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1、2009年常州英語中考試卷分析一、試卷總體評析1．以綱為本，兩考合一2009年常州中考出題以《課標(biāo)》和《考試說明》為指導(dǎo)，著重考查基礎(chǔ)知識，不出繁、怪、偏題，并兼顧畢業(yè)會考與高中招生選拔考試兩考合一的性質(zhì)，在保證基礎(chǔ)的同時，把基礎(chǔ)知識與綜合技能巧妙地溶入試卷當(dāng)中，考查學(xué)生在語境中運用語言知識和進行判斷、分析、推理、表達完整語言的能力。既保證了絕大部分學(xué)生都能得到基本分數(shù)，又達到了高中選拔人才的目的，體現(xiàn)了中考的考查要求與方向，對今后初中英語教學(xué)具有良好的指導(dǎo)意義，發(fā)揮了中考對教學(xué)的反撥與導(dǎo)向作用。2．題型穩(wěn)定，穩(wěn)中有變
2、09年的中考英語試卷，無論是題型，還是命題思路和命題技巧，相對于08年來說是保持穩(wěn)定的，只是由于09年聽力采取人機對話提前考試的形式，中考卷面在保證題型不變的基礎(chǔ)上，對題量、分值稍做了調(diào)整。閱讀理解由原來的三篇變成了四篇，題量由10小題20分增加到了13小題26分，動詞填空由6小題6分減少到5小題5分，翻譯句子由5小題10分變成了6小題9分。3．選材豐富，時尚有趣09年命題的語言材料選材廣泛豐富，內(nèi)容新穎，貼近生活，真實有趣，充分體現(xiàn)了時尚的時代氣息，體現(xiàn)了對學(xué)生的人文關(guān)懷。如，完型填空是一篇符合學(xué)生年齡特點的“蚱蜢和
3、鷹”的寓言故事；閱讀理解A篇講述的是大多數(shù)粉絲學(xué)生所喜聞樂讀的“明星和他們的慈善行為”；B篇是緊扣學(xué)生實際生活的一篇科普知識“戶外活動預(yù)防近視”，學(xué)生讀后既增長了知識又學(xué)會了預(yù)防近視的方法；C篇是關(guān)于“光污染”的，引導(dǎo)學(xué)生樹立環(huán)保意識并行動起來，共創(chuàng)美好和諧的家園；D篇講述的是實際生活中發(fā)生在身邊的“助人為樂”的故事，有助于學(xué)生形成正確的人生觀和價值觀。主觀閱讀題涉及社會現(xiàn)狀和生活實際，講述“Internet和電子賀卡對人們問候方式的改變”。所有這些試題的選材使學(xué)生在考試中喜讀樂讀，興趣盎然，體現(xiàn)了英語教學(xué)貼近生活實際
4、，彰顯了《課標(biāo)》走向生活的語言觀。4．突出語境，體現(xiàn)交際09年的命題更加加強了對學(xué)生根據(jù)語境進行語言運用能力方面的考查。每一個題目都有一個相對獨立的語境，基本杜絕了以孤立的句子來生硬地考查死記硬背的語法知識，就連單項選擇題基本都設(shè)計成了簡短的對話形式（10小題當(dāng)中有7小題以對話形式出現(xiàn)），這就避免了因語言交際環(huán)境的缺失而使考生做出似是而非的答案，突顯了考查考生對語言意義的領(lǐng)悟能力和交際能力。5．加大開放，提供個性展示平臺09年的書面表達仍然為學(xué)生提供了有用的信息幫助，但更加大了開放的尺度，為學(xué)生提供了充分發(fā)揮想象的空間
5、，減少了學(xué)生根據(jù)所給信息直接“死翻硬譯”的機會，為學(xué)生提供了展示個性語言能力的平臺。?二、試題評析1．單項選擇09年單項選擇題考查的知識面廣，考試除了考查學(xué)生是否具有扎實的詞法和句法基礎(chǔ)知識外，還考查學(xué)生是否有善于通過語境來分析、判斷、歸納和篩選信息的能力?？荚嚂r考生只有多措并舉，做到三個方面，才能做好單項選擇題，即A、把握語境，注重交際；B、仔細推敲，去偽存真；C、前后照應(yīng)，明確答案。??????09單選題有以下幾個特點：（1）覆蓋面廣、重點突出、知識點分布合理。09年單選題中第1、2、3、5、7、9題考查詞類的運用
6、，包括不定代詞、情態(tài)動詞、從屬連詞、形容詞、短暫動詞和副詞的使用。第3、4、6、8題考查從句的運用，包括時間狀語從句、比較狀語從句、條件狀語從句和賓語從句的使用。第10題考查情景交際能力。（2）創(chuàng)設(shè)對話、突出語境、考查學(xué)生語用能力。09年單選題中除了第5、6、7小題外，其他7道題都是以對話形式出現(xiàn)的。學(xué)生不僅要考慮到語法知識，更要通過對話所創(chuàng)設(shè)的語境，理解上下文的意思，進行分析、歸納和篩選。如第8題：--Thelightinhisroomisstillon.Doyouknow_________?--Inordertop
7、repareforthecomingexam.A.ifheworkshard??????????????????????????B.whyhestaysupsolate4C.whyishesobusy???????????????????????D.whenhewillstopworking這道題既要考慮語法知識賓語從句用陳述句語序，又要考慮后一句話所提供的語境，理解意思后才能排除干擾項，選出正確答案為B。（3）注重交際，結(jié)合句法，凸顯語用綜合能力。如第4題：?--MarkspeaksEnglishwell,butyo
8、u_________him.?--Thankyou.???????A.speakasbadlyas???????????????????????B.speakworsethan????????C.don’tspeaksobadlyas??????D.speakmuchbetterthan此題如果不認真審題，很容易因為第一句話出現(xiàn)了
