18《遙遠(yuǎn)的恐龍世界》教學(xué)設(shè)計(jì)（二）

《18《遙遠(yuǎn)的恐龍世界》教學(xué)設(shè)計(jì)（二）》由會(huì)員上傳分享，免費(fèi)在線閱讀，更多相關(guān)內(nèi)容在工程資料-天天文庫。

1、《遙遠(yuǎn)的恐龍世界》教學(xué)設(shè)計(jì)課題遙遠(yuǎn)的恐龍世界教學(xué)時(shí)間兩課時(shí)教學(xué)要求1.知識與技能：學(xué)會(huì)先概括后具體的寫作方法。2.過程與方法：（1）正確、流利、有感情的朗讀課文，了解重點(diǎn)詞語的意思；能恰當(dāng)?shù)倪M(jìn)行詞語搭配。（2）默讀課文，了解課文中介紹的3種恐龍；能說出它們的樣子。（3）學(xué)習(xí)3、4自然段的寫法，能用先概括后具體的方法任選內(nèi)容說一段話。3.情感態(tài)度價(jià)值觀：了解課文中介紹的三種恐龍，能說出它們的樣子，對恐龍產(chǎn)生濃厚的興趣。教學(xué)重點(diǎn)：了解課文中介紹的三種恐龍，能說出它們的樣子。教學(xué)內(nèi)容教師活動(dòng)學(xué)生活動(dòng)設(shè)計(jì)意圖1

2、.同學(xué)們，今天我們繼續(xù)去遙遠(yuǎn)的恐龍世界探一、導(dǎo)入險(xiǎn)，你們準(zhǔn)備好了嗎？齊讀課題板書課題：遙遠(yuǎn)的恐龍世界2.齊讀課題詞二、復(fù)習(xí)生字1.首先檢查同學(xué)們對上節(jié)課所學(xué)生字詞的掌握情況（課件出示）指名讀詞檢查生詞的朗遙遠(yuǎn)脖子笨重安靜貪心學(xué)生齊讀讀情況獵手牙齒追趕英雄湖面檢查學(xué)生對同2.組詞音字、形近字的正確指名組詞填空組詞情況搖（）本（）狐（）遙（）笨（）湖（）三、感知課文檢查上節(jié)課學(xué)知（一）整體感（一）、整體感知：學(xué)生回顧，回答問題：文中生們對課文的初步感知1.請同學(xué)們回顧一下，這篇課文共介紹了幾種共介紹了3鐘恐

3、龍，有雷龍、暴恐龍？都是什么？龍、翼龍2.根據(jù)學(xué)生的回答，出示課件三種恐龍的圖片并板書：雷龍暴龍翼龍學(xué)生邊默讀課文邊思考恐檢查學(xué)生默讀3.默讀課文，并完成默讀要求（課件出示默讀龍的特點(diǎn)課文情況，及對幾種恐龍的認(rèn)識，進(jìn)一步要求）邊默讀課文邊做簡單批注感知恐龍的特點(diǎn)。（1）文中介紹的這幾種恐龍它們各有什么特小組討論、交流點(diǎn)？（自選一種進(jìn)行介紹）選擇大多數(shù)同學(xué)喜歡的恐龍先講，（二）（2）結(jié)合你對課文的理解和對文章的感受，給課文作簡單的批注。激發(fā)他們的學(xué)習(xí)興分別介紹（3）你有什么收獲和小組同學(xué)交流交流。學(xué)生選擇

4、自己喜歡的恐龍趣。（二）分別介紹介紹雷龍選擇自己喜歡的恐龍進(jìn)行介紹介紹說雷龍的特點(diǎn)通過圖片展現(xiàn)雷龍的樣子便于學(xué)介紹雷龍：（課件出示雷龍圖片）生認(rèn)識雷龍，體會(huì)高介紹暴龍介紹翼龍大、長長的脖子。完成填空練習(xí)，使學(xué)生掌握雷龍的特點(diǎn)。能恰當(dāng)?shù)倪M(jìn)行詞語搭配，初步了解按不同方面寫作的方法理解重點(diǎn)詞語的意思讓學(xué)生說體會(huì)，鼓勵(lì)讀出自己不同的感受，體現(xiàn)出以讀代講的教學(xué)理念，提高學(xué)生的朗讀能力和點(diǎn)評能力第3自然段重點(diǎn)句處理。教給學(xué)生寫作的方法。通過看影像，體會(huì)暴龍的兇猛。通過師生合作讀，使學(xué)生進(jìn)一步加深重點(diǎn)句式的寫作方法介

