小貓咪過新年：貓咪的房間

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1、幼兒教育：________小貓咪過新年：貓咪的房間教師：______________________學(xué)校：______________________日期：______年_____月_____日第1頁共5頁小貓咪過新年：貓咪的房間主題名稱小貓咪過新年課題名稱貓咪的房間　活動(dòng)目標(biāo)通過親自動(dòng)手參與布置活動(dòng)環(huán)境,親身感受迎接新年的快樂氣氛?活動(dòng)準(zhǔn)備彩色皺紋紙條若干，筆式膠水若干；讓孩子們每人帶氣球一個(gè)，掛圖,活動(dòng)流程“一．談話導(dǎo)入小朋友，新年快到了，你們看小貓咪是怎么裝飾房間的？出示掛圖，小貓咪的房間有什么？漂亮嗎？我們也來裝飾我們的教室吧！二、1、示范粘貼彩紙的方法。教師拿出做好的彩帶，讓

2、小朋友觀察，師：你們知道這是什么嗎？小朋友：不知道。師：他的名字是彩帶，師：小朋友來看看這個(gè)是什么形狀的？小朋友：長長的。。長方形。師：好看嗎？小朋友：好看。師：彩帶能做什么？請(qǐng)小朋友示范一下。師：你們還知道他還能怎樣做嗎？三、教師出示做好的彩鏈，請(qǐng)幼兒觀察。你們知道這個(gè)叫什么名字嗎？他的名字叫彩鏈，好不好看，它是有好幾個(gè)圓串在了一起，它有幾種顏色，請(qǐng)小朋友來說一下。你們想知道他是怎么做的嗎？讓我們一起來做一下吧?！盎顒?dòng)反思小朋友對(duì)做彩鏈非常感興趣，在做彩鏈的時(shí)候，有一部分小朋友不會(huì)把圈套在一起，有的小朋友把彩鏈弄反了，把有彩色的地方粘到了里面，因?yàn)橛玫氖悄z水，小朋友用力很大，把膠水?dāng)D出來很多

3、，都弄到了外面?；顒?dòng)流程“四、第3頁共5頁幼兒圍坐在桌子四周，動(dòng)手和老師一起做彩帶。每個(gè)幼兒按一定規(guī)律的彩色紙條粘貼彩鏈，數(shù)數(shù)自己粘了八個(gè)圓環(huán)，每組的彩鏈接在一起。五、讓小朋友展示自己做的彩鏈可以做什么?？梢援?dāng)項(xiàng)鏈、手鏈。六、總結(jié)小朋友做的手鏈太漂亮了，小朋友和老師一塊把手鏈掛到我們的教室里吧!在氣球上掛上彩鏈?！被顒?dòng)反思把膠水亂摸。我應(yīng)該在用膠水時(shí)和小朋友說一下，會(huì)更好。課后小結(jié)讓小朋友自己動(dòng)手來布置環(huán)境，趣味性高，小朋友喜歡，掛在墻上，家長來送小朋友的時(shí)候，有的小朋友會(huì)領(lǐng)著自己的爸爸媽媽來看一下自己動(dòng)手做的彩鏈。羊口鎮(zhèn)教育管理辦公室??2年2月第3頁共5頁小班社會(huì)冬天不怕冷活動(dòng)目標(biāo)：?1、

4、知道天冷了，要做好保暖工作。2、鼓勵(lì)幼兒不怕冷，堅(jiān)持天天按時(shí)來園，做一個(gè)勇敢的人。活動(dòng)準(zhǔn)備：圖片活動(dòng)流程：一、談話引出課題。師：小朋友們，天氣冷了，你怕不怕?那你聽聽這些人怕不怕冷，他們是誰好嗎?二、教師結(jié)合圖片，講述故事。第4頁共5頁教師提問：1、你聽到了有哪些人?2、他們分別在干什么?3、他們怕不怕冷?他們勇敢嗎?教師小結(jié)：叔叔阿姨、哥哥姐姐真勇敢，雖然天很冷，但是他們不怕冷，仍然像以前那樣，打掃馬路，洗菜，鍛煉身體，去上學(xué)，那小朋友你們怕冷嗎?你們現(xiàn)在是怎么在做的呢?三、請(qǐng)幼兒說說自己平時(shí)的表現(xiàn)。師：天雖然變冷了，但我們小朋友仍然能堅(jiān)持天天按時(shí)來園，是個(gè)勇敢的人對(duì)嗎?(可結(jié)合個(gè)別幼兒遲到

5、現(xiàn)象進(jìn)行隨機(jī)教育)師：但是，雖然我們都是小勇士，但是還是得注意一些必要的保暖工作，比如早上來園時(shí)要戴手套、圍巾等等，保護(hù)自己的身體。四、延伸活動(dòng)：到戶外做鍛煉師：你覺得現(xiàn)在外面冷嗎?但是我的小勇士們，你們怕冷嗎?那我們一起到外面去鍛煉身體好嗎?第4頁共5頁幼兒教育資料本文至此結(jié)束，感謝您的瀏覽!（資料僅供參考）下載修改即可使用第5頁共5頁