2018高考作文預(yù)測(cè)話題之代際溝通

2018高考作文預(yù)測(cè)話題之代際溝通

ID:41987788

大?。?6.11 KB

頁(yè)數(shù):6頁(yè)

時(shí)間:2019-09-05

2018高考作文預(yù)測(cè)話題之代際溝通_第1頁(yè)
2018高考作文預(yù)測(cè)話題之代際溝通_第2頁(yè)
2018高考作文預(yù)測(cè)話題之代際溝通_第3頁(yè)
2018高考作文預(yù)測(cè)話題之代際溝通_第4頁(yè)
2018高考作文預(yù)測(cè)話題之代際溝通_第5頁(yè)
資源描述:

《2018高考作文預(yù)測(cè)話題之代際溝通》由會(huì)員上傳分享,免費(fèi)在線閱讀,更多相關(guān)內(nèi)容在工程資料-天天文庫(kù)。

1、2018高考作文預(yù)測(cè)話題之代際溝通【話題預(yù)測(cè)】2018年參加高考的大多是第一批00后的學(xué)生,而他們的父母大多是70后,兩代人之間是近三十年的時(shí)間跨度,而這三十年,也是中國(guó)經(jīng)濟(jì)發(fā)展最迅速最突飛猛進(jìn)的三十年,同時(shí)也是各種理念變化最快捷的三十年??…兩代人之間必然存在著不同理念的碰撞,存在著代際溝通的困難。所以,關(guān)注代際關(guān)系,關(guān)注代際間的溝通問(wèn)題,對(duì)于中國(guó)人的生活非常有意義。從另一個(gè)角度看,代際溝通問(wèn)題和學(xué)生的生活息息相關(guān),他們肯定深有所感,便于抒發(fā)情感,也便于理性思考。既符合了高考作文Eg一向倡導(dǎo)的“家事國(guó)事天下事

2、,事事關(guān)心“的命題理念,也有利于學(xué)生寫(xiě)出真感情,進(jìn)行自我審視。有利于考生對(duì)中國(guó)當(dāng)前的倫理關(guān)系、社會(huì)理念、青少年成長(zhǎng)等問(wèn)題進(jìn)行深入思考。同時(shí),這一話題有利于培養(yǎng)學(xué)生的思辨精神,說(shuō)到代際溝通,肯定需要考生考慮〃是什么"為什么“和〃怎么樣〃,要求考生直面自己與父母之間的代際關(guān)系,并分析原因,同時(shí)需要考生既要站在自己角度進(jìn)行自我抒發(fā)自我反思,同時(shí)站在父母角度思考他們的不易,以便于最后指出解決代際溝通問(wèn)題最好的辦法。所以特別能考查考生全看問(wèn)題和辯證分析問(wèn)題的能力。由以上分析,這個(gè)話題也是2018高考作文備考的重點(diǎn),需要2

3、018屆考生重點(diǎn)關(guān)注。【命題范例】閱讀下面的材料,根據(jù)要求寫(xiě)作。(60分)10年前,一個(gè)名為“父母皆禍害”的小組在豆瓣網(wǎng)成立,擁有10余萬(wàn)成員。這是由于一些50后父母用過(guò)去時(shí)代留下的印記教育子女,也用自己的生活思維規(guī)定子女的前途路線,造成了新生代80后子女的叛逆。中國(guó)年輕子女與原生家庭代際矛盾第一次以如此撕裂的狀況展現(xiàn)在公眾視野之中。10年后,這個(gè)小組已進(jìn)入〃雪藏〃狀態(tài),當(dāng)初那些〃不聽(tīng)老人言〃的年輕人有的已經(jīng)妥協(xié),有的則仍在現(xiàn)實(shí)生活中繼續(xù)堅(jiān)持著自己的選擇,但憤怒早已不在,取而代之的是更多的理解和溝通,以及對(duì)更好

4、生活的追求。上述材料帶給你怎樣的思考與聯(lián)想?請(qǐng)你聯(lián)系個(gè)人的生活與感悟,寫(xiě)一封信給自己的父親或母親,敞開(kāi)心扉談?wù)勀銓?duì)代際關(guān)系和諧發(fā)展的認(rèn)識(shí)與思考。要求選好角度,明確文體,自擬標(biāo)題;不要套作,不得抄襲;不少于800字?!緦忣}立意】這是2018年4月份長(zhǎng)沙雅禮中學(xué)和河南省實(shí)驗(yàn)中學(xué)的聯(lián)考作文題。這一考題既結(jié)合了社會(huì)現(xiàn)實(shí)事件,又啟發(fā)考生"聯(lián)系個(gè)人的生活與感悟敞開(kāi)心扉談?wù)勀銓?duì)代際關(guān)系和諧發(fā)展的認(rèn)識(shí)與思考。“所以,這是一道既有利于學(xué)生抒發(fā)情感又有利于學(xué)生深入思考的作文命題。從我校學(xué)生寫(xiě)作情況來(lái)看,大部分學(xué)生的作文均言之有物,

