小班美術(shù)優(yōu)秀教案《笑比哭好》

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1、幼兒教育：________小班美術(shù)優(yōu)秀教案《笑比哭好》教師：______________________學(xué)校：______________________日期：______年_____月_____日第1頁共5頁小班美術(shù)優(yōu)秀教案《笑比哭好》活動目標：1．能觀察哭和笑對五官的變化，并模仿哭和笑的表情。2．初步學(xué)習(xí)眼睛、嘴巴在哭和笑時的不同貼法?；顒訙蕚洌?．兩幅情景畫及一個已做好的”神奇寶寶”。2．膠水、眼睛、鼻子（人手兩份），空白的圓臉（正反兩面，人手一份）?；顒舆^程：一、先后出示兩幅畫，導(dǎo)入活動。1．小朋友，你們看到了

2、什么呀？那你們再仔細看一下，看看她在哭的時候眼睛怎么樣的？像什么？嘴巴怎樣樣的？像什么？（同時在畫的旁邊出示一張空白的圓臉，幼兒一邊描述，教師一邊在臉上貼上眼睛和嘴巴，并強調(diào)哭時眼睛、嘴巴的樣子。）2．老師請幼兒學(xué)一下哭臉，并請個別幼兒表演。3．那她笑的時候呢？眼睛怎么樣的呀？像什么？嘴巴又是怎么樣的呀？（同時也在畫旁出示空白的圓臉，幼兒一邊描述，教師一邊在臉上貼上眼睛和嘴巴，并強調(diào)笑時眼睛、嘴巴的樣子。二、出示”神奇寶寶”。師：它怎么樣子的？（一會兒哭一會兒笑）神不神奇？小朋友們，你們想不想動動自己的小手也來做一個呀？三、交

3、代要求，幼兒貼畫，教師巡回指導(dǎo)。第3頁共5頁交代要求：眼睛在哪里？嘴巴在哪里？正反兩面，一面是”笑臉娃娃”，一面是”哭臉娃娃”。四、請幼兒拿上自己的畫，老師進行評價，并請問幼兒喜歡哪個娃娃？為什么？（因為開心才會笑），原來笑比哭好！結(jié)束活動?；顒友由欤?、要求幼兒每天都要和”笑臉娃娃”一樣，開開心心的上幼兒園。2、把幼兒作品掛走廊里。第3頁共5頁小班美術(shù)優(yōu)秀教案《紅紅的番茄》【活動目標】1、運用各種感官感知番茄的顏色、形狀。2、給番茄涂上漂亮的顏色。3、喜歡番茄，感受番茄的色彩美。【活動準備】食物圖（大、小番茄），人手一份番茄

4、圖片。【活動過程】一、猜謎，引出番茄。師：今天張老師給我們的寶貝帶來了一個謎語，現(xiàn)在你們來猜一猜是什么？（臉圓像蘋果，酸甜營養(yǎng)多。既可做菜吃，又可當水果。）二、感知番茄的特征。師：你們知道番茄長的什么樣子啊？它是什么顏色的呢？（圓圓的，紅紅的。）第4頁共5頁三、比較大、小番茄的不同。師：出示小番茄，請幼兒說出它的特征，比較與大番茄的不同。四、繪畫師：我們剛剛認識了番茄，看到了小番茄也看過了大番茄，也知道了番茄的味道?，F(xiàn)在張老師給小朋友準備了好多番茄，我請你來給我們的番茄寶貝們涂上漂亮的顏色，讓他們更加的好看。第4頁共5頁幼兒教

5、育資料本文至此結(jié)束，感謝您的瀏覽!（資料僅供參考）下載修改即可使用第5頁共5頁