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《今年學(xué)校黨支部工作小結(jié)》由會員上傳分享，免費在線閱讀，更多相關(guān)內(nèi)容在工程資料-天天文庫。
1、今年最新學(xué)校黨支部工作小結(jié)學(xué)年初，黨支部通過對工作的總結(jié)和調(diào)研，形成支部工作的思路：承奉獻進取之傳統(tǒng)，倉師I諧務(wù)實Z作風(fēng)，揚奮發(fā)向上Z校風(fēng)，樹規(guī)范敬業(yè)Z師風(fēng)，立勤奮踏實Z學(xué)風(fēng)，辦群眾滿意校Z冃標。以夯實支部革礎(chǔ)工作，發(fā)揮黨員核心作用,營建和諧發(fā)展氛圍，創(chuàng)建學(xué)習(xí)型支部作為黨支部的工作抓手。1、健全學(xué)習(xí)制度如果干部不注更學(xué)習(xí)，也不帶領(lǐng)全體黨員和干部學(xué)習(xí)，那么就會理論落伍，實踐就成為無源之水，無本之木。堅持支部黨員月月有學(xué)習(xí)活動、理論中心組學(xué)習(xí)的學(xué)習(xí)制度。進行的學(xué)習(xí)內(nèi)容有比張思德，發(fā)揮黨員先鋒模范作用、加強和改進耒成
2、年人的思想道德教育和加強黨的執(zhí)政能力等，中心組學(xué)習(xí)研討了《做反思型領(lǐng)導(dǎo)》《管理是什么》《學(xué)校管理若十信條》等多篇實用指導(dǎo)性強的文章。每次學(xué)習(xí)都冇屮心發(fā)言，有討論，建立記錄。不斷提高理論水平和學(xué)習(xí)理解能力，指導(dǎo)B己的實際工作，努力拉小理論與實踐的距離，對于我們這個年輕干部群體的進步起了重要作用。此外，黨支部豐富學(xué)習(xí)形式，組織全體黨員觀看了電影《張思德》、《鄭培民》以及《延安魂》《永遠的先鋒戰(zhàn)士》等系列教育影視。為全體教職工作了《細節(jié)決定成敗》的講座和學(xué)習(xí)張思德精神等內(nèi)容的黨課。邀請黨校十訓(xùn)副主任田俊曉對全體教師黨
3、員進行《科學(xué)發(fā)展觀》的講廉；參加了黨員十五輪訓(xùn)。組織黨員積極分子參觀人寨牢記兩個務(wù)必，對比反思H己得工作。這些學(xué)習(xí)活動中，那些振奮人心的事跡，全心全意為人民服務(wù)，辦實事的共產(chǎn)黨員光輝形象鼓舞教育了全體黨員，艱苦奮斗的梢神影響激勵著黨員教師，對提高黨員的政治素養(yǎng)和改進師德師風(fēng)起到了很好的作用。2、加強黨員和T部隊伍建設(shè)要搞好一所學(xué)校，必須建設(shè)一支朝氣蓬勃、真抓實干、廉潔奉公、精干高效的黨員、干部和教師隊伍。（1）實行黨員責(zé)任區(qū)制，支部安排各年級組、各部門的主耍負責(zé)人，黨員聯(lián)系責(zé)任區(qū)的積極分了和群眾。黨員十部做表率
4、，切實做到盡職盡責(zé)；密切黨群關(guān)系，團結(jié)帶領(lǐng)全體人員積極、主動、開拓性開展工作，這己經(jīng)成為黨員和干部的思想共識和辦事原則。（2）進行了黨支部的換屆選舉工作，建立新的支委班子，明確了分丄。確定雙周三為黨的活動H,每月初召開黨支部委員會。召開黨員大會6次以上，黨小組活動每刀都有。（3）做好組織發(fā)展工作，年內(nèi)分別完成了7位青年教師的發(fā)展入黨工作；多方位考察預(yù)備黨員，7月有2位預(yù)備黨員同志轉(zhuǎn)正，有2位積極分子進行考察培養(yǎng)發(fā)展為預(yù)備黨員，并對積極分子進行了考評有3位同志列入培養(yǎng)Z列。（4）增強T部群體團結(jié)，關(guān)注后備干部成長
