資源描述：
《pep小學(xué)英語四年級上冊《unit4myhome》教案》由會員上傳分享，免費在線閱讀，更多相關(guān)內(nèi)容在工程資料-天天文庫。
1、pep小學(xué)英語四年級上冊《Unit4MyHome》教案一、教學(xué)內(nèi)容PEPBook3Unit4MyHomeLet'slearn&let'sdo二、教材分析本課是PEP教材四年級上冊第四單元的第一課時，包括A部分Lefslearn.Lefsdo.同時把C部分Lefssing.也提到本節(jié)課，讓學(xué)生提前熟悉歌曲。（尋找bedroom的視頻）。木節(jié)課的主要內(nèi)容有讓學(xué)牛學(xué)習(xí)和掌握五個單詞：studyJiving,room,bedroom,bothroom,kitchen.句型：Thisismyhome.Youc
2、anseeabedroom對于Lefsdo部分的內(nèi)容要求學(xué)生能聽錄音做動作。三、學(xué)情分析木課的教學(xué)對象是學(xué)過一年英語的四年級學(xué)牛。學(xué)牛具有以下特點：（一）學(xué)生天真活潑好動。（因此在本課中我設(shè)計了很好學(xué)生動起來的活動）（二）學(xué)生具有很強的模仿能力和求知欲望，而且富有一定的邏輯思維能力,對英語的喜歡已初步體現(xiàn)出個性。（三）本冊教材要求學(xué)生寫單詞，在平時的教學(xué)中，我發(fā)現(xiàn)單詞的記憶很難,這就要求我們在上課中注意滲透單詞的拼讀規(guī)律，雖然木節(jié)課的單詞不要學(xué)牛寫，但從拼讀規(guī)律這一點出發(fā)是非常有必要的。（四）學(xué)生容
3、易出現(xiàn)發(fā)音不到位或不準確的情況，在上課中多注意讀起來有困難的同學(xué)。（五）學(xué)生以前學(xué)過的知識，同時在本課容易體現(xiàn)的知識有：1.學(xué)牛在第一單元學(xué)習(xí)過關(guān)于classroom的單詞2?學(xué)生在三年級的吋候就學(xué)做：Thisis....Icansee….，但Youcansee…未提到過。3.學(xué)生在第二單元學(xué)習(xí)了各種不同類型的書及數(shù)字，本單元將耍學(xué)習(xí)study這個詞與書有聯(lián)系。四、課標分析義務(wù)教育階段英語課程的總目標是：通過英語學(xué)習(xí)使學(xué)生形成初步的綜合語言運用能力，促進心智發(fā)展，提高綜合素養(yǎng)。在本節(jié)課屮，通過介紹自
4、己家來實現(xiàn)綜合語言運用能力，再通過出租房屋來提升在生活中的實際語言運用能力。通過情感教育，最終使學(xué)生熱愛自己的家，從而實現(xiàn)情感教育，進而提高學(xué)生的人文素養(yǎng)。五、教學(xué)目標1.知識口標：100%學(xué)生能夠聽，說，認讀livingroom,study,bedroom,kitchen,bathroomo80%學(xué)生通過探究，掌握讀音規(guī)律，并能在模擬的生活環(huán)境中相互交流。2.能力目標：（1）100%學(xué)生能夠簡單描述自己的家，結(jié)合學(xué)過的語言描述各個房間的名稱、特征等。（2）90%學(xué)生能夠聽懂并能發(fā)出一些指令，如:G
5、otothelivingroom,watchTV/...3?情感、策略、文化等有關(guān)El標：(1)情感目標：培養(yǎng)學(xué)生對家的熱愛，鼓勵學(xué)生大膽設(shè)想自己未來的家居。(2)文化目標：了解西方國家房屋結(jié)構(gòu)及各部分的名稱。六、教學(xué)重、難點重點：讓學(xué)生在語言復(fù)習(xí)鞏固、學(xué)習(xí)和活動中聽、說、認、讀生詞。難點：正確掌握單詞bathroom,kitchcn的發(fā)音。四、教具準備多媒體，圖片，單詞卡七、教學(xué)過程Stepl>Warm-up1.Grecting.ListentothemusicAtHome.設(shè)計意圖：迪士尼英語兒
6、歌，有動畫，對于四年級的孩子來說，特別喜歡看,同時AtHome.這首歌和木節(jié)課息息相關(guān)，我們每個人都應(yīng)該記住It'sgoodtobeathome.聽歌的同吋對學(xué)生進行情感教育。再者通過這首歌輕輕松松地把學(xué)生帶入課堂。2.FreetalkT:Weareabigfamily?Theclassroomisourhome?Doyoulikeourclassroom?Ss:Yes.T:Let'stalkaboutourclassroom?What'sintheclassroom?Ss:Aboard,acomp
7、uter,lights,windows---T:Whatcolourisit?Ss:It's…設(shè)計意圖：通過這個環(huán)節(jié)，第一，復(fù)習(xí)前面幾節(jié)課學(xué)過的內(nèi)容，讓學(xué)生實現(xiàn)新舊知識的連接，做到知識的滾動。第二：給學(xué)生創(chuàng)造話題讓學(xué)生去運用語言。3.T:Ourclassroomisbigandclean,Ilikeittoo.Sowearefriends.Boysandgirls.Doyouwanttohavealook?Doyouwanttogowithme?Ss:Yes.學(xué)生伴隨輕音樂，欣賞老師的家，聆聽老師的
8、介紹。(Welcometomyhome.Look,thisismylivingroom.IcanwatchTVinthelivingroom.Look,thisismystudy.Therearemanybooksinit.Icanreadabook.Look,thisismybathroom.Icantakeashowerinthebathroom.Look,thisismykitchen.Icanhaveasnackinthekitchcn.Look,thisis
