《科學技術與世俗文學》教案07

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1、第22課科學技術與世俗文學教學過程(導入新課)提問：我國是世界文明古國之一，我們的祖先曾經(jīng)創(chuàng)造過領先世界的科學技術，這種領先局面一直延續(xù)到17世紀的明朝。這一時期，我國產(chǎn)生了大量的劃時代的科學巨匠和著作。同時，明清的小說、戲劇、書法、繪畫同樣吸取了前人的成果并且取得了輝煌的成就。這節(jié)課，我們一起來學習明清時期的科學技術和世俗文學。(板書課題)(講授新課)一、安排學生閱讀教材121～122頁。同學們通過閱讀教材已經(jīng)了解了明代著名的科學巨匠及其代表作，那么，請同學們分組討論一下：(4)明代科學巨著各有什么特點？［答］《本草綱目》是總結(jié)性的藥物學著作；《天工開物》是中國17世紀的工藝百科全書；

2、《徐霞客游記》是著名的地址、地理學著作。(5)明代科學家創(chuàng)作科學著作的經(jīng)歷給我們什么啟示？［答］求真務實、探索創(chuàng)新；實現(xiàn)理想，不懈努力。(6)請同學們回憶、聯(lián)系以前學過的知識，分別列舉我國古代著名的醫(yī)藥學著作(作者)、科學技術著作(作者)。［答］略。二、明清古典小說(板書)明朝文學中，以古典小說的成就最為顯著，成為明朝文學的主流。眾多小說家用高超的藝術手法和豐富的語言，敘述一個個生動、復雜的故事，有不少故事至今還在廣泛流傳、家喻戶曉、婦孺皆知，如《三國演義》、《水滸傳》、《西游記》、《紅樓夢》等。我們的同學也一定知道、甚至讀過這幾部書。(出示小黑板)請一位同學上來填寫出每部書的作者和你最

3、喜歡的主人公。(表格附本教案后)(判斷答案并訂正錯別字)(根據(jù)表格小結(jié)《三國演義》、《水滸傳》、《西游記》、《紅樓夢》，強調(diào)所揭示的思想)但是，我們在閱讀這幾部書時要取其精華，去其糟粕，不能把愚忠愚孝、江湖義氣學來，更不能迷信神佛。至今，朝鮮、越南、日本等國人民仍然喜愛這幾部書的精彩故事，孫悟空這個形象連歐美人民也很喜愛。而《