《物流技術(shù)與裝備》講稿

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1、學(xué)年度講稿（試用）課程：物流技術(shù)與裝備使用班級(jí)：2017年1月《物流技術(shù)與裝備》講稿第一部分前言一、課程性質(zhì)本課程是一門介紹主要物流環(huán)節(jié)中的起重機(jī)械、裝卸搬運(yùn)機(jī)械、輸送機(jī)械的技術(shù)基礎(chǔ)課程。通過(guò)對(duì)本門課程的學(xué)習(xí)，使學(xué)生在了解各類物流設(shè)備的基礎(chǔ)上，能夠合理的選擇、配置、使用和管理各類機(jī)械設(shè)備，并使它們處于最佳狀態(tài)。木課程是物流管理專業(yè)的專業(yè)必修課，是物流操作管理的基礎(chǔ)課程，同時(shí)也是理論性與實(shí)踐性均較強(qiáng)的一門綜合性課程，教學(xué)中要求理論必須與實(shí)踐密切結(jié)合。通過(guò)本門課程的學(xué)習(xí)，使學(xué)生對(duì)現(xiàn)代物流有一個(gè)比較全面的認(rèn)識(shí)，并為進(jìn)一步學(xué)習(xí)研究

2、物流、進(jìn)行物流實(shí)務(wù)操作打下一個(gè)良好的基礎(chǔ)。二、基本理念（一）面向全體學(xué)生，注重素質(zhì)教育物流技術(shù)與裝備課程要面向全體學(xué)生，注重素質(zhì)教育。課程特別強(qiáng)調(diào)要關(guān)注每個(gè)學(xué)生的情感，激發(fā)他們學(xué)習(xí)的興趣，幫助他們建立學(xué)習(xí)的成就感和自信心，使他們?cè)趯W(xué)習(xí)過(guò)程中提高人文素養(yǎng)，增強(qiáng)實(shí)踐能力，培養(yǎng)創(chuàng)新精神。（二）行為動(dòng)詞應(yīng)盡可能是可理解的、可評(píng)估的對(duì)基礎(chǔ)知識(shí)和基本技能的要求打破了傳統(tǒng)教學(xué)大綱中“培養(yǎng)學(xué)生……的精神狀態(tài)”、“掌握”、“了解”等籠統(tǒng)、模糊的術(shù)語(yǔ)，引入了更為具體規(guī)定性、可測(cè)性和可比性的行為動(dòng)詞來(lái)描述學(xué)生對(duì)基礎(chǔ)知識(shí)和基本技能的掌握程度。使課

3、程標(biāo)準(zhǔn)更為具體明確和可操作性。（三）倡導(dǎo)目標(biāo)驅(qū)動(dòng)，強(qiáng)調(diào)體驗(yàn)實(shí)踐本課程倡導(dǎo)目標(biāo)驅(qū)動(dòng)型的教學(xué)模式，強(qiáng)調(diào)問題解決和創(chuàng)新實(shí)踐。結(jié)合學(xué)生的專業(yè)實(shí)際,引導(dǎo)學(xué)生自主選擇、自我設(shè)計(jì)，提供拓展內(nèi)容，調(diào)動(dòng)學(xué)生的主觀能動(dòng)性，挖掘?qū)W生潛力，在教師的指導(dǎo)下，通過(guò)實(shí)踐、參與和合作等方式，實(shí)現(xiàn)任務(wù)目標(biāo)，感受成功。在學(xué)習(xí)過(guò)程屮進(jìn)行情感和策略調(diào)整，發(fā)揮學(xué)生的想彖力和創(chuàng)造力，以形成積極的學(xué)習(xí)態(tài)度，促進(jìn)物流管理綜合應(yīng)用操作能力的提高。（四）注重過(guò)程評(píng)價(jià)，促進(jìn)學(xué)生發(fā)展建立能激勵(lì)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣和自主學(xué)習(xí)能力發(fā)展的評(píng)價(jià)體系。該評(píng)價(jià)體系由形成性評(píng)價(jià)和終結(jié)性評(píng)價(jià)構(gòu)成。在物

4、流技術(shù)與裝備教學(xué)過(guò)程中應(yīng)以形成性評(píng)價(jià)為主，注重培養(yǎng)和激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性和自信心。終結(jié)性評(píng)價(jià)應(yīng)著重檢測(cè)學(xué)生物流管理綜合掌握能力。評(píng)價(jià)要有利于促進(jìn)學(xué)牛物流管理綜合掌握能力和健康人格的發(fā)展；促進(jìn)教師不斷提高教育教學(xué)水平；促進(jìn)物流管理課程的不斷發(fā)展與完善。三、課程標(biāo)準(zhǔn)制定思路本課程的設(shè)計(jì)思路是以培養(yǎng)應(yīng)用型本科人才為指導(dǎo)思想，通過(guò)本門課程的學(xué)習(xí)，使學(xué)生在掌握物流技術(shù)與裝備運(yùn)用知識(shí)的同時(shí)，能夠更多的掌握物流設(shè)備的管理知識(shí)，使學(xué)生不僅可以面向應(yīng)用崗位，也可以面向管理崗位。根據(jù)這一指導(dǎo)思想，將物流管理專業(yè)所涉及到的物流設(shè)備基礎(chǔ)知識(shí)內(nèi)容，

