高中作文-高二作文-不可逾越?

ID:41909713

大?。?6.00 KB

頁數(shù):3頁

時(shí)間:2019-09-04

高中作文-高二作文-不可逾越?_第1頁
高中作文-高二作文-不可逾越?_第2頁
高中作文-高二作文-不可逾越?_第3頁
資源描述:

《高中作文-高二作文-不可逾越?》由會(huì)員上傳分享,免費(fèi)在線閱讀,更多相關(guān)內(nèi)容在工程資料-天天文庫。

1、高中作文-高二作文-不可逾越?墻,人生之阻,其高如垂天之云,其寬如連天之海,縱百般艱難,吾不可逾越?——題記當(dāng)我踏進(jìn)學(xué)校的第一步起,競爭的味道就在教室里彌漫著。在我漫長的小學(xué)生活中,時(shí)間讓我的心思越來越細(xì)密,讓我的競爭意識(shí)也越來越強(qiáng)。在我六年級(jí)的時(shí)候,第一堵墻開始在我腦海中出現(xiàn)了,因?yàn)槊看慰荚?,我的總分每次都?huì)比他低,而且每次班級(jí)的第一都被他坐得穩(wěn)穩(wěn)的,我則在那座墻的陰影下盡我最大的努力保持在第二或第三的位置,來盡力靠近那座墻。我在后面默默地蓄攢力量,那堵墻也在無肆地升高。他的升高沖撞著我不服輸?shù)臒崆?。小升初考?/p>

2、的日子晃眼間到了,這意味著,我最后一次逾越的機(jī)會(huì)到了??上а?!在通告成績時(shí),他的分?jǐn)?shù)竟比我多整整十分一—傷心、失落、憂郁頓時(shí)從我的后脊梁涌進(jìn)了我的大腦。窗外旖旎的陽光霎時(shí)變得黯淡了起來,我面容上的微笑也已被那無情的現(xiàn)實(shí)帶走了。我鼓勵(lì)著向我自己說道,以后的初中學(xué)習(xí)一定要比他更好,我一定要找到一堵更高的墻去逾越!命運(yùn)永遠(yuǎn)都是神奇的。在小升初銜接班中,我遇到了一個(gè)興趣愛好、外貌性格都與我相近的男生。更巧的是,在我去初中報(bào)名時(shí),發(fā)現(xiàn)他竟然和我同校同班。也許上帝也不知道,他成為了我的墻,現(xiàn)在我要蓄力逾越的墻。剛進(jìn)入初中的時(shí)

3、候,我用我天生那種“自信”震懾了許多人。當(dāng)時(shí),就連現(xiàn)在的年級(jí)第一都在向我請(qǐng)教問題。老師也相當(dāng)重視我。我覺得這是一個(gè)好兆頭,我這次總算可以享受一次越墻而過的感覺了??墒牵谝粚W(xué)期的學(xué)習(xí)后,我的威懾力大大減弱。不僅老師對(duì)我感到無比的失望,我也對(duì)我自己感到失望。我覺得自己就如同在水面上的薄紙,禁不起風(fēng)浪的沖擊。老師的聚光燈漸漸地向他的身上移去。老師給他機(jī)會(huì)去值勤,給他機(jī)會(huì)去參加朗誦比賽,給他機(jī)會(huì)去站在旗臺(tái)旁主持,以及給他機(jī)會(huì)在運(yùn)動(dòng)會(huì)上念加油稿。老師給予他的關(guān)愛愈來愈多,同學(xué)們也愈來愈信任他。我頓時(shí)發(fā)覺我就是躲在高墻背后

4、的丑小鴨。我頹廢了。這種失落是前所未有的。偶然間,老師提出了幾個(gè)有關(guān)課外知識(shí)的問題,因?yàn)槲以谡n外書上看到過,所以迅速地回答岀了正確答案,自豪感與驕傲感頓時(shí)在我心中油然而生。就在這時(shí),我零碎的自信心又被我拾了回來,我發(fā)現(xiàn)這是另一種可以逾越的方法。我開始進(jìn)行大量的閱讀——天文、地理、生物、歷史、人文、文學(xué)、物理、化學(xué)、英語,樣樣都有所涉及;我還開始學(xué)習(xí)除英語外的兩種外語一一西班牙語和法語。開始充實(shí)我自己,在此同時(shí),我也以全力消化老師所講的知識(shí),按照老師告訴我們的學(xué)習(xí)方法去學(xué)習(xí)。正是通過閱讀和刻苦的學(xué)習(xí),我的思維和心情

5、都被打開了,在學(xué)習(xí)也反映了出來。我的年級(jí)排名在逐漸的向他靠攏,我的力量也越來越大。從開始我無任何一個(gè)學(xué)科成績比他高,到現(xiàn)在我有幾科成績成功地高于了他。我似乎看見了東方那正冉冉升起的太陽,她溫暖的光芒正灑向我欣喜的笑曆上。還有一年我們就要面對(duì)中考了,在這短暫的一年中,我要更專心地學(xué)習(xí),學(xué)習(xí)更多的東西。在一年后的考場上成功地逾越他——我那堵高墉。縱百般艱難,終壯志不移。吾可逾越!后記

當(dāng)前文檔最多預(yù)覽五頁,下載文檔查看全文

此文檔下載收益歸作者所有

當(dāng)前文檔最多預(yù)覽五頁,下載文檔查看全文
溫馨提示:
1. 部分包含數(shù)學(xué)公式或PPT動(dòng)畫的文件,查看預(yù)覽時(shí)可能會(huì)顯示錯(cuò)亂或異常,文件下載后無此問題,請(qǐng)放心下載。
2. 本文檔由用戶上傳,版權(quán)歸屬用戶,天天文庫負(fù)責(zé)整理代發(fā)布。如果您對(duì)本文檔版權(quán)有爭議請(qǐng)及時(shí)聯(lián)系客服。
3. 下載前請(qǐng)仔細(xì)閱讀文檔內(nèi)容,確認(rèn)文檔內(nèi)容符合您的需求后進(jìn)行下載,若出現(xiàn)內(nèi)容與標(biāo)題不符可向本站投訴處理。
4. 下載文檔時(shí)可能由于網(wǎng)絡(luò)波動(dòng)等原因無法下載或下載錯(cuò)誤,付費(fèi)完成后未能成功下載的用戶請(qǐng)聯(lián)系客服處理。
关闭