5、紹翼龍說自己的批注讀課文讀第二自然段一起填空，完成填空練習(xí)填空，進(jìn)行詞語搭配介紹暴龍的特點(diǎn)把暴龍說成是最貪心的獵手a“貪心”貪得無厭，不知足?！矮C手”就是打獵的能手。尖利的牙齒追趕那些可憐的小動(dòng)指名讀同學(xué)評價(jià)評讀圍繞暴龍是最貪心的獵手寫的批注寫作方法看錄像恐怖、害怕、暴龍?zhí)珒疵土俗杂勺x合作讀指名介紹翼龍的特點(diǎn)翼龍是天空中的英雄最重要，是重點(diǎn)句通過體會(huì)，加深1?雷龍有什么特點(diǎn)？你是從哪兒看出來的？請你讀讀，誰再讀讀？2?誰還有不同的感受？你是怎樣批注的？請你讀讀，誰再讀讀？（板書：聲大體笨食草群居）3.通

6、過同學(xué)們的介紹，我們對雷龍的特點(diǎn)有了一些了解，好。就讓我們一起來讀讀，填空練習(xí)：雷龍能發(fā)出（）聲音。它們伸著（）的脖子,移動(dòng)著（）的身體，（）在草原上散步、游戲。4.點(diǎn)擊（如雷）的聲音（長長）的脖子（笨重）的身體（）的（）問：還可以怎樣說？5.雷龍是一種性情溫和的食草性動(dòng)物，這一自然段是從雷龍的不同方面介紹了它的特點(diǎn)。接下來誰想給大家介紹哪種恐龍介紹暴龍：1.指名介紹2.文中把暴龍說成什么？（板書：最貪心的獵手）3.“貪心”什么意思？“獵手”又指什么？4.從哪些地方可以看出暴龍是最貪心的獵手，請你讀讀誰

7、還有不同的感受，你再讀讀，誰還從其它詞語中體會(huì)出什么？讀讀5.暴龍是一種兇猛的動(dòng)物，應(yīng)讀出什么感受？誰來讀這一自然段？其余學(xué)生聽他有?沒有讀出暴龍兇猛的感覺。6.指名評價(jià)，你能不能把暴龍兇猛的感覺讀出來？7.這一自然段是圍繞哪句話寫的？8.文中第一句先概括的寫暴龍是最貪心的獵手，再從正面和側(cè)面圍繞第一句具體說明了暴龍是個(gè)怎樣貪心的獵手。是先概括后具體的寫法，我們把這一句叫：重點(diǎn)句。請大家用曲線劃下來，并在旁邊批注出重點(diǎn)句及這段的寫作方法。（板書：先概括后具體）9.想看看最貪心的獵手捕食的場面嗎？（播放錄

8、像）10.看完后你有什么感受？1.把你的感受通過朗讀表現(xiàn)岀來。2.聽你們讀得這么好，老師也想和大家合作一把。我來讀重點(diǎn)句，你們讀后兩句。過渡：我們即認(rèn)識了恐龍世界中性情溫順的雷龍，又認(rèn)識了生性兇猛的暴龍，翼龍有什么特點(diǎn)，誰來給大家介紹？介紹翼龍：讀句子對翼龍?zhí)攸c(diǎn)的認(rèn)識。1.指名介紹說感受2.這一自然段主要寫的是什么？哪句話最重要？（曲線劃出師板書：天空中的英雄）3.文中是怎樣圍繞這句話把翼龍的英雄形象寫具體的？請你讀讀4.通過讀這句話你有什