足球課腳內(nèi)側(cè)傳球教學(xué)設(shè)計

《足球課腳內(nèi)側(cè)傳球教學(xué)設(shè)計》由會員上傳分享，免費(fèi)在線閱讀，更多相關(guān)內(nèi)容在工程資料-天天文庫。

1、小學(xué)四年級體育與健康《腳內(nèi)側(cè)傳球》教學(xué)設(shè)計一、指導(dǎo)思想根據(jù)新課標(biāo)的要求，本著“學(xué)生為本、健康笫一”的原則，安排教學(xué)內(nèi)容,重視學(xué)生的主體地位和情感體驗；在課的教學(xué)過程屮以培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣為主線，注重學(xué)生學(xué)習(xí)簡單運(yùn)動技能的培養(yǎng)；通過學(xué)生自覺、自律、互學(xué)、互練、自創(chuàng)、互評等教學(xué)手段提高足球技術(shù)水平與能力。二、教材分析踢球是足球技術(shù)屮最重要的技術(shù)，指運(yùn)動員右目的地用腳把球擊向預(yù)定目標(biāo)的技術(shù)，主要用于傳球和射門。而腳內(nèi)側(cè)踢球是足球運(yùn)動里面最常用、最穩(wěn)定的一種踢球方法。其優(yōu)點是腳與球接觸而積大，出球準(zhǔn)確平穩(wěn)，但易于掌握。

2、缺點是傳球易被對手預(yù)見，該技術(shù)出球力量相對較小，不宜進(jìn)行長傳。踢球要領(lǐng)：直線助跑，支撐前的最后一步稍大些，支撐腳踏在球的側(cè)方15厘米左右處，腳尖正對出球方向，支撐腿膝關(guān)節(jié)微屈，在支撐腳著地的同時踢球腿以髏關(guān)節(jié)為軸由后向前擺動。在前擺過程屮屈膝外轉(zhuǎn)，踢球腳的內(nèi)側(cè)正對出球方向，小腿加速前擺，腳尖稍翹起，腳掌與地面平行，踝關(guān)節(jié)功能性的緊張使腳型固定，用腳內(nèi)側(cè)部位擊球的后屮部，觸球后身體跟隨移動，骯關(guān)節(jié)前移。本課選擇腳內(nèi)側(cè)踢球技術(shù)講解、腳內(nèi)側(cè)踢球踢準(zhǔn)和腳內(nèi)側(cè)踢球創(chuàng)編游戲為主要教學(xué)內(nèi)容。三、學(xué)情分析小學(xué)四年級正處于長身體

3、時期，身體尚未定型，發(fā)育尚未完善，心理尚未成熟，雖然具有了一定的學(xué)習(xí)體驗，但是學(xué)習(xí)情感和學(xué)習(xí)態(tài)度相對不穩(wěn)定，因此把技能教學(xué)融入游戲中是有效的教學(xué)途徑。通過小足球活動，發(fā)展學(xué)生的奔跑、靈敏、I■辦調(diào)、反應(yīng)等能力，在克服困難的過程屮，培養(yǎng)勇敢頑強(qiáng)的意志品質(zhì)。隨著準(zhǔn)確性的不斷提高體驗到成功的樂趣。四、教學(xué)流程集合1?四列橫隊▼準(zhǔn)備操—>1、踩球2、同側(cè)拉球3、異側(cè)拉球4、跨繞5、撥球主教材幾種接球練習(xí)方法教學(xué)步驟V―>1、無球模仿2、踢固定球3、雙人對傳4、傳準(zhǔn)練習(xí)5、學(xué)生演練6、評價課課練―?素質(zhì)練習(xí)：立臥撐接傳球

