一年級下冊語文教學(xué)設(shè)計-識字8它們長得有點像｜語文S版(2016)(2016)[002]

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1、鄧莊小學(xué)導(dǎo)學(xué)設(shè)計：課題：＿它們長得有些像＿＿＿＿＿＿＿＿年級一年級學(xué)科語文日期2017.6教師趙月教學(xué)1.會認“申，甲，貝，頁，仔，細，觀，察，抄，吵，偏”13個字。目標2.學(xué)會區(qū)分形近字的方法，培養(yǎng)自主識字能力。教學(xué)會認“申，甲，貝，頁，仔，細，觀，察，抄，吵，偏”13個字。重點教學(xué)學(xué)會區(qū)分形近字的方法，培養(yǎng)自主識字能力。難點教學(xué)準備ppt教學(xué)流程導(dǎo)學(xué)設(shè)計（學(xué)習(xí)目標、學(xué)習(xí)預(yù)設(shè)、構(gòu)思）導(dǎo)學(xué)鏈接（知識鏈接及課標依據(jù)）備注（問題、策略及反思）面向?qū)W生：面向教師：一．導(dǎo)入老師：同學(xué)們，我們已經(jīng)學(xué)習(xí)了好多的生字了，有好自主學(xué)習(xí)生字，將生字放在課文中，多長得特

2、別像，叫做形近字，誰能舉例？前后聯(lián)系，更易牢記會認字。生：形近字舉例。老師：同學(xué)們把書翻到52頁，自己念會認字。并把會認字在課文中標出來。生：讀形近字，讀課文，標生字。二．（出示ppt）老師：課文中出示的第一組形近字是什么？第二組是利用ppt輔導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)區(qū)分形近字的什么形近字？方法。生：未——末，申——甲。老師：那怎么區(qū)分它們呢？在課文中找答案。生：筆畫寫法不一樣。老師：未和末，申和甲筆畫寫法有什么不一樣？生：未的第二橫比第一橫長，末的第二橫比第一橫短；申的最后一豎上下都出頭，甲的最后一豎上邊不出頭。老師：第二段提到了哪兩組形近字？生：貝——頁，朋—

3、—冊。老師：那怎么區(qū)分它們呢？在課文中找答案。生：它們筆畫多少不一樣。老師：貝和頁，朋和冊筆畫誰多誰少？生：貝的筆畫少，頁的筆畫多，朋的筆畫多，冊的筆畫少。導(dǎo)學(xué)設(shè)計導(dǎo)學(xué)鏈接批注老師：第三段提到了哪兩組形近字？生：抄——吵，盯——叮。老師：那怎么區(qū)分它們呢？在課文中找答案。生：偏旁不一樣。抄是提手旁，吵是口子旁，盯是目字旁，叮是口子旁。老師：請同學(xué)們給這四個字組詞。生：抄寫，吵架，盯著，叮人。三．總結(jié)區(qū)分形近字的方法。1，筆畫寫法不一樣2，筆畫多少不一樣3，偏旁不一樣老師：請同學(xué)們利用這三種方法完成課后習(xí)題1。生完成練習(xí)題。請同學(xué)回答自己所用的方法。利

4、用課后習(xí)題進一步鞏固對形近老師：同學(xué)們說的都很棒，咱們這節(jié)課就到這里了，請字的區(qū)分。同學(xué)們收集形近字來考一考其他同學(xué)。下課。板書設(shè)計：習(xí)題八它們長得有些像未——末申——甲貝——頁朋——冊抄——吵盯——叮課后反思：通過這節(jié)課學(xué)生們認識了會認字，并且初步學(xué)習(xí)了區(qū)分形近字的三種方法，在讓學(xué)生自己討論形近字的時候，學(xué)生并不知道要討論什么，所以以后要加強鍛煉學(xué)生的自主學(xué)習(xí)能力。