互聯(lián)網(wǎng)背景下圖書館服務(wù)創(chuàng)新與發(fā)展研究

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1、“互聯(lián)網(wǎng)+”背景下圖書館服務(wù)創(chuàng)新與發(fā)展研究摘要：本文首先分析了“互聯(lián)網(wǎng)+”背景下圖書館服務(wù)創(chuàng)新與發(fā)展的必要性，接著從注重數(shù)字化資源建設(shè)、加大圖書館工作人員和用戶的培訓(xùn)力度等方面提出了“互聯(lián)網(wǎng)+”背景下圖書館服務(wù)創(chuàng)新與發(fā)展戰(zhàn)略。關(guān)鍵詞：“互聯(lián)網(wǎng)+”圖書館服務(wù)創(chuàng)新中圖分類號：G250.7文獻標(biāo)識碼：A文章編號：1003-9082(2017)10-00-01隨著信息技術(shù)的發(fā)展，互聯(lián)網(wǎng)已經(jīng)深入到公眾生活的多個方面，社會公眾的閱讀媒介也開始發(fā)生轉(zhuǎn)變，從原來的紙質(zhì)閱讀轉(zhuǎn)化為紙質(zhì)媒介與多媒體并存?！盎ヂ?lián)網(wǎng)+”背景下，圖書館的服務(wù)模式也在轉(zhuǎn)型升級，在原來的基礎(chǔ)上有所創(chuàng)新與發(fā)展

2、，這樣才能更好的滿足社會公眾的閱讀需求，促進圖書館的持續(xù)發(fā)展。一、“互聯(lián)網(wǎng)+”背景下圖書館服務(wù)創(chuàng)新與發(fā)展的必要性圖書館是我國精神文明建設(shè)的重要組成部分，也是開展全民閱讀活動的重要推動力，在科學(xué)知識文化傳播、豐富公眾精神文化生活方面的作用有目共睹。在互聯(lián)網(wǎng)時代，大眾開始運用互聯(lián)網(wǎng)去檢索信息，圖書館服務(wù)創(chuàng)新與發(fā)展勢在必行。1?讀者閱讀方式的轉(zhuǎn)變促使圖書館服務(wù)創(chuàng)新與發(fā)展在2016年的調(diào)查報告中顯示，2015年我國全面圖書閱讀率接近60%,數(shù)字化閱讀比2014年上升了將近10個百分點，甚至開始由超越傳統(tǒng)閱讀的勢頭。在這些閱讀方式中，手機閱讀的增速最為明顯。作為圖書館來

3、說，要適應(yīng)讀者閱讀習(xí)慣的改變，滿足他們的個性化需求，結(jié)合其傳統(tǒng)優(yōu)勢，避免被“邊緣化”。2.增強圖書館競爭力的必然需求在傳統(tǒng)圖書館發(fā)展過程中，其壟斷性服務(wù)一直是其競爭力所在，當(dāng)然還離不開為讀者提供信息服務(wù)的圖書館員。但是伴隨著互聯(lián)網(wǎng)的深入，一些商業(yè)性質(zhì)的信息機構(gòu)開始發(fā)展，這些商業(yè)機構(gòu)的服務(wù)內(nèi)容甚至擴展到了圖書館的一些領(lǐng)域，圖書館原有的信息提供者的絕對優(yōu)勢地位受到了影響。當(dāng)圖書館的文獻資源分為了文獻、電子以及網(wǎng)絡(luò)信息資源的時候，使圖書館原有的格局被打破，傳統(tǒng)的守著圖書館為讀者提供文獻服務(wù)的方式難以滿足讀者的需要。為了進一步適應(yīng)形勢的變化，需要圖書館從原來的陣地服務(wù)

