小班美術(shù)活動教案《小蝌蚪游泳》

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1、幼兒教育：________小班美術(shù)活動教案《小蝌蚪游泳》教師：______________________學校：______________________日期：______年_____月_____日第1頁共5頁小班美術(shù)活動教案《小蝌蚪游泳》活動目標：1、學習用棉簽朝不同的方向大膽畫小蝌蚪的方法2、體驗棉簽畫帶來的快樂。3、樂意向同伴講述自己的作品?；顒訙蕚洌?、提供小蝌蚪照片供幼兒觀察。2、每組一盤黑色水粉顏料，棉簽，圖畫紙?；顒舆^程：1、導入活動，引起幼兒興趣。教師：剛才小朋友聽了一首什么好聽的兒歌呢?(小蝌蚪找媽媽)2、引導幼兒觀察小蝌蚪的基本

2、形態(tài)。教師邊播放小蝌蚪的圖片邊提問：可愛的小蝌蚪是什么顏色?它長的什么樣子，在水中是怎么游泳的?教師引導幼兒說出小蝌蚪有圓圓的身體和細細的尾巴，在水里向各個方向游動。并用身體動作模仿小蝌蚪游水的樣子。3、教師示范講解小蝌蚪的畫法。教師在畫紙上示范并講解：我們請小蝌蚪來游玩吧!(教案.出自：屈老師.教案.網(wǎng))輕輕地用棉簽蘸黑色顏料點在畫紙上，再輕輕提起向后一拉，一只小蝌蚪就畫成了。4、交代要求，幼兒作畫，教師指導。(1)教師：現(xiàn)在請小朋友在畫紙上畫小蝌蚪，要畫出朝不同方向游泳的小蝌蚪。第3頁共5頁(2)幼兒操作，教師指導他們注意點畫方法，畫出朝著不同方向的小蝌

3、蚪，鼓勵幼兒大膽細心地作畫。5、評價和欣賞作品。教師邊展示作品邊說：小蝌蚪在河里游得真開心，他們長著圓圓的身體，細長的尾巴。它們怎么游的?(幼兒用動作模仿)它們要去找媽媽了。(幼兒跟著音樂游出活動室。)第3頁共5頁小班美術(shù)活動教案《找朋友》幼兒園小班美術(shù)教案：找朋友活動背景：我班的幼兒已經(jīng)認識了幾種較常見的顏色：紅、黃、藍、綠等，為了提高幼兒對色彩的認識，我設(shè)計了“找朋友”這個活動，通過這個活動，寶寶們還認識了粉紅、橘黃、淡藍、青色，還初步嘗試使用漸變的涂色方法來作畫。目標：1、認識幾對同類色：紅色——粉紅，黃色——橘黃，藍色——淡藍色，青色——綠色。2、初

4、步嘗試用漸變色涂色。3、激發(fā)幼兒對色彩的興趣。準備：1、認識紅色、粉紅、黃色、橘黃、藍色、淡藍色、青色、綠色，能叫出它們的名稱。第4頁共5頁2、貼絨顏色寶寶8個，磁帶、錄音機。3、幼兒人手一個顏色寶寶，油畫棒，畫紙。過程：一、引出問題：我們都有好朋友，今天我們來幫顏色寶寶來找它的好朋友，好嗎？二、匹配同類色：1、出示8個貼絨寶寶：教師：來了一個紅寶寶，它說，我有一個朋友跟我長的很像，看看，這里誰和我長的最像，請你來幫我找一找。幼兒找出粉紅色，“好朋友，手拉手，抱一抱”教師和一名幼兒示范動作。2、用同樣的方法找出另3對顏色。三、游戲：找朋友1、幼兒分別帶上顏色

5、寶寶頭飾，聽音樂自由舞蹈，當音樂停止時，幼兒找到與自己是同類色的幼兒手拉手、抱一抱。2、幼兒交換頭飾，再次進行游戲。四、涂色練習：大氣球教師示范：首先找出一對好朋友顏色，在氣球的一邊涂上深色，讓它的手“張開”，接著，在氣球的另一邊涂上淡色，讓它和深色“手拉手”，最后，用淡色在中間涂抹，這樣，兩種顏色就抱在一起了。簡單評價：好朋友力量大，顏色寶寶兩個在一起，畫出來的圖畫就更加漂亮了。第4頁共5頁幼兒教育資料本文至此結(jié)束，感謝您的瀏覽!（資料僅供參考）下載修改即可使用第5頁共5頁