試卷高考語文

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1、2009-2010學(xué)年度中山市高三第一學(xué)期期末統(tǒng)一考試語文試卷一、本大題4小題，每小題3分，共12分。1．下列各組詞語中加點的字讀音完全相同的一組是（）A．中流/中肯感喟/匱乏遒勁/集腋成裘B．漂白/漂洗角色/角斗屏除/屏氣凝神C．祈禱/頎長夢魘/笑靨歆羨/萬馬齊喑D．拮據(jù)/狡黠辟邪/辟謠洗濯/擢發(fā)難數(shù)2．下面語段中畫線的詞語，使用不恰當(dāng)?shù)囊豁検牵ǎ﹦?chuàng)業(yè)板剛剛揭開面紗，暴富神話就開始演繹，而且，高潮迭起，令人眼花繚亂、目不暇接。以目前的創(chuàng)業(yè)板市場來看，財富不是無中生有，而是源于某種資產(chǎn)與成本的“轉(zhuǎn)移”。對于創(chuàng)業(yè)板的發(fā)展而言，

2、暴富神話可能使創(chuàng)業(yè)者喪失斗志，轉(zhuǎn)而以投機和欺騙，以渡過套現(xiàn)日為主要目的，從而與創(chuàng)業(yè)板設(shè)立的初衷大相徑庭。隨著越來越多的人這樣做，創(chuàng)業(yè)板市場可能成為騙子粉墨登場、實現(xiàn)瞬間暴富的搖籃。A．眼花繚亂B．目不暇接C．大相徑庭D．粉墨登場3．下列句子中，沒有語病的一項是（）A．2009國慶閱兵直播在各地34輛彩車通過天安門廣場中心區(qū)時，天安門廣場上將展開一幅面積近2萬平方米左右的《江山如此多嬌》的巨型國畫。B．過度勞累為何引起健康透支？有關(guān)專家認(rèn)為，最嚴(yán)重的問題不是加班，而是巨大的壓力導(dǎo)致休息時間也無法徹底放松心情所致。C．原香港中文

3、大學(xué)校長、被譽為光纖之父的高錕教授獲得2009年諾貝爾物理學(xué)獎，這一殊榮源自他在有關(guān)光在纖維中的傳輸以用于光學(xué)通信方面做出的突破性成就。D．我國在2009年里再次出臺促進農(nóng)業(yè)發(fā)展的一系列激勵政策、調(diào)控政策和財政政策，極大地激發(fā)和調(diào)動了廣大農(nóng)民的積極性。4．依次填入下面一段文字橫線處的語句，銜接最恰當(dāng)?shù)囊唤M是（）從文化學(xué)和民俗學(xué)的角度看，一個民族的情感與精神是要以一系列特定的方式作為載體的。這種方式就是民俗。，，。，。。從這個意義上說，民俗是固定的，嚴(yán)格的，不能隨心所欲的刪改與添加。①雖然在民俗的傳衍中也會發(fā)生變異②否則，很難

4、成為民俗的內(nèi)容③是共同遵循的文化規(guī)范與儀式④民俗不是政令法律⑤但這種變異一定要經(jīng)過長時間的接受過程而最終被共同認(rèn)可⑥但它是經(jīng)過一代代認(rèn)同、接受和傳承下來的A．①⑤②④⑥③B．①⑤④⑥③②C．④③①②⑥⑤D．④⑥③①⑤②二、本大題7小題，共35分。閱讀下面的文言文，完成5—9小題。楊億，字大年，建州浦城人。億生，有毛被體，長尺余，經(jīng)月乃落。能言，母以小經(jīng)口授，隨即成誦。七歲，能屬文，對客談?wù)?，有老成風(fēng)。年十一，太宗聞其名，詔江南轉(zhuǎn)運使張去華就試詞藝，送闕下，試詩賦五篇，下筆立成。太宗深加賞異，命內(nèi)侍送至中書，又賦詩一章，宰相驚

5、其俊異，即授秘書省正字，特賜袍笏。俄丁外艱，服除，會從祖徽之知許州，億往依焉。務(wù)學(xué)，晝夜不息，徽之間與語，嘆曰：“興吾門者在汝矣。”淳化中，詣闕獻文，改太常寺奉禮郎，獻《二京賦》，命試翰林，賜進士第，遷光祿寺丞。咸平中，西鄙未寧，詔近臣議靈州棄守之事。億上疏曰：“臣以為彼眾方黠，積財猶豐，未可以歲月破也。直須棄靈州，保環(huán)慶，然后以計困之爾。如臣之策，得驍將數(shù)人，提銳兵一二萬，給數(shù)縣賦以資所用，令分守邊城，則寇可就擒，而朝廷得以無虞矣?！币跃眉玻蠼饨?，優(yōu)詔不許，但權(quán)免朝直。億剛介寡合，在書局，唯與李維、路振輩厚善。當(dāng)時文士

6、，咸賴其題品，被貶議者，多怨誹。王欽若驟貴，億素薄其人，欽若銜之，屢抉其失；陳彭年忌億名出其右，相與毀訾。上素重億，皆不惑其說。億母得疾，請歸省，不待報而行。上親緘藥劑，加金帛以賜。億素體羸，至是，以病聞，請解官。有嗾憲官劾億不俟命而去，授太常少卿，分司西京，許就所居養(yǎng)療。天禧二年冬，拜工部侍郎。明年，丁內(nèi)艱，未卒哭，起復(fù)工部侍郎。四年十二月，卒，年四十七。錄其子纮為太常寺奉禮郎。億天性穎悟，自幼及終，不離翰墨。文格雄健，才思敏捷，略不凝滯，對客談笑，揮翰不輟。精密有規(guī)裁善細(xì)字起草一幅數(shù)千言不加點竄當(dāng)時學(xué)者翕然宗之而博覽強記

7、尤長典章制度喜誨誘后進以成名者甚眾。重交游，性耿介，尚名節(jié)。多周給親友，故廩祿亦隨而盡。（選自《宋史楊億列傳》）5．對下列句子中加點詞的解釋，不正確的一項是（3分）（）A．能屬文，對客談?wù)搶伲簩懽鰾．咸平中，西鄙未寧鄙：邊境C．有嗾憲官劾億不俟命而去俟：等待D．請歸省，不待報而行報：回報6．下列各組句子中，加點詞的意義和用法都相同的一組是(3分)（）A．億往依焉置杯焉則膠。B．如臣之策，得驍將數(shù)人師道之不傳也久矣C．給數(shù)縣賦以資所用作《師說》以貽之D．咸賴其題品其皆出于此乎7．下列句子中能直接表現(xiàn)楊億“天性穎悟”，“才思敏捷

8、”的一組是（3分）（）①能言，母以小經(jīng)口授，隨即成誦②試詩賦五篇，下筆立成③務(wù)學(xué)，晝夜不息④獻《二京賦》，命試翰林，賜進士第⑤當(dāng)時文士，咸賴其題品⑥對客談笑，揮翰不輟A．①②⑥B．①③⑤C．②④⑤D．③④⑥8．下列對原文有關(guān)內(nèi)容的理解和分析，不正確的一項是（3分）（）A．楊億從小就很特別，