小班上學(xué)期語(yǔ)言教案《樹洞小屋》

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1、幼兒教育：________小班上學(xué)期語(yǔ)言教案《樹洞小屋》教師：______________________學(xué)校：______________________日期：______年_____月_____日第1頁(yè)共6頁(yè)小班上學(xué)期語(yǔ)言教案《樹洞小屋》小班語(yǔ)言教案《樹洞小屋》活動(dòng)目標(biāo)：1、初步了解故事內(nèi)容。2、嘗試根據(jù)圖片復(fù)述故事內(nèi)容。3、感受小動(dòng)物之間互相幫助、為他人著想的溫馨情誼?；顒?dòng)準(zhǔn)備：幻燈片圖片；音樂(lè)：卡農(nóng)字卡：竹子、木頭、棕熊、熊貓、小松鼠；活動(dòng)過(guò)程：一、開始部分：1、出示手偶，啟發(fā)幼兒欣賞故事的興趣。（1）師：在森林里，住著許多小動(dòng)物，它們的關(guān)系可好啦。瞧！這是誰(shuí)？（2）教師

2、出示手偶，向大家問(wèn)好。（3）小松鼠最近要搬家了，它會(huì)搬去哪呢？二、基本部分：1、師播放幻燈片圖片，跟隨音樂(lè)有感情的講述故事的第一、二段。并提問(wèn)：（1）小松鼠要搬去哪里？大熊貓來(lái)說(shuō)了什么？（2）棕熊過(guò)來(lái)說(shuō)了什么？（鼓勵(lì)幼兒學(xué)故事里的小動(dòng)物對(duì)話）（出示圖文并茂的字寶寶：小松鼠、熊貓、棕熊）第3頁(yè)共6頁(yè)2、師發(fā)出疑問(wèn)，請(qǐng)小朋友猜測(cè)，小松鼠有沒(méi)有搬去打熊貓和棕熊說(shuō)的地方？我們一起繼續(xù)來(lái)聽聽故事里面是怎么說(shuō)的。3、教師講述故事的后面部分，并提問(wèn)：小松鼠對(duì)它的好朋友說(shuō)了什么？它為什么這么說(shuō)？它最后住在了那里？（出示圖文并茂的字寶寶：竹子、木頭）三、結(jié)束部分：1、師完整地講述故事，讓幼兒理解熊貓和棕熊

3、的助人為樂(lè)，理解小松鼠最后的做法是在為他人著想。2、教師引導(dǎo)幼兒跟隨圖片復(fù)述故事內(nèi)容?；顒?dòng)延伸：1、請(qǐng)小朋友說(shuō)說(shuō)自己幫助過(guò)別人的事情。2、游戲識(shí)字《小小郵遞員》第3頁(yè)共6頁(yè)小班上學(xué)期語(yǔ)言教案《森林餅屋》活動(dòng)目標(biāo)：1.理解故事內(nèi)容，嘗試用語(yǔ)言、動(dòng)作表現(xiàn)小貓做餅的過(guò)程。2.學(xué)習(xí)故事中的對(duì)話，樂(lè)意用禮貌用語(yǔ)進(jìn)行對(duì)話。3.體驗(yàn)分享帶來(lái)的快樂(lè)。活動(dòng)準(zhǔn)備：多媒體課件，餅干若干?；顒?dòng)過(guò)程：一、情景導(dǎo)入，來(lái)到森林餅屋。第5頁(yè)共6頁(yè)1.嘿，孩子們，今天呀小貓邀請(qǐng)我們?nèi)ニ纳诛炍葑隹?，一起去吧?.小貓?jiān)诟墒裁?？（做餅干）它是怎么做餅干的呢？一起?lái)看！3.哇，香香的餅干出爐啦，你們想吃嗎？教師做給幼兒吃餅

4、干狀。4.森林里的動(dòng)物朋友們也聞到了香香的味道，會(huì)有哪些小動(dòng)物來(lái)呢？二、結(jié)合課件，感知小貓為動(dòng)物朋友做餅的情節(jié)。（一）小老鼠來(lái)了1.吱吱、吱吱，小老鼠來(lái)了。小老鼠想吃餅干,會(huì)怎么說(shuō)？個(gè)別幼兒說(shuō)說(shuō)。2.原來(lái)小老鼠說(shuō)”小貓你好，我想吃餅干?！毙∝堈f(shuō)：”好，我來(lái)做?！?.小貓是怎么做餅干的呢？我們一起來(lái)學(xué)一學(xué)。4.小貓做了個(gè)什么樣的餅干？（二）小綿羊來(lái)了1.播放音效，咩咩、咩咩，是誰(shuí)來(lái)到了餅屋?2.他們想吃香香的餅干，他們會(huì)怎么跟小貓說(shuō)？讓我們一起幫它們告訴小貓吧。師幼齊說(shuō)：”小貓你好，我要吃香香的餅干。”師：”好，我來(lái)做?！?.小貓是怎么做餅干的呢？我們一起再來(lái)學(xué)一學(xué)吧。4.你覺得，小貓會(huì)幫

5、小綿羊做什么樣的餅干？（三）大象來(lái)了1.看,又是誰(shuí)來(lái)到了餅屋？你是怎么看出來(lái)的？第5頁(yè)共6頁(yè)2.嗨喲、嗨喲大象來(lái)了，他想吃香香的、軟軟的薄餅，它會(huì)怎么說(shuō)，小貓又是怎么說(shuō)怎么做的呢？請(qǐng)你和旁邊的好朋友說(shuō)說(shuō)。3.請(qǐng)個(gè)別幼兒講述?！毙∝埬愫?，我想吃香香的、軟軟的餅干?！薄昂?，我來(lái)做。”4.我們一起和小貓來(lái)做餅干吧！三、體驗(yàn)分享的快樂(lè)。1.小貓剛剛給哪些動(dòng)物做了好吃的餅干呢？小貓還會(huì)給哪些動(dòng)物朋友做餅干呢？2.小貓為什么要給這些動(dòng)物朋友做餅干呢？大家心里都覺得怎么樣？教師小結(jié)：大家一起分享，就會(huì)很快樂(lè)。3.小貓做了好多好多的餅干，還讓老師帶了一些跟小朋友分享。幼兒品嘗。4．你愿意做餅干和大家一起

6、分享嗎？你想做什么樣的餅干？四、音樂(lè)聲中，用橡皮泥制作餅干，結(jié)束活動(dòng)。第5頁(yè)共6頁(yè)幼兒教育資料本文至此結(jié)束，感謝您的瀏覽!（資料僅供參考）下載修改即可使用第6頁(yè)共6頁(yè)