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1、這個(gè)冬天有點(diǎn)冷作文這個(gè)冬天有點(diǎn)冷作文一:這個(gè)冬天有點(diǎn)冷我剛剛在秋季種植上一棵秋天的種子,秋季就以悲哀者的身份宣告結(jié)束,我傷悲的心情就在沉默中墜入無底的冰河,我感悟到了,這個(gè)秋季是以冬季的寒徹呈現(xiàn)。落葉痛哭流涕,激蕩起金黃的底色,覆蓋了整個(gè)明潔的天空,天空哀切的聚積著愁緒,惟有幾片似有似無的無根云絮,滿臉的驚悸,失去了往日云卷云舒的寧靜,世界就失陷在寒冷的冰窟里,曾經(jīng)在春天拾取夢幻的人,在冰窟的邊沿尋找依昔的暖風(fēng)。長街卷縮起單薄的衣裳,抖落舊日的風(fēng)塵,彎曲的腰肢向著一個(gè)遙遠(yuǎn)的方向廷伸,車輪冷酷的碾碎了,停留在街道上等
2、待陽光佛照的足跡,我站在城市的中央,茫然無緒,城市的風(fēng)景在我眼前一寸、一寸的湮滅,宛如凝望夜空時(shí)閃爍的流星,僅是一瞬間的光輝,便流落到宇宙成為黑暗。我的手臂始終無奈取舍,只是徒然的張揚(yáng)著,未能預(yù)知那一方是我前行的途經(jīng),那一方是雁過鳴啼時(shí),有一處溫暖的爐火為我點(diǎn)燃冬季的寒冷。蕭瑟的風(fēng)不經(jīng)意的穿過我的身旁,我伸出手指欲想抓住風(fēng)的速度,抓回手指,只是風(fēng)遺留的無情的影子,冰漠了,這個(gè)不是秋的秋季,我一遍遍的在手掌里抒寫冬季的心情與冬季的風(fēng)還有冬季躺在我手掌上的詩行,字符卻刻劃在幽深的心澗,心澗里汩汩的流淌著希望的脈息,期望
3、有一點(diǎn)春芽萌生我的情愫,讓冬天的瑟瑟冰寒隨著落葉飛系在明天的云端上。我仰望著海闊的天際,我渺小的身影濃縮成一葉獨(dú)舟,在微寒的秋季的街頭感悟冬的冰冷。記憶是一個(gè)喋喋不休的世紀(jì)老人,固執(zhí)的掀起我的衣角,與一縷風(fēng)從我身邊擦肩而過,搖醒了過去的晨光,我的目光飄向了公園寂靜的長椅邊,那個(gè)正在喂喂低語的人,仍舊在過去的晨光里訴說著晚夕朝陽。一節(jié)枯木獨(dú)自在凄涼的柳枝下傾聽彈起吉它的傷心人,那個(gè)季節(jié)是被無數(shù)人吟誦入懷的時(shí)令,我站立在柳枝旁邊,一任風(fēng)中的葉片翻卷湖畔的細(xì)浪,往事在柳枝下,在細(xì)流中悄然無聲的遠(yuǎn)逝,一枝記載愛的故事的玫瑰
4、在湖邊搖散了花瓣,那個(gè)公園成為我記憶的死亡角落,讓秋季飄灑冰雨,讓冬季覆蓋塵埃。我的窗口沾染了濛濛的愁緒,我逃避追逐著我去奔波的時(shí)光,一間隱匿靈魂的空屋,在這個(gè)寒冷的時(shí)節(jié)里為我敞開,我知道,那是我的心靈在與我對話。我走過了繁華的城市,走過了喧囂的樓群,走過了虛浮的街道,也走過了秋季的界線,一點(diǎn)點(diǎn)的冰寒如影隨行的跟隨著我,熟悉的,陌生的,過去的,現(xiàn)在的,是往事,是浮塵,或是花絮濺落的花紅,皆在這個(gè)季節(jié)與我的心緒一起舞動季未的風(fēng)聲。我對著空曠的四野,燈火通明的城市說,這個(gè)冬季真的有一點(diǎn)冷。這個(gè)冬天有點(diǎn)冷作文二:這個(gè)冬天
5、有點(diǎn)冷上帝會好好對他的,他一定會是天堂最優(yōu)秀的天使?!}記XX年與他相識。現(xiàn)在算來,與他相識已經(jīng)有三年多To與他的相識應(yīng)該是一種巧合,亦或許是一種緣分吧。當(dāng)時(shí),我的名字在這所學(xué)校幾乎是無人不知無人不曉,每個(gè)人都知道這所學(xué)校有一個(gè)我存在,盡管我既不是學(xué)生也不是教師??梢哉f,我是這所學(xué)校的老人,這所學(xué)校見證了我的成長,我的成長也見證了學(xué)校的日益強(qiáng)大。那時(shí)盡管媽媽已經(jīng)不再是教務(wù)科科長,但她依舊在教務(wù)科的隔壁辦公室工作。而教務(wù)科的科長又是她培養(yǎng)出來的,經(jīng)常會向媽媽請教問題,所以我與教務(wù)科的每個(gè)人都很熟悉,而他恰巧又被分到
6、教務(wù)科,所以認(rèn)識他似乎是理所當(dāng)然的。第一次見到他,他給我的感覺是干凈、利落,行事果斷,只是與他不認(rèn)識,不熟悉。后來,隨著交流的逐漸增多,和他的關(guān)系更近一步。感覺他很優(yōu)秀。同時(shí)也很熱心,很樂于助人。好巧,他比我大了十二歲,也就是說我們是同一個(gè)屬相。依稀記得當(dāng)時(shí)他是這么說的:“我的生日是前一年年底后一年年初的,所以我既可以算是前一年的屬相又可以算是后一年的屬相,不過因?yàn)闆]過春節(jié),所以我還是前一年的。”于是,理所當(dāng)然我們是同一個(gè)屬相。因此,我也記住了他究竟是哪一年出生的。與他的關(guān)系既不如和楊那么好,也不如和其他人的關(guān)系那
7、么一般。所以,與他的關(guān)系應(yīng)該說說是不算很好,但又很好。每次只要一去學(xué)校,他就會和我聊天,我有什么不會的問題他也樂意為我講解。只是,我發(fā)現(xiàn)了一個(gè)問題,他和媽媽居然是同一所大學(xué)畢業(yè)的,媽媽是他的師姐。一直以來都不知該如何稱呼他,是叫他“洪老師”、“洪”還是應(yīng)該怎么樣?因此,每次都不會叫他。就在這個(gè)問題還沒被我想清楚時(shí),他就離開了。媽媽是在今天中午接到校長的電話,校長說他昨天死了(大年三十)。當(dāng)時(shí)媽媽的眼圈紅了,我知道是因?yàn)閭碾y過。雖然我也很難受,但我忍住了,因?yàn)槲乙獔?jiān)強(qiáng),不能讓媽媽擔(dān)心。他的工作能力很強(qiáng),學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo)都
8、對他所做的工作很滿意。幾乎所有的人都會為他的離開而可惜。我不知道他的父母當(dāng)時(shí)是什么心情,我也不知道他的妻子是什么心情(他和妻子只領(lǐng)了結(jié)婚證,剛買的房子,打算今年舉辦婚禮)。但我知道這個(gè)年對于他們來說,是一場噩夢。洪老師的離去讓每個(gè)人傷心,每個(gè)人難過,而更讓人難受的是他是年三十離開的。以后每當(dāng)過年時(shí),只要一到年三十就會想起他。上帝真的很奇怪,為什么就不能讓好人