4、延伸為陣地服務(wù)與網(wǎng)絡(luò)服務(wù)結(jié)合的方式。對信息資源進行收集和整理，進而為公眾提供專業(yè)化服務(wù)。2.更好的滿足社會公眾的閱讀需求國家越來越重視全民閱讀，大眾的閱讀量也隨著增長?？茖W(xué)信息技術(shù)的發(fā)展，新型圖書管理方法開始應(yīng)用到圖書管理工作中去，但是我們不能忽視的是在圖書館工作方面仍舊存在一些制約因素。就當(dāng)前圖書館的發(fā)展?fàn)顩r來看，一部分圖書館特別是基層圖書館，承受的壓力非常大，由于經(jīng)費的限制，在文獻經(jīng)費投入方面不足，這就直接導(dǎo)致館藏資源不足的現(xiàn)象突出，這個特點限制了數(shù)字化文獻資料工作的整理與開展。加上創(chuàng)新意識不足、工作人員的專業(yè)素質(zhì)跟不上等都會制約圖書館服務(wù)工作的開展，不能

5、很好的滿足公眾的多元化閱讀需求。二、“互聯(lián)網(wǎng)+”背景下圖書館服務(wù)創(chuàng)新與發(fā)展措施1?注重數(shù)字化資源建設(shè)第一，把圖書館中一些優(yōu)質(zhì)的文獻資源逐步轉(zhuǎn)化為數(shù)字資源。圖書館都比較重視藏書，其中一些紙質(zhì)圖書資源由于經(jīng)歷的時間比較長可能會出現(xiàn)一定的破損現(xiàn)象，已經(jīng)不能再進行對外借閱。作為圖書館管理人員，要針對這種狀況制定措施，把這些文獻資源進行篩選，把價值比較高的一部分圖書進行二次的掃描和整理，像地方志、人物傳記以及年鑒等特色館藏，通過壓縮、識別等現(xiàn)代化技術(shù)的運用，把紙質(zhì)文獻資料轉(zhuǎn)化為數(shù)字化資源，進而建立多媒體數(shù)字資源庫，從而實現(xiàn)優(yōu)秀的文獻資源共享。第二，結(jié)合用戶對資源的需求，

6、建立相應(yīng)的專題數(shù)據(jù)庫。對于圖書館工作人員來說，要主動跟閱讀群體交流，明確他們的需求，這樣才能有更明確的文獻資源整理目標(biāo)，運用搜索引擎來查詢網(wǎng)絡(luò)信息資源的分布，滿足讀者對信息資源的需求，建立相應(yīng)的網(wǎng)絡(luò)數(shù)據(jù)專題信息庫，從而保障圖書館資源的完整性與有效性。在建立了專題信息庫之后要及時更新與整理，跟蹤其網(wǎng)絡(luò)銜接變化，第三，運用圖書館的資源優(yōu)勢開展網(wǎng)絡(luò)公益課堂為了迎合讀者對于知識的需求，圖書館可以借助其資源優(yōu)勢，利用互聯(lián)網(wǎng)開展相應(yīng)的公益課堂，讓讀者能夠運用電腦、手機等終端設(shè)備開展在線學(xué)習(xí)活動。圖書館方面可以進行專業(yè)類別的劃分，通過圖書館網(wǎng)站、公眾號或者微博等形式把專業(yè)課

7、程開展的信息發(fā)送給讀者群體，讓讀者能夠結(jié)合自己的時間去選擇公益課程的觀看。在學(xué)習(xí)的時候，讀者還可以跟教師進行相應(yīng)的互動。此外，可以招募一些專業(yè)知識比較強的讀者擔(dān)任授課教師，把圖書館的社會教育職能得到最大化的發(fā)揮。2?加大圖書館工作人員和用戶的培訓(xùn)力度首先，強化圖書館工作人員的專業(yè)素質(zhì)。人才是一個單位發(fā)展的重要因素，在互聯(lián)網(wǎng)+背景下，圖書館管理服務(wù)創(chuàng)新要注重人才的培養(yǎng)，只有不斷強化內(nèi)部人員的綜合素質(zhì)與知識結(jié)構(gòu)，才能讓他們?yōu)樽x者提供更為專業(yè)的數(shù)字化服務(wù)，讓讀者潛移默化的接受圖書館文化。對于圖書館學(xué)來說，這門學(xué)科是不斷發(fā)展的過程。傳統(tǒng)的圖書館的信息流通服務(wù)技術(shù)已經(jīng)不

8、能適應(yīng)時代的發(fā)展，隨著科學(xué)技術(shù)的進步，