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《大班音樂教學(xué)設(shè)計-十送紅軍》由會員上傳分享，免費在線閱讀，更多相關(guān)內(nèi)容在教育資源-天天文庫。
1、幼兒教育：________大班音樂教學(xué)設(shè)計——十送紅軍教師：______________________學(xué)校：______________________ 日期：______年_____月_____日第1頁共6頁大班音樂教學(xué)設(shè)計——十送紅軍活動目標(biāo)：1、理解歌曲內(nèi)容，熟悉歌曲旋律。2、通過欣賞歌曲，感受并體驗歌曲中的革命情感。活動準(zhǔn)備：教學(xué)掛圖、磁帶?；顒舆^程：一、開始部分，練聲練習(xí)：《山谷回音真好聽》、《大雨和小雨》、《精彩夏天》。律動練習(xí)：《擠奶》、《織布》、《春天在哪里》。二、通過談話，激發(fā)幼兒欣賞歌曲的興趣。1、教師播放教學(xué)磁帶，引導(dǎo)幼兒
2、傾聽歌曲。教師：我們江西是革命老區(qū)，在這里有很多關(guān)于人民群眾和紅軍之間深厚情誼的歌曲。下面這首歌曲，就是其中一首，我們一起仔細(xì)聽聽。2、教師：這首歌曲的名字叫什么?說的是什么意思呢?教師小結(jié)：原來這一首歌曲是寫得關(guān)于送紅軍的故事。三、教師再次播放歌曲，幼兒一邊欣賞掛圖一邊傾聽歌曲，進(jìn)一步理解歌曲的內(nèi)容。1、教師：請你仔細(xì)再聽一遍歌曲，一邊聽一邊觀察書上的畫面，說一說歌曲里唱了什么?說了一件什么事?2、教師：你覺得這首歌曲表達(dá)了什么樣的感情呢?你從什么地方感覺出來的?(鼓勵幼兒說出歌曲中涉及到各種景物和景物所表達(dá)的情感，如山上野鹿聲聲哀叫等)3、教師：為
3、什么大家會舍不得紅軍呢?聽了這首歌曲，你覺得紅軍是什么樣的人?第3頁共6頁教師小結(jié)：在那個時候有壞人來破壞我們的生活，想要占領(lǐng)我們的家園，所以有許多人想要保護我們自己的家園，保衛(wèi)我們的祖國，就組織了紅軍這個軍隊去趕走壞人，當(dāng)紅軍很辛苦也很危險，但是他們特別的勇敢的與壞人作斗爭。所以剩下來沒有去當(dāng)紅軍的小孩、老人等等，都對紅軍特別好，很關(guān)心他們，他們很偉大。4、引導(dǎo)幼兒感受歌曲濃郁的江西地方特色。教師：你覺得這首歌有什么樣的特點呢?教師小結(jié)：這首歌曲中又許多“里格”、“介支個”的詞語，這些詞語我們把它稱為“襯詞”，這些詞語一聽就知道這是我們江西特色的歌曲
4、。三、結(jié)束部分。復(fù)習(xí)《工農(nóng)兵聯(lián)合起來》，結(jié)束本活動。效果分析：第3頁共6頁大班音樂教案《人人夸我好兒童》【教學(xué)目標(biāo)】1、在聽賞歌曲《人人夸我好兒童》時，能對歌曲所表現(xiàn)的內(nèi)容做出相應(yīng)的表情和動作反應(yīng)。2、能夠自信地參與表演活動，并扮演其中一個角色，體驗與他人合作表演的樂趣?！窘虒W(xué)重點】在活動中懂得”什么是勞動，勞動最光榮，熱愛勞動，珍惜勞動”的人文思想?！窘虒W(xué)難點】自信地參與表演活動，能愉快地與他人合作。第5頁共6頁【教具準(zhǔn)備】琴、打擊樂、小房子圖片?！窘虒W(xué)過程】一、導(dǎo)入1、隨著音樂《三個和尚》律動進(jìn)入教室。2、師生交流，導(dǎo)入主題師：歌曲告訴我們一個和尚
5、干什么？師：兩個和尚呢？師：三個和尚呢？師：你們愿做個勤快人還是懶惰人呢？生：勤快人。師：你們家誰是勤快人呀？他是怎樣勤快的？二、體驗（丁丁全家在廚房進(jìn)行勞動”我愛我家”勞動。）師：丁丁、爺爺、奶奶、爸爸、媽媽他們那么勤快，你們想不想加入他們的行列，和他們一起勞動呢？三、表現(xiàn)1、師：人人都夸咱們是個愛勞動的好兒童，你們高興嗎？生：高興。師：能用你的歌聲來表達(dá)你高興的心情嗎？2、敲一敲、演一演師：小朋友的歌聲太美了！現(xiàn)在，請大家想一想，還能用什么方式表達(dá)我們勞動時高興的心情？生：加上一些表演動作。生：加上打擊樂敲一敲。3、編一編師：你們還能幫大人們做什么
6、事呢？第5頁共6頁生：洗碗、掃地、關(guān)燈、整理書架、擦桌子……4、教師示范。學(xué)生分組嘗試創(chuàng)編。老師對歌詞的創(chuàng)編有所側(cè)重地輔導(dǎo)。例如：媽媽……，我……，爸爸……，我……。爺爺……，我……，奶奶……，我……。等等。師：誰來把你編的兒歌說一說、唱一唱給大家聽。5、交流匯報。第5頁共6頁幼兒教育資料本文至此結(jié)束，感謝您的瀏覽!（資料僅供參考）下載修改即可使用第6頁共6頁
