高三摸底聯(lián)考生物試題之八

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1、高三摸底聯(lián)考生物試題之八（考試時間100分鐘滿分100分）第I卷（選擇題共50分）-、單項(xiàng)選擇題（本題共有50個小題，每題1分，共50分。請將答案涂在答題卡上）1.關(guān)于原核生物的敘述中，止確的是A.藍(lán)藻沒有細(xì)胞器，但能進(jìn)行光合作用B.細(xì)菌無線粒體，不能進(jìn)行有氧呼吸C.原核生物中既冇生產(chǎn)者，也冇分解者D.原核生物的遺傳物質(zhì)是DNA和RNA2.某蛋白質(zhì)山2條肽鏈、600個氨基酸組成，該蛋白質(zhì)至少有氧原子的個數(shù)是A.604B.602C.601D.5983?如圖表示生物體核酸的基本單位一核廿酸的模式圖，下列說法正確的是:A.DNA與RNA在核苜酸上的不同點(diǎn)在③方面B.如果要構(gòu)成三磷酸腺營，必須

2、在②位置上加上兩個磷酸革團(tuán)C.人體內(nèi)的③有5利A②有2和

3、D.③在細(xì)胞核內(nèi)共有4種4.線粒體DNA上的基因所表達(dá)的酶與線粒體功能有關(guān)。若線粒體DNA受損傷，則下列細(xì)胞的功能受影響最大的是（C）A、紅細(xì)胞吸收葡萄糖B、小腸上皮細(xì)胞吸收水C、神經(jīng)細(xì)胞吸收K*D、肺泡細(xì)胞吸收氧氣5.細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)是細(xì)胞結(jié)構(gòu)的重要組成部分，許多生物化學(xué)反應(yīng)都在細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)中進(jìn)行，卜?列生物化學(xué)反應(yīng)在細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)屮進(jìn)行的是（A）A、葡萄糖的無氧分解B、色盲基因的轉(zhuǎn)錄C、水的光解D、消化晦的合成6.假定甲乙兩個植物細(xì)胞分別放入蔗糖溶液和廿油溶液中，兩種溶液均比細(xì)胞液的濃度高，蔗糖分子不能透過膜，H汕分子町以較快地透過膜，

4、在顯微鏡下連續(xù)觀察甲乙兩細(xì)胞的變化是A.甲乙兩細(xì)胞發(fā)生質(zhì)壁分離后，不發(fā)主質(zhì)壁分離復(fù)原B.甲乙兩細(xì)胞發(fā)生質(zhì)壁分離，但乙細(xì)胞隨后又發(fā)生質(zhì)壁分離復(fù)原C.卬乙兩細(xì)胞發(fā)生質(zhì)壁分離，但隨后卬細(xì)胞發(fā)生質(zhì)壁分離復(fù)原D.甲乙兩細(xì)胞均發(fā)生質(zhì)壁分離，后乂均發(fā)主質(zhì)樂分離復(fù)原7.下圖表示在不同條件下，酶催化反應(yīng)的速率（或牛成物）變化。下列有關(guān)敘述屮,不止確的是A.圖①虛線表示酶量增加一倍時，底物濃度和反應(yīng)速率的關(guān)系B.圖②熄線表示增加晦濃度，其他條件不變時，生成物最與反應(yīng)時間的關(guān)系C.圖③不能表示在反應(yīng)開始的一段時①°反應(yīng)時間5価）間內(nèi)，反應(yīng)速率與時間的關(guān)系D.若圖②中的實(shí)線表示F/的催化效率，則虛線可表示過氧

