現(xiàn)音樂。教學(xué)反饋：糾正措施：教學(xué)后記：教學(xué)過程:一.音樂律動，導(dǎo)入新課。聽音樂，做各種小動物的模仿動作。談話：小朋友們，老師知道你們都喜歡小動物，那你們和老師說一

4、說，你們都喜歡什么動物，好嗎？（幼兒自由討論，匯報(bào)）今天，老師想請小朋友們聽一個非常好聽的就故事，你們想聽嗎？第4頁共5頁二.新授.游戲《勇敢的小兔子》1.看投影，將故事，讓幼兒了解游戲的情節(jié)。老師邊操作活動投影片邊講解：在一片茂密的森林里，住著兔媽媽和他的孩子們。一天，天氣晴朗，兔媽媽帶著他的孩子們到樹林里去采蘑菇。小兔子們一邊走一邊看，一邊看一邊采，心里可高興了。突然，從樹林的深處竄出了一只兇惡的大灰狼，這只大灰狼已經(jīng)好幾頓沒有吃飯了，它看見了一群小兔子，心里想：這下可以美美地飽餐一頓了，于是它

5、張牙舞爪地向小兔子撲過來。正在這時，兔媽媽大喊一聲：勇敢的小兔子，快來打大灰狼??！小兔子們聽到媽媽的喊聲，都勇敢地?fù)炱鸬厣系氖瘔K，向大灰狼砸去，大灰狼被砸得嗷嗷直叫，夾這尾巴逃跑了。小兔子們高興地唱起歌，跳起舞。2.教幼兒做游戲，感知游戲的樂趣。(1.)老師先做兔媽媽和大灰狼，和孩子們一起游戲一次。(2)請一名孩子做大灰狼，師生共同游戲一次。（3）讓孩子們聽音樂，感知音樂的高低強(qiáng)弱的不同.（4）聽音樂，師生共同游戲。3.幼兒分小組，自由組合游戲。將幼兒分成四個小組，自己分配角色游戲，充分感受音樂游戲

6、的樂趣。第4頁共5頁幼兒教育資料本文至此結(jié)束，感謝您的瀏覽!（資料僅供參考）下載修改即可使用第5頁共5頁