4、一一立臥撐接運(yùn)球放松—?放松操五、安全隱患與捲施捉前拿掉隊徽、紅領(lǐng)巾、尖銳等物品。課堂屮要求學(xué)生注意控制傳球的力量,傳接球時同學(xué)多觀察，立臥撐游戲中學(xué)生為了提高速度手腕支撐容易受傷，指導(dǎo)好學(xué)生支撐的方法，并做好準(zhǔn)備活動，確保安全。六、教案體育與健康（足球）教案授課班級401授課教師錢國強(qiáng)單位洪塘小學(xué)人數(shù)40小足球課次1教學(xué)內(nèi)容主教材：腳內(nèi)側(cè)傳球輔教材：專項素質(zhì)練習(xí)重占難點觸球腳的部位傳球的方向教學(xué)目標(biāo)知識目標(biāo)：通過學(xué)習(xí)，讓學(xué)生初步掌握足球腳內(nèi)側(cè)傳球的動作的方法和過程；技能目標(biāo)：通過教學(xué)，讓大部分學(xué)生能掌握左右腳

5、傳球的動作，對少部分動作不熟練的學(xué)生則多給以引導(dǎo)和鼓舞；情感目標(biāo)：通過學(xué)習(xí)，培養(yǎng)學(xué)生競爭意識，積極思考的學(xué)習(xí)態(tài)度，增強(qiáng)學(xué)生遵守紀(jì)律，聽從指揮的良好作風(fēng)。結(jié)構(gòu)教與學(xué)內(nèi)容練習(xí)目的要求教師引導(dǎo)與組織學(xué)生參與次數(shù)時間開始部分1、課堂常規(guī)121、做到快、靜、齊2、注意力集中，精神飽滿1、揭示本課教學(xué)內(nèi)容及提出學(xué)習(xí)要求；2、調(diào)動學(xué)生情緒1、基本隊列練習(xí)2、認(rèn)真聽講，仔細(xì)思考，激發(fā)情緒；準(zhǔn)備部分2、熱身活動足球準(zhǔn)備操①踩球②同側(cè)拉球③異側(cè)拉球④跨繞⑤原地?fù)芮?8師生一起讓-T-牛在愉悅的氛圍中達(dá)到熱身的目的。????????

6、????????OOOOOOOOOOOOOOOO▲跟教師一起做操?；静糠?、腳內(nèi)側(cè)傳球2、踢準(zhǔn)“小球門”11225111111122322332觀察觸球腳部位，以及通過無球、踢固定球、兩人活動中傳接球練習(xí)，初步掌握傳接球動作要領(lǐng)和方法。先集中進(jìn)行動作講解以及動作示范，再分組進(jìn)行練習(xí)，通過比賽“誰踢得準(zhǔn)〃使學(xué)生積極性得到充分發(fā)揮。1、教師講解動作方法；2、教師講解觸球腳的部位以及球的部位；3、組織學(xué)生無球練習(xí)；4、踢固定球練習(xí)5、2人一組練習(xí)腳內(nèi)側(cè)傳接球6、請優(yōu)秀學(xué)生做示范并點評；1、教師講解各項練習(xí)的基本動作

7、要領(lǐng)，并做示范；2、組織練習(xí)，并巡冋指導(dǎo)；3、指揮比賽4、小結(jié)評價1、聽教師講解動作要領(lǐng)并認(rèn)真觀看動作示范；2、認(rèn)真聽講，并記住腳內(nèi)側(cè)傳球的基本動作；3、學(xué)生小組或個人自行練習(xí)；4、認(rèn)真觀看同學(xué)的示范動作，并與自己的動作進(jìn)行對比；5、觀看展示并評價1、思考、討論教師提岀的問題，然后進(jìn)行嘗試性練習(xí)；2、學(xué)生進(jìn)行練習(xí)；3、思考、討論教師提出的問題，然后進(jìn)行嘗試性練習(xí)；4交換場地練習(xí)；5、按規(guī)則進(jìn)行比賽。??OO??OO??OO??oO??oO??oO??oO??OO▲結(jié)束部分1、素質(zhì)游戲“帶球”2、身心放松3、學(xué)練

8、評價、總結(jié)；4、收回器材。5、師生再見14631、講解游戲方法規(guī)則。2、剪刀石頭布，腿部放松。3、評價學(xué)、練效果；4、鼓勵、表揚(yáng)；5、收回器材。1、立臥撐接定點帶球，“三角形”2、放松；3、談感受與學(xué)習(xí)心得；4、收拾器材，師生道別；場地器材田徑場足球40個預(yù)計心率：140練習(xí)密度：運(yùn)動強(qiáng)度：課后反思