《群鳥學(xué)藝》教案##

《《群鳥學(xué)藝》教案##》由會(huì)員上傳分享，免費(fèi)在線閱讀，更多相關(guān)內(nèi)容在工程資料-天天文庫(kù)。

1、《群鳥學(xué)藝》教案##《群鳥學(xué)藝》教案一、教學(xué)目標(biāo)1.懂得做任何事都要有耐心，不怕苦，不怕累，才能把事情做好。2.初步學(xué)會(huì)根據(jù)課題提出問題，并通過集體討論使問題得到解決。3.學(xué)會(huì)本課生字15個(gè)，理解10個(gè)新詞，能提出不懂的詞語和句子；能用〃不僅……而且……〃造句。二、課前準(zhǔn)備課件三、重點(diǎn)難點(diǎn)重點(diǎn)：預(yù)習(xí)課文，提出不懂的問題。難點(diǎn)：能領(lǐng)會(huì)不同的學(xué)習(xí)態(tài)度導(dǎo)致不同的學(xué)習(xí)結(jié)果,明白學(xué)習(xí)要有耐心,不怕苦,不怕累;體會(huì)群鳥在學(xué)藝時(shí)心情O四、教學(xué)過程1?激情導(dǎo)入，揭示課題。(1)今天，我們學(xué)習(xí)一篇有趣的寓言故事一群鳥學(xué)藝。(出示課題：群鳥學(xué)藝)請(qǐng)大家齊讀課題。(2)看到課題，同學(xué)們有什么疑問嗎？(群鳥指

2、哪些鳥？向誰學(xué)藝？學(xué)什么藝？他們是怎樣學(xué)藝的？結(jié)果怎樣T?)(出示問題)（3）同學(xué)們的疑問老師整理了下，看看同學(xué)們還有什么要補(bǔ)充的嗎？2.聽課文錄音，完成部分問題。（1）同學(xué)們要知道這些問題，怎么辦呢？這樣，老師先請(qǐng)大家聽一遍課文，看同學(xué)們能馬上知道哪些問題。（聽錄音）（2）現(xiàn)在你能回答哪些問題了？（根據(jù)回答，出示圖片）3.自學(xué)課文，進(jìn)一步了解課文內(nèi)容。（1）下兩個(gè)問題，比較難回答，那么，我們來自學(xué)課文來了解。（2）請(qǐng)同學(xué)們按要求自學(xué)課文。（出示自學(xué)要求）①讀準(zhǔn)生字，讀通課文；②劃出詞語，在不理解的詞語上打〃？“；③你還有什么疑問嗎？請(qǐng)你說出來。（1）課文自學(xué)完了，現(xiàn)在陳老師想考考大家

3、，這些生字你認(rèn)識(shí)了嗎？（出示生字，開小火車讀生字）（2）讀詞語，找出有疑問的詞語，集體解疑。（3）你還有什么問題嗎？5.深入理解課文內(nèi)容（1）群鳥學(xué)藝的結(jié)果怎樣？你在文中哪里找到了答案？請(qǐng)把它讀出來。（出示最后一段）（2）群鳥學(xué)藝的結(jié)果有幾種情況，請(qǐng)你簡(jiǎn)單說一說。(1)這三種情況，你更喜歡哪一種？說說你的理由?！ㄆ痢?、〃又結(jié)實(shí)又暖和〃是小燕子搭的窩的特點(diǎn)，我們可以用〃不僅……而且……〃連起來。想想我們身邊的事物，有什么特點(diǎn)？誰能用上〃不僅…而且…〃說上一句話？(2)你認(rèn)為誰不會(huì)搭，誰搭的窩很粗糙？他們是怎么學(xué)的？讀2~6自然段，四人學(xué)習(xí)小組一起討論：①找出群鳥怎么學(xué)的句子，大聲地讀一

4、讀？②想一想他們當(dāng)時(shí)的心情，再有感情地讀一讀？(朗讀時(shí)注意讀出貓頭鷹的自以為是，老鷹的驕傲，烏鴉的得意，麻雀的高興，小燕子的喜悅)(3)同樣是向鳳凰學(xué)搭窩，為什么結(jié)果會(huì)是這樣的？課文中鳳凰說的話中有交代，請(qǐng)你找出來讀一讀。(出示：學(xué)一樣本領(lǐng)，要有耐心，沒有耐心，什么也學(xué)不成。)①誰能用自己的話說說這句話的意思？②根據(jù)句子中的詞語，說說樂的想法。(4)分角色朗讀2~5自然段。5.作業(yè)(1)抄寫生字