5、。一年來干部群體的關(guān)系有了進一步改觀，更團結(jié)，更核心，齊抓共管體現(xiàn)明顯了。這主要在于各部門不再單打獨斗，而是形成了學(xué)校事務(wù)大家參與，集體管理的局而。后備干部的培養(yǎng)是黨支部的重要工作，通過側(cè)面了解，觀察工作，深入談心對后備干部冇深刻認識，堅持崗位鍛煉的培養(yǎng)方式，大膽?起用，實踐屮培養(yǎng)的原則，幾位年輕后備迅速進入角色，正衣各個崗位上發(fā)揮著重要作用，進步明顯。如郭徳新、李桂芬的等，在教職工小有極好的樣眾基礎(chǔ)。學(xué)年初，黨支部就開始學(xué)習(xí)中央關(guān)于黨員先進性教育工作的文件要求，在支部開展了踐行xxxx重要思想保持黨員先進性的
6、討論。體現(xiàn)黨員教學(xué)工作先進性，積極促成黨員郭建民同志的區(qū)級公開課，為教師黨員作了示范。日常教育教學(xué)工作中，不斷引導(dǎo)黨員在各自崗位上建功立業(yè)。通過專題學(xué)習(xí)和實踐體會，黨員核心作用侑明顯提升，展示給教職工一個銳意進取，無私奉獻、模范先鋒的黨員群體。3、參與學(xué)校管理依法治校，依德立校，在實行校長負責(zé)制的過程中，要充分發(fā)揮黨組織的先鋒模范作用和監(jiān)督作用。不僅如此，根據(jù)新形勢的要求，黨支部工作只局限于支部工作就太狹隘了，在學(xué)校，黨支部就是融合劑催化劑，是校園和諧發(fā)展、校園文化意識形成的主要侶導(dǎo)者和領(lǐng)導(dǎo)者；是八抓魚對學(xué)校的
7、各方面工作都要關(guān)注并促動。（1）構(gòu)建了科學(xué)民主的決策機制，黨支部要掌握政策，為學(xué)校決策提供政策依據(jù)和方向；捉們民主治校，注重確立教師在學(xué)校中的主體地位，黨支部、工會多次探討工作,發(fā)揮教代會參與學(xué)校管理的作用，增強教職工的參政議政意識。黨政堅持民主集屮制，重人決策（如制度制定、教職工考核、分配方案等）要經(jīng)過支委會到行政會、最由教代會討論通過，公示等環(huán)節(jié)，防止決策失誤。如獎勵方案、結(jié)構(gòu)工資方案等都經(jīng)過嚴格程序制定。（2）積極參與學(xué)校的口常管理。學(xué)校和黨支部的建設(shè)管理，學(xué)習(xí)科學(xué)的管理理念，修改和制定各項規(guī)章制度，旨在
8、用冃標導(dǎo)航，按計劃行事，用制度約束人、激勵人，保證了各項工作的有條不紊、高效地開展，也使學(xué)風(fēng)、教風(fēng)、作風(fēng)乃至整個校風(fēng)在潛移默化中得到不斷優(yōu)化。學(xué)校先后出臺了《晚口習(xí)管理制度》《獎懲制度》《督察制度》《骨干評選制度》等系列制度，使管理更加規(guī)范科學(xué)。構(gòu)建和諧發(fā)展的壞境，沒有必要的監(jiān)替、引導(dǎo)機制就會形成散沙。學(xué)校根據(jù)幾年來工作調(diào)杳和思想滲透，順利開展綜合督導(dǎo)檢杳工作。這支由黨政工團教工代表組
