小班綜合活動：圣誕禮物

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1、幼兒教育：________小班綜合活動：圣誕禮物教師：______________________學校：______________________日期：______年_____月_____日第1頁共5頁小班綜合活動：圣誕禮物活動目標：1、愿意在玩玩、猜猜、嘗嘗中與好朋友分享圣誕禮物，將自己的發(fā)現(xiàn)和感覺告訴大家。2、在活動中感受新年的歡樂氣氛?；顒訙蕚洌禾炀€寶寶頭飾、禮品及盒子、圣誕服飾、磁帶活動過程：一、看錄像，引出禮物1、吆,這里有許多天線寶寶，都叫什么名字呀?2、看錄像《天線寶寶》天線寶

2、寶們我們一起來做游戲了。(放錄像)看看講講：圣誕節(jié)快到了小波、拉拉他們會不會得到自己喜歡的禮物呢?小波、拉拉他們都得到了自己的禮物，天線寶寶們，你們想不想得到禮物?二、圣誕老人送禮物1、與圣誕老人打招呼圣誕老人：天線寶寶你們好!幼兒：圣誕老人好!圣誕老人：圣誕節(jié)快到了，我給大家送禮物來了，圣誕老人：讓大家自由選擇禮物2、感知禮物盒及禮物禮物都拿到了，天線寶寶們，看看你的禮物盒是怎么樣的?◆輕輕的告訴你的好朋友，你的盒子寶寶長的怎樣?@@我是分割線@@◆誰來告訴大家你的盒是怎么樣的?第3頁共5頁◆天線寶

3、寶們，來搖一搖、聽一聽盒子里面的是什么聲音?◆猜一猜盒子里面是什么東西?輕輕的打開盒子，找一找哪里打開最方便?！粽f說你拿到的是什么禮物?◆嘗嘗你的糖果是什么味道的?(提醒幼兒分享給朋友吃)三、與圣誕老人一起跳舞1、音樂響起，新年快到了，來我們和圣誕老人一起跳舞了。2、與圣誕老人再見。反思調(diào)整從各環(huán)節(jié)的內(nèi)容看都是為目標服務(wù)的，目標都達到了，但第二部分作為活動的重點，好象牽涉的內(nèi)容過多，沒有抓住某一個點。教師的個別細節(jié)地方象打開禮物盒其實用不到示范，應(yīng)該放手讓幼兒自己做，師該“站”到后面。天線寶寶的頭飾在

4、后面部分沒有起到較好的作用。第3頁共5頁小班綜合活動：快樂小魚活動目標：認識正方形與三角形?；顒訙蕚洌?、兒歌《快樂小魚》；2、用三角形、圓形、正方形拼成的小魚圖形；3、待涂色圖形；第4頁共5頁4、蠟筆；手帕；音樂磁帶。5、場地上劃三角形、正方形、圓形區(qū)域?；顒舆^程：一、教師拼小魚圖形，引起幼兒興趣。老師變出了什么？它們是用什么形狀拼出來的？二、出示正方形手帕，引導幼兒將其變成三角形。幼兒人手一塊手帕，操作一下。三、引導幼兒重點觀察三角形，說說它是什么樣的。四、游戲《快樂小魚》。1、幼兒念兒歌，做動作

5、。2、老師念：“游到三角形（正方形、圓形）的池塘里”，幼兒游向相應(yīng)的區(qū)域，并做小魚的動作。3、一名幼兒當小老師，來發(fā)出指令，其他幼兒和老師一起游戲。五、欣賞掛圖，你覺得好看嗎？引導幼兒說出沒有涂色的是什么形狀。老師與一名幼兒來給它打扮一下。幼兒分組操作，給小圖中的圓形、三角形、正方形涂上自己喜歡的顏色。（配樂）?；顒友由欤河變簩⒆约旱淖髌方o老師或其他幼兒看，并說說自己給哪些圖形涂了什么顏色。附：兒歌《快樂小魚》小魚小魚游呀游，游到小小池塘里。捉小蟲，吐泡泡，真呀真快樂。第4頁共5頁幼兒教育資料本文至此

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