5、情感真摯,思之有道,涌現(xiàn)出了一批佳作。在審題立意上注意以下幾點(diǎn):可以圍繞代際關(guān)系分析父母子女產(chǎn)生溝通不暢的原因,是父母教育方法簡(jiǎn)單粗暴,還是子女任性幼稚,不能體諒父母苦心?是兩代人的理念不同還是具體問(wèn)題處理時(shí)的方式產(chǎn)生分歧?2?可以思考和分析解決代際溝通問(wèn)題的辦法,可以言及父母需要在教育方法上注意改進(jìn),對(duì)孩子多一些包容和理解;也可以反省自我對(duì)父母理解和包容不夠;可以呼吁兩代人多一些真誠(chéng)的溝通和交流,多一些互相的理解和尊重;也可以說(shuō)明真情和愛(ài)是一切的基礎(chǔ),所有的代際溝通都是以愛(ài)為基礎(chǔ)的o3?此題忌諱在內(nèi)容表達(dá)和語(yǔ)

6、言上有違倫理,忌諱對(duì)父母一味指責(zé)和批評(píng)??忌残枰⒁庠斅越Y(jié)構(gòu)的安排,不可因?yàn)椤ㄓ麚P(yáng)先抑〃的構(gòu)思方式,結(jié)果“抑〃的部分過(guò)多,而使文章大段篇幅在談?wù)摐贤ú粫车膯?wèn)題,缺乏原因分析和措施思考,從而造成主體內(nèi)容不當(dāng)。4?同時(shí),考生需要注意此題在“任務(wù)驅(qū)動(dòng)〃方面的要求,要求寫(xiě)封信給父親或者母親,所以首先必須寫(xiě)成書(shū)信體的格式,格式必須正確。同時(shí)在表達(dá)中要注意有給父母寫(xiě)信的身份意識(shí),父母讀信的讀者意識(shí)和互相溝通的對(duì)話意識(shí)。同時(shí)注意是給父親或者母親寫(xiě)信,不可寫(xiě)成“給爸爸媽媽"的一封信??傊?,考生必須有細(xì)致審題和準(zhǔn)確立意的意識(shí)。

7、由以上分析,參考立意如下:1.學(xué)會(huì)理解和包容父母,這是青少年成長(zhǎng)和成熟最重要的體現(xiàn)。2?父母要注意尊重孩子,傾聽(tīng)孩子心聲,改進(jìn)教育理念和方法。3?父母子女之間互相尊重、理解和包容,加強(qiáng)溝通和交流,構(gòu)建和諧代際關(guān)系。4?親情和愛(ài)是解決一切代際問(wèn)題的基礎(chǔ),分歧和問(wèn)題可能存在,但是愛(ài)和真誠(chéng)終能化解一切?!镜浞独摹窟h(yuǎn)山蒼涼,親情未老一一致母親的一封信河南省實(shí)驗(yàn)中學(xué)王敘親愛(ài)的母親:您好!陪我走過(guò)了十八年的人生風(fēng)雨,你早已成為我的生命中不可或缺的人。但是你是否注意到,時(shí)代,抑或是歷史,逐漸在我們之間形成一條無(wú)形的溝壑。十

8、年的光陰,可以抹平一個(gè)年輕氣盛的豆瓣小組的棱角,化憤怒為理性,化對(duì)立為包容。時(shí)光可以流逝,遠(yuǎn)山可以蒼涼,但親情不會(huì)變老:縱使代際存在,卻揉不斷父母與我們無(wú)私的愛(ài)。不論是我們身處平常生活.困厄的黑夜抑或是遠(yuǎn)方。布衣疏食可以悠游浮生,卻扯不斷親情的線??v使代際代溝存在,也不能模糊了我們的愛(ài)。我知道,疲憊之時(shí),為我端上香茗的是你;夜深之時(shí),為我掖好被角的也是你。我相信,代際關(guān)系的和諧相處是自

當(dāng)前文檔最多預(yù)覽五頁(yè),下載文檔查看全文

此文檔下載收益歸作者所有

當(dāng)前文檔最多預(yù)覽五頁(yè),下載文檔查看全文
溫馨提示:
1. 部分包含數(shù)學(xué)公式或PPT動(dòng)畫(huà)的文件,查看預(yù)覽時(shí)可能會(huì)顯示錯(cuò)亂或異常,文件下載后無(wú)此問(wèn)題,請(qǐng)放心下載。
2. 本文檔由用戶上傳,版權(quán)歸屬用戶,天天文庫(kù)負(fù)責(zé)整理代發(fā)布。如果您對(duì)本文檔版權(quán)有爭(zhēng)議請(qǐng)及時(shí)聯(lián)系客服。
3. 下載前請(qǐng)仔細(xì)閱讀文檔內(nèi)容,確認(rèn)文檔內(nèi)容符合您的需求后進(jìn)行下載,若出現(xiàn)內(nèi)容與標(biāo)題不符可向本站投訴處理。
4. 下載文檔時(shí)可能由于網(wǎng)絡(luò)波動(dòng)等原因無(wú)法下載或下載錯(cuò)誤,付費(fèi)完成后未能成功下載的用戶請(qǐng)聯(lián)系客服處理。