兒童視力保護要從幼兒園開始【易視界視力防控中心】

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1、兒童視力保護要從幼兒園開始【易視界視力防控中心】現(xiàn)在孩子視力方面也備受家長的關(guān)注，那么如何對孩子的視力進行保護呢？下面易視界也為大家講解下。一、根據(jù)幼兒健康教育規(guī)律設(shè)計系列教育活動。對幼兒進行保護視力的教育屬于健康教育范疇，常握幼兒健康教育的規(guī)律是取得預期效果的重要保證。英國健康教育專家柯斯特的健康教育模式，對幼兒健康教育來說是一種理想的模式，柯斯特曾用健康教育模式說明認識,態(tài)度和行為在健康信息與增進健康Z間的作用,即教育者想方設(shè)法向受教育者傳遞健康信息，受教育者通過接收信息，掌握健康知識，形成積極的態(tài)度和信念，并付諸行動，從而增進健康。根據(jù)這

2、一模式，結(jié)合幼兒的年齡特點，我們設(shè)計了以下系列教育活動：活動一：認識眼睛?；顒佣核麨槭裁纯床磺??；顒尤簻y視力?；顒铀模阂暳Φ谋Ｗo?；顒游澹赫_的讀寫姿勢。通過這一?系列教育活動，讓幼兒了解眼睛的用處，眼球的簡單構(gòu)造，造成近視的原因以及給生活帶來的不便，懂得保護視力的常識和方法，學會正確的讀寫姿勢，從而具有初步的白我保護視力的意識和能力。在設(shè)計每一個活動的過程中，我們都力求遵循游戲化、趣味化、兒童化的原則，使保護視力的教育活動成為幼兒喜愛的并樂于接受的活動。女口：在讓幼兒了解近視眼給生活帶來的不便吋，我們就講個“近視眼小貓”的故事。故事內(nèi)容是

3、這樣的：近視眼小貓抓了一條小魚，它想把小魚掛在“釘子”上?！鞍揉币宦暎◆~掉到了地上。原來是掛在了一只蒼蠅上，小貓氣得就打蒼蠅，“媽哎”一聲，小貓?zhí)鄣媒辛似饋?，原來打在了邊上的“釘子”上……。這個故事告訴幼兒近視的苦惱。由于故事生動有趣，幼兒很容易就理解到近視的害處。又如：為了讓幼兒掌握正確的讀寫姿勢，眼離書本一尺，手離筆尖一寸，身離桌沿一拳，而幼兒對一尺，一寸的概念還不太了解，我就自編了一首兒歌：“手離筆尖一指尖，胸距桌沿一拳遠，眼離書本一肘長，頭身端正兩肩平。”這樣易記易操作，幼兒很容易掌握。二、重視活動的延伸與滲透。在系列教育活動中，幼

4、兒雖然懂得了怎樣保護眼睛，知道怎樣做是對的，怎樣做不對,有了初步的自我保護意識，但是要進一步養(yǎng)成良好的用眼習慣，教師還應(yīng)重視將保護視力的活動延伸滲透到口常教育活動屮去?？诔＝逃顒訉τ變哼M行視力保護教育提供了很多機會。女口：當幼兒繪畫、看書、寫字時，提醒幼兒用正確的讀寫姿勢；當陰天下雨光線不足時,請大家想一想，在這種條件下，我們怎樣保護視力；當看電視、看錄像吋，可要求讓幼兒注意時間不耍太長，距離不耍太近；某一小朋友得了眼病時，小朋友們組織一次小小的討論;教師善于抓住口常教育活動中的各種機會，對幼兒進行保護視力的教育，常常能收到很好的教育效果。為

5、此，在日常教育活動中，我們采用靈活多樣的方法：一、釆用游戲的方法。通過游戲調(diào)動幼兒的積極性。使良好用眼習慣的培養(yǎng)在輕松、愉快的氣氛中進行。如：近視眼找朋友的游戲，糾正幼兒不良讀寫姿勢。二、及時表揚、鼓勵。當某一小朋友能自覺按照要求去做的時候，老師及時的表揚、鼓勵，從而萌發(fā)向榜樣學習的愿望。三、進行評比。讓小朋友口己評價口己，哪些地方做得好,哪些地方?jīng)]做到，再在評比欄里作記號，直到養(yǎng)成習慣。三、家長配合長期堅持。幼兒階段對孩子進行保護視力的啟蒙教育，對孩子的一生將會產(chǎn)生積極的影響。然而,視力的保護，并不是通過一次活動，一階段的培養(yǎng)，就能夠達到最終

6、的目的，還需要長期一貫地堅持。這項任務(wù)，需要家長的積極配合。我們通過家長會的形式，向幼兒家長講述有關(guān)視力保護的知識，并印發(fā)資料，止家長督促孩子在今后的學習中按要求去做，以形成健康的行為方式。易視界，您身邊的視力提升專家！