5、化氫酶的催化效率8.下列有關(guān)ATP的敘述正確的是A.能產(chǎn)生ATP的細(xì)胞一定含有線粒體B.ATP供能時不需要水的參為C.在葉綠體中，ATP的移動方向是由基質(zhì)到類囊體薄膜D.ATP中的“A”與構(gòu)成DNA、RNA中的堿基“A”不是同一物質(zhì)一個細(xì)胞周期9.用含被放射性同位素分別標(biāo)記的U和T的培養(yǎng)基培養(yǎng)蠶豆根尖分生區(qū)細(xì)胞，觀察其冇絲分裂周期為20小時，根據(jù)這兩種堿基被細(xì)胞利用的速率，繪制成的曲線如下圖所示。下列對此結(jié)果的分析中不正確的是■A.b點(diǎn)時刻，細(xì)胞正大量合成RNAB.d點(diǎn)時刻，細(xì)胞中DNA含量達(dá)到最高值A(chǔ).c?e階段，細(xì)胞內(nèi)最容易發(fā)生基因突變B.處于a?e階段的細(xì)胞數(shù)目較多9.胚胎T細(xì)胞

6、是哺乳動物或人早期胚胎中的細(xì)胞，可以進(jìn)一?步分裂、分化成各種組織T細(xì)胞，再進(jìn)-?步分化成各種不同的纟R織。下列敘述不正確的是A?各種組織干細(xì)胞分化形成不同組織細(xì)胞是基因選擇性表達(dá)的結(jié)果B.胚胎干細(xì)胞有細(xì)胞周期，神經(jīng)干細(xì)胞分化形成的神經(jīng)細(xì)胞沒有細(xì)胞周期C.造血干細(xì)胞分化形成紅細(xì)胞、白細(xì)胞的過程是不可逆的D.肝臟干細(xì)胞分化成肝臟細(xì)胞的過程表現(xiàn)了細(xì)胞的全能性10.豌豆了葉的黃色（Y）、圓粒種了（R）均為顯性，兩親木雜交的F］的表現(xiàn)型如圖。讓H中黃色圓粒豌豆與綠色皺粒豌豆雜交，巧的性狀分離比為A.1：1：1：1B.2：2：1：1C.3：1：3：1D.9：3：3：112.下圖為一二倍體生物細(xì)胞內(nèi)

7、的同源染色體對數(shù)的變化曲線?；蛑亟M最可能發(fā)生在4CAFin?A.AB段B.CD段C.FG段D.H1段13.某小組進(jìn)行“探究培養(yǎng)液中酵母菌種群數(shù)量的動態(tài)變化”實(shí)驗(yàn)時，同樣實(shí)驗(yàn)條件下分別在4個試管中進(jìn)行培養(yǎng)（見下表），均獲得了型增長曲線。根據(jù)結(jié)果判斷，下列說法錯謀的是試管號IIIIIIIV培養(yǎng)液體積（mL）105105起始酵?母菌數(shù)（個）105510A.4個試管內(nèi)的種群初始階段都經(jīng)歷了“廠型增長A.4個試管內(nèi)的種群同時達(dá)到K值B.試管III內(nèi)種群的K值與試管II不同C.試管IV內(nèi)的種群數(shù)量先于試管II開始下降13.艾弗里等人的肺炎雙球菌轉(zhuǎn)化實(shí)驗(yàn)和赫爾希與蔡斯的噬菌體侵染細(xì)菌試驗(yàn)都證明了

8、DNA是遺傳物質(zhì)。這兩個實(shí)驗(yàn)在設(shè)計思路上的共同點(diǎn)是A.誘發(fā)DNA突變，研究其表型效應(yīng)B.重組DNA片段，研究其表型效應(yīng)C.設(shè)法把DNA與蛋白質(zhì)分開，研究各白的效應(yīng)D.應(yīng)用同位素示蹤技術(shù)，研究DNA在親代與子代之間的傳遞14.將某卅i物的葉肉細(xì)胞放在含低濃度NaHCO3的培養(yǎng)液中，并用石蠟汕覆蓋液面。先照光一段吋間，然后在相同光照強(qiáng)度下不同時間測定葉肉細(xì)胞的光合作用強(qiáng)度。下列示意圖中能正確反映測定時間與光合作用強(qiáng)度關(guān)系的是光介用強(qiáng)度0時間D15.