幼兒園大班優(yōu)秀游戲教案《動物游樂園》

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1、幼兒教育：________幼兒園大班優(yōu)秀游戲教案《動物游樂園》教師：______________________學校：______________________日期：______年_____月_____日第1頁共5頁幼兒園大班優(yōu)秀游戲教案《動物游樂園》一、活動目標1．訓練幼兒思維的靈活性、獨創(chuàng)性和豐富的想像力。2．通過創(chuàng)造性的講述，鍛煉幼兒的口語表達能力。二、活動準備（一）物質準備各種色紙、各種動物名稱字卡。（二）知識經驗準備幼兒已認識各種常見動物及其名稱。（三）環(huán)境準備事先布置好動物園場地。三、活動方法：想像法、激發(fā)法、重組法。四、活動過程1．參加游戲的

2、幼兒分飾游客和動物園工作人員，扮演游客的幼兒必須在動物園門口”購買”一張門票（一張色紙），并根據自己的喜好折（畫）出自己熟悉的動物（如：小鳥、獅子、大象、熊貓。鴨、魚等）作為人場券。2．游客手拿折（畫）好的動物入場券入園后，按其種類和生活習性放到它們的居住處（如樹上、草地上、水里），并找出相應的名稱卡片，看誰找得又快又多又準。3．玩”看誰猜得對”。請找到動物字卡的幼兒做動作，讓其他幼兒猜，給猜中的幼兒一定獎賞。五、備領域滲透科學：了解各種動物的外形特征和生活習性及動物與人類相互依存的關系。藝術：學會觀察，創(chuàng)作各種形式的藝術作品。如泥塑、繪畫。健康：玩小動物競賽游戲。

3、第3頁共5頁六、生活中滲透可在教室各區(qū)域布置各種動物、植物、人類活動的圖片和宇卡，進行隨機教學。七、家庭中滲透在家中可以和父母一起玩猜字游戲。第3頁共5頁幼兒園大班優(yōu)秀游戲教案《和洞洞玩游戲》活動目標：1、嘗試用身體的不同部位變大小不同的”洞洞”增進肢體動作的創(chuàng)造力。2、嘗試用不同的方式鉆爬形狀各異、大小不同的”洞洞”，提高肌肉的耐力和身體的協(xié)調性。3、體驗與同伴游戲的樂趣，培養(yǎng)合作精神，增進交往能力。活動準備：有關于洞洞知識的豐富、積累?；顒舆^程：一、準備部分1、幼兒隨老師作熱身運動。2、手指游戲”神秘洞”。二、開始部分（找身上的洞洞）1、教師談話引出活動。2、幼

4、兒找一找、說一說自己身上長的洞洞。3、幼兒找一找、說一說藏在自己衣物上的洞洞。三、中間部分（嘗試用身體變洞洞）第4頁共5頁1、1人嘗試用自己的肢體變出洞洞。幼兒自由創(chuàng)變個別創(chuàng)變，請小朋友說說自己是怎么變出的洞洞，并展示所變的洞洞2、2人合作變洞洞。幼兒自由創(chuàng)變教師選擇性的激發(fā)幼兒創(chuàng)意請個別幼兒展示并說一說自己怎樣變出的洞洞，讓個別幼兒玩耍洞洞。師小結3、多人合作變洞洞。幼兒自由創(chuàng)變教師選擇性的點評幼兒分批玩洞洞4、全體變洞洞。四、結束部分：師幼到戶外探索玩耍洞洞。第4頁共5頁幼兒教育資料本文至此結束，感謝您的瀏覽!（資料僅供參考）下載修改即可使用第5頁共5頁