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《放飛夢想_舞動奇跡》由會員上傳分享,免費在線閱讀,更多相關(guān)內(nèi)容在行業(yè)資料-天天文庫。
1、放飛夢想舞動奇跡未來不是固定在那里等你趨近的,而是要靠你創(chuàng)造。未來的路不會靜待被發(fā)現(xiàn),而是需要開拓,開路的過程便同時改變了你和未來?!炯s翰·夏爾】卷首語目錄全面認知自我自我剖析他人評價霍蘭德職業(yè)興趣測試MBTI性格測試[SWOT]分析職業(yè)認知職業(yè)目標類型外部環(huán)境分析職業(yè)個性特征我的職業(yè)目標與路徑分析目標我的大學階段性規(guī)劃風險評估及備選方案結(jié)束語自我剖析他人評價霍蘭德職業(yè)興趣測試MBTI性格測試[SWOT]分析全面認知自我1.性格:外向,活潑開朗,容易相處2.興趣愛好:看書,聽音樂,唱歌,旅游3.學業(yè):就讀于中部
2、地區(qū)一普通二本類學院4.座右銘:得意淡然,失意坦然;喜而不狂,憂而不傷5.我的理想:成為一名高級英語教師自我剖析在父母看來:孝順懂事,有時不懂得約束自己在老師看來:做事認真,值得信任在朋友看來:活潑開朗,幽默風趣,體貼細心他人評價類型個性特點職業(yè)特點適合的職業(yè)藝術(shù)型(a)具有藝術(shù)性的,獨創(chuàng)性的表達能力和直覺能力,不喜歡硬性任務(wù),情緒較強從事藝術(shù)創(chuàng)造演員,記者,詩人,畫家,作曲家,編劇,舞蹈家,音樂教師,雕刻家,攝影師,室內(nèi)裝潢家,服裝設(shè)計師社會型(s)喜歡從事與人打交道的活動,人道主義,同情心通過說服,教育培訓
3、等方式幫助,教育,服務(wù)人外交工作者,教師,學校領(lǐng)導(dǎo),導(dǎo)游,社會福利機構(gòu)工作者,思想工作者常規(guī)型(c)注重細節(jié),講究精確,具備記錄和歸檔能力各種辦公室,事務(wù)性工作會計員,統(tǒng)計員,出納員,辦公室職員,稅務(wù)員,秘書等測試結(jié)果顯示:我是屬于社會型的,這與我想成為教師的目標相符合霍蘭德職業(yè)興趣測試MBTI性格測試我的性格類型傾向是“ESFJ”(外向+實感+情感+判斷)有愛心、有責任心、合作。希望周邊的環(huán)境溫馨而和諧,并為此果斷地營造這樣的環(huán)境。喜歡和他人一起精確并及時地完成任務(wù)。忠誠,即使在細微地事情上也如此。能體察到他
4、人在日常生活中的所需并竭盡全力幫助。希望自己和自己的所為能受到他人的認可和賞識。ESFJ型的人通過直接的行動和合作積極地以真實、實際的方法幫助別人。他們友好、富有同情心和責任感。ESFJ型的人把他們同別人的關(guān)系放在十分重要的位置,所以他們往往具有和睦的人際關(guān)系,并且通過很大的努力以獲得和維持這種關(guān)系。通常他們很果斷,表達自己的堅定的主張,樂于事情能很快得到解決。ESFJ型的人很現(xiàn)實,他們講求實際、實事求是和安排有序。他們參與并能記住重要的事情和細節(jié),樂于別人也能對自己的事情很確信。他們在自己的個人經(jīng)歷或在他們所
5、信賴之人的經(jīng)驗之上制定計劃或得出見解。他們知道并參與周圍的物質(zhì)世界,并喜歡具有主動性和創(chuàng)造性。ESFJ型的人十分小心謹慎,也非常傳統(tǒng)化,因而他們能恪守自己的責任與承諾。他們重視并能保持很好的社交關(guān)系。他們不辭勞苦地幫助他人,尤其在遇到困難或取得成功時,他們都很積極活躍。SWOT分析S(優(yōu)勢)關(guān)心他人,平易近人,有責任心,有耐心,觀察力強,適應(yīng)能力強,做事認真,辦事效率高W(劣勢)缺乏自信心,積極主動性不夠,社會閱歷不豐富O(機會點)學校的教學資源與圖書資源豐富,獲取知識信息的途徑拓寬;英語專業(yè)比較熱門,就業(yè)前景
6、較好;學校舉辦很多講座,給我們以指導(dǎo)T(制約點)英語普及,參加各種英語考試的人數(shù)越來越多,某些證書已不是外語系學生的專利;競爭激烈,自身英語水平有待提高,壓力大職業(yè)目標類型:高級英語教師外部環(huán)境分析:1.師范類專業(yè)雖然就業(yè)面比較窄,但它屬于整個教育體系,所以比較穩(wěn)定。2.我國英語教師在中小城市及農(nóng)村地區(qū)還存在很大的缺口,所以師范類英語專業(yè)會成為就業(yè)熱門專業(yè)。3.當前競爭日趨激烈,師范類學生的就業(yè)比較定向,就業(yè)壓力不斷增強,越來越多的人趨向于一個穩(wěn)定的職業(yè),所以原本有點受冷落的教師行業(yè)漸漸升溫,這對教師教學能力的
7、要求不斷提高。職業(yè)個性特征:作為一名優(yōu)秀的英語教師要具有扎實的英語專業(yè)基礎(chǔ),并且要思想開放、胸襟開闊、具有一定的耐心和很好的溝通交流能力以及豐富的教學經(jīng)驗。職業(yè)認知我的大學階段性規(guī)劃目標我的職業(yè)目標和路徑設(shè)計大一適應(yīng)大學生活,學會安排好自己的生活,在學習的過程中要注重基礎(chǔ),打下扎實的基本功1、通過英語4、6級考試2.通過國家計算機2級考試3、努力學習專業(yè)知識,不斷增強基本功4、多讀一些書籍,豐富自己的業(yè)余生活1.做好專升本準備2.通過英語專業(yè)四級考試3.參加普通話考試4.參加實習,積累社會經(jīng)驗5.利用寒暑假參加
8、英語學習輔導(dǎo)班,補充專業(yè)知識1.擴大知識面和詞匯量2.利用寒暑假辦設(shè)英語輔導(dǎo)班,擔任英語輔導(dǎo)老師3.積極為考研做準備大二大三專升本后我的大學長期目標經(jīng)過長期的努力,擁有扎實豐富的專業(yè)知識和教學經(jīng)驗,爭取成為一名高級教師,并盡己所能,從事一些愛心工程事業(yè),最大的實現(xiàn)自己的價值中期目標大學畢業(yè)以后考取研究生,在校期間從事一些教學工作,積累教學經(jīng)驗,不斷的豐富完善自己短期目標認真學習專業(yè)知識