小班優(yōu)秀數(shù)學(xué)公開課教案《幼兒園里玩具多》

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1、幼兒教育：________小班優(yōu)秀數(shù)學(xué)公開課教案《幼兒園里玩具多》教師：______________________學(xué)校：______________________日期：______年_____月_____日第1頁共5頁小班優(yōu)秀數(shù)學(xué)公開課教案《幼兒園里玩具多》活動名稱：幼兒園里玩具多活動目標(biāo)：1、知道一些玩具的名稱和玩法，懂得輕拿輕放玩具、玩具玩好送回家。2、擺弄玩具，感受一和許多兩個(gè)不同的量。活動準(zhǔn)備：小房子以及若干小玩具、雞媽媽以及若干蛋、一籃積木、每人一盒蠟筆活動過程：一、介紹玩具知道一些玩具的名稱和玩法，懂得輕拿輕放玩具1、幼兒園有很多玩具，我們來說說

2、它們的名字。2、誰知道這些玩具怎么玩?請個(gè)別幼兒演示個(gè)別玩具。小結(jié)：幼兒園里玩具真多……，我們要輕輕拿、輕輕放，不要弄疼玩具。二、發(fā)現(xiàn)秘密感受一和許多兩個(gè)不同的量1、這兒有一間小房子，房子里有扇小門，請小朋友摸一摸里面有什么?游戲：發(fā)現(xiàn)一間房子里有一個(gè)一個(gè)小玩具，一個(gè)一個(gè)小玩具放在一起就是許多。2、雞媽媽肚子里也有個(gè)洞洞，請小朋友摸一摸，摸到了什么?(教案出自：屈老師教案網(wǎng))游戲：發(fā)現(xiàn)雞媽媽肚子里有一個(gè)一個(gè)蛋，一個(gè)一個(gè)蛋放在一起變成了許多蛋。3、一個(gè)一個(gè)積木在一起也會變成許多。游戲操作。第3頁共5頁小結(jié)：幼兒園的玩具真多，一個(gè)一個(gè)放在一起就是許多。三、玩具玩好要回家懂得

3、玩具玩好要送回家1、老師拿來了蠟筆，有多少蠟筆?老師把許多蠟筆分給小朋友，變成一盒一盒。2、玩蠟筆：開門出來玩回家關(guān)門。邊玩老師便用語言和幼兒溝通，啟發(fā)幼兒說說玩具玩好要回家。3、把其它玩具也送回家。小結(jié)：玩具是我們的好朋友，我們要愛護(hù)它，玩好以后要把它們送回家。第3頁共5頁小班優(yōu)秀數(shù)學(xué)公開課教案《認(rèn)識三角形》活動目標(biāo)：1、引導(dǎo)幼兒在探索操作活動中，初步感知三角形，知道其名稱和形狀特征，認(rèn)識三角形的多樣性;2、能不受其他圖形干擾找出三角形;3、培養(yǎng)幼兒的動手操作能力，發(fā)展思維的靈活性。活動準(zhǔn)備：教具：1、各種不同的三角形;數(shù)字卡;2、星星、正方形、菱形各1。學(xué)具：第4頁

4、共5頁1、3條長度不同的紙條(幼兒每人一套);2、各種圖形：圓形、正方形、長方形、三角形若干;3、圖形拼圖;4、膠墊人手一塊活動過程：一、探索操作：1、請幼兒拿3條不同長度的紙條拼擺圖形。幼兒探索活動，教師指導(dǎo)。2、幼兒展示自己的圖形，教師集體說說，擺了什么樣的圖形，用了幾條紙條，有幾個(gè)角;二、認(rèn)識三角形的特征1、”小朋友真棒!現(xiàn)在我們請出今天的圖形客人?！背鍪救切我龑?dǎo)幼兒數(shù)數(shù)三角形的角與邊各有多少?(教案出自：屈老師教案網(wǎng))(教師根據(jù)幼兒數(shù)出的角、邊，在三角形上標(biāo)上數(shù)字)2、出示星星、正方形、菱形、讓幼兒分辨它們是否三角形?2、出示各種圖形，讓幼兒把三角形歸類放到一

5、邊。(二次操作，鞏固對三角形特征的認(rèn)識)3、操作：幼兒人手一圖形拼畫，請幼兒找出畫中的三角形，涂色。4、向爸爸媽媽展示自己的畫。三、活動結(jié)束。第4頁共5頁幼兒教育資料本文至此結(jié)束，感謝您的瀏覽!（資料僅供參考）下載修改即可使用第5頁共5頁