2018版必修4第3單元微專題14漫畫(huà)類選擇題專項(xiàng)突

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1、微專題14漫畫(huà)類選擇題專項(xiàng)突破（對(duì)應(yīng)學(xué)生用書(shū)第254頁(yè)）［題型綜述］從考查的方式看，以漫畫(huà)為素材，創(chuàng)設(shè)問(wèn)題情境，考查對(duì)社會(huì)現(xiàn)象、思想行為的理解，或者從中認(rèn)清某種規(guī)律或現(xiàn)狀，或者從中分析出對(duì)社會(huì)問(wèn)題的諷刺和批判。通過(guò)畫(huà)面、文字、標(biāo)題等信息，融知識(shí)、能力和情感覺(jué)悟?yàn)橐惑w，突出考查對(duì)各種圖示信息的準(zhǔn)確解讀能力。［典例］（2016-全國(guó)卷「23）下圖漫畫(huà)《學(xué)習(xí)先進(jìn)經(jīng)驗(yàn)》諷刺了一些人不懂得（）《學(xué)習(xí)先進(jìn)經(jīng)驗(yàn)》（趙汀陽(yáng)，《讀書(shū)》）①學(xué)習(xí)他人經(jīng)驗(yàn)就能更好地發(fā)展自己②先進(jìn)經(jīng)驗(yàn)通過(guò)實(shí)踐能夠轉(zhuǎn)化為現(xiàn)實(shí)的東西③具體問(wèn)題具體分析是正確解決矛盾的關(guān)鍵④事物的表面聯(lián)系與木質(zhì)聯(lián)系

2、的區(qū)別A.①②B.①③C.②④D.③④D［本題的題眼是"學(xué)習(xí)先進(jìn)經(jīng)驗(yàn)""諷刺了""不懂得"。漫畫(huà)諷刺了一些人在學(xué)習(xí)先進(jìn)經(jīng)驗(yàn)的時(shí)候，只是進(jìn)行形式上的模仿，沒(méi)有把握事物的本質(zhì)，諷刺了一些人不懂得學(xué)習(xí)借鑒別人的經(jīng)驗(yàn)要從自身的實(shí)際出發(fā)，沒(méi)有堅(jiān)持具體問(wèn)題具體分析，不懂得要透過(guò)事物表面的聯(lián)系把握事物本質(zhì)的聯(lián)系，故③④符合題意；①說(shuō)法絕對(duì)化；②與漫畫(huà)主旨無(wú)關(guān)，排除。］I方法技巧I第一步：漫畫(huà)要看全，褒貶作判斷漫畫(huà)要看全——首先要看漫畫(huà)的標(biāo)題，這是漫畫(huà)的生命和靈魂，是對(duì)漫畫(huà)所表達(dá)的主題思想的髙度概括，漫畫(huà)標(biāo)題往往有題眼的作用；其次要看漫畫(huà)中的人、微專題14漫畫(huà)類選擇

3、題專項(xiàng)突破（對(duì)應(yīng)學(xué)生用書(shū)第254頁(yè)）［題型綜述］從考查的方式看，以漫畫(huà)為素材，創(chuàng)設(shè)問(wèn)題情境，考查對(duì)社會(huì)現(xiàn)象、思想行為的理解，或者從中認(rèn)清某種規(guī)律或現(xiàn)狀，或者從中分析出對(duì)社會(huì)問(wèn)題的諷刺和批判。通過(guò)畫(huà)面、文字、標(biāo)題等信息，融知識(shí)、能力和情感覺(jué)悟?yàn)橐惑w，突出考查對(duì)各種圖示信息的準(zhǔn)確解讀能力。［典例］（2016-全國(guó)卷「23）下圖漫畫(huà)《學(xué)習(xí)先進(jìn)經(jīng)驗(yàn)》諷刺了一些人不懂得（）《學(xué)習(xí)先進(jìn)經(jīng)驗(yàn)》（趙汀陽(yáng)，《讀書(shū)》）①學(xué)習(xí)他人經(jīng)驗(yàn)就能更好地發(fā)展自己②先進(jìn)經(jīng)驗(yàn)通過(guò)實(shí)踐能夠轉(zhuǎn)化為現(xiàn)實(shí)的東西③具體問(wèn)題具體分析是正確解決矛盾的關(guān)鍵④事物的表面聯(lián)系與木質(zhì)聯(lián)系的區(qū)別A.①②B.①