5、分解成若干教學(xué)內(nèi)容，在理論課中，注重對(duì)學(xué)生素質(zhì)的培養(yǎng)，在實(shí)踐課程中，注重對(duì)學(xué)生應(yīng)用技能的培養(yǎng)，通過(guò)理論與實(shí)際相結(jié)合的教學(xué)方式，使學(xué)生能夠充分掌握物流設(shè)備的基本知識(shí)和管理知識(shí)，為培養(yǎng)應(yīng)用型本科人才打下堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。第二部分課程目標(biāo)一、總體目標(biāo)通過(guò)工學(xué)結(jié)合、校企合作方式培養(yǎng)學(xué)生具有良好職業(yè)道德、專業(yè)技能水平、可持續(xù)發(fā)展能力，使學(xué)生常握物流技術(shù)設(shè)備的基本知識(shí)與物流機(jī)械運(yùn)用與管理的能力，初步形成一定的學(xué)習(xí)能力和課程實(shí)踐能力，并培養(yǎng)學(xué)生誠(chéng)實(shí)、守信、善于溝通和合作的團(tuán)隊(duì)意識(shí)，及其環(huán)保、節(jié)能和安全意識(shí)，提高學(xué)生各專門化方面的職業(yè)能力。并通過(guò)

6、理論、實(shí)踐相結(jié)合的教學(xué)方式，把學(xué)生培養(yǎng)成為具有良好職業(yè)道德的、具有物流技術(shù)與裝備的管理理論和實(shí)踐能力的、具有可持續(xù)發(fā)展能力的高素質(zhì)高技能型物流專門人才，以適應(yīng)市場(chǎng)對(duì)物流人才的需求。二、具體目標(biāo)1.了解不同種類物流技術(shù)與裝備2.掌握物流技術(shù)與裝備的基本構(gòu)造3.理解物流技術(shù)與裝備的選擇原則4.掌握物流技術(shù)與裝備的配置方法5.理解各類物流技術(shù)與裝備在物流體系中的作用6.掌握各類物流技術(shù)與裝備的使用7.能夠?qū)ξ锪骷夹g(shù)與裝備進(jìn)行購(gòu)置分析8.能夠?qū)ξ锪骷夹g(shù)與裝備進(jìn)行使用和維護(hù)管理9.能夠?qū)澪锪骷夹g(shù)與裝備牛產(chǎn)線的布局進(jìn)行設(shè)計(jì)和管理第三部

7、分講稿-、基礎(chǔ)知識(shí)與基本技能章名稱理論教學(xué)內(nèi)容理論教學(xué)要求理論學(xué)時(shí)實(shí)訓(xùn)方式與內(nèi)容基本技能要求說(shuō)明1緒論1?物流技術(shù)與裝備的概念、類別體系2.物流技術(shù)與裝備的基本結(jié)構(gòu)、功能、特性3.物流技術(shù)與裝備的發(fā)展現(xiàn)狀和發(fā)展趨勢(shì)4.物流技術(shù)與裝備管理的基本任務(wù)和主要內(nèi)容1?常握物流系統(tǒng)構(gòu)成及其對(duì)物流技術(shù)與裝備的要求；2.掌握物流技術(shù)與裝備的概念及其類別體系；3.掌握物流技術(shù)與裝備的基本結(jié)構(gòu)、功能和特性。4.了解物流技術(shù)與裝備的發(fā)展現(xiàn)狀和趨勢(shì)；5.了解物流技術(shù)與裝備管理的基本任務(wù)和內(nèi)容2案例分析広述流體備以外從描物整裝況國(guó)§0夠上國(guó)業(yè)術(shù)情

8、與劉能觀我企技的及的2倉(cāng)儲(chǔ)設(shè)備1.倉(cāng)儲(chǔ)機(jī)械設(shè)備的概念、分類和特點(diǎn)2.貨架的運(yùn)用與管理3.堆垛起重機(jī)的運(yùn)用與管理4.堆垛機(jī)器人的運(yùn)用與管理5.計(jì)量設(shè)備的運(yùn)用與管理6.倉(cāng)儲(chǔ)機(jī)械設(shè)備的選擇及1.了解倉(cāng)儲(chǔ)機(jī)械設(shè)備的概念、分類、特點(diǎn)；2?臺(tái)握常用不同類型貨架的技術(shù)特征和選用原則3.學(xué)握堆垛起重機(jī)的基本結(jié)構(gòu)和技術(shù)性