4、③C.②④D.③④D［本題的題眼是"學(xué)習(xí)先進(jìn)經(jīng)驗(yàn)""諷刺了""不懂得"。漫畫(huà)諷刺了一些人在學(xué)習(xí)先進(jìn)經(jīng)驗(yàn)的時(shí)候，只是進(jìn)行形式上的模仿，沒(méi)有把握事物的本質(zhì)，諷刺了一些人不懂得學(xué)習(xí)借鑒別人的經(jīng)驗(yàn)要從自身的實(shí)際出發(fā)，沒(méi)有堅(jiān)持具體問(wèn)題具體分析，不懂得要透過(guò)事物表面的聯(lián)系把握事物本質(zhì)的聯(lián)系，故③④符合題意；①說(shuō)法絕對(duì)化；②與漫畫(huà)主旨無(wú)關(guān)，排除。］I方法技巧I第一步：漫畫(huà)要看全，褒貶作判斷漫畫(huà)要看全——首先要看漫畫(huà)的標(biāo)題，這是漫畫(huà)的生命和靈魂，是對(duì)漫畫(huà)所表達(dá)的主題思想的髙度概括，漫畫(huà)標(biāo)題往往有題眼的作用；其次要看漫畫(huà)中的人、物、文字，把握人、物的特征及其相互聯(lián)系，

5、注意漫畫(huà)中的人、物與文字的關(guān)系，從整體上把握漫畫(huà)想要表達(dá)的思想。褒貶作判斷——在綜合把握漫畫(huà)信息的基礎(chǔ)上，明確漫畫(huà)是褒還是貶。漫畫(huà)類試題多以批判為主，極少數(shù)是褒揚(yáng)態(tài)度。褒貶判斷對(duì)于選擇方向具有重要導(dǎo)向作用。第二步：寓意把握準(zhǔn)，設(shè)問(wèn)看全面寓意把握準(zhǔn)在分析漫畫(huà)的基礎(chǔ)上，正確把握漫畫(huà)的寓意和主旨。要通過(guò)分析與綜合，實(shí)現(xiàn)從現(xiàn)象到本質(zhì)、從表意到寓意的飛躍。設(shè)問(wèn)看全面——仔細(xì)審讀設(shè)問(wèn)要求，明確以下幾點(diǎn)：（1）是正向選擇還是逆向選擇；（2）知識(shí)限定如何，具體到學(xué)科及范圍；（3）設(shè)問(wèn)關(guān)鍵詞是什么，如漫畫(huà)“表明”“說(shuō)明”“體現(xiàn)”，漫畫(huà)給我們的“啟示”，等等。要求用語(yǔ)不

6、同，表達(dá)的意思就有所不同，選擇指向就不同。第三步：勿忘時(shí)代性，聯(lián)系課本選勿忘時(shí)代性——政治學(xué)科的漫畫(huà)試題都具有鮮明的時(shí)代特色，特別是漫畫(huà)寓意往往與時(shí)政、社會(huì)熱點(diǎn)及當(dāng)前社會(huì)褒揚(yáng)或貶斥的現(xiàn)象有關(guān)，將漫畫(huà)與時(shí)代背景聯(lián)系起來(lái)進(jìn)行分析，有助于學(xué)生作出正確選擇。聯(lián)系課本選一作出選擇時(shí)，應(yīng)將題干、題肢和書(shū)本主干知識(shí)相聯(lián)系，不能脫離課本知識(shí)。［跟蹤訓(xùn)練］漫畫(huà)《超速有“理”》諷刺了一些人忽視聯(lián)系的多樣性，沒(méi)有把握本質(zhì)聯(lián)系。下列成語(yǔ)與漫畫(huà)的哲學(xué)寓意相近的是（）①負(fù)薪救火②亡羊補(bǔ)牢③物極必反④飲鴆止渴B.②③A.①③C.②④D.①④D［題干漫畫(huà)指向人們忽視聯(lián)系的多樣性，即

7、沒(méi)有正確把握事物之間的聯(lián)系。負(fù)薪救火和飲鴆止渴是沒(méi)有正確把握薪與火、鴆與渴的聯(lián)系，故①④符合題意。亡羊補(bǔ)牢啟示人們要用長(zhǎng)遠(yuǎn)發(fā)展的觀點(diǎn)看問(wèn)題，物極必反啟示人們注意矛盾取方在一定條件下的相互轉(zhuǎn)化，都沒(méi)有指向忽視聯(lián)系的多樣性，故②③不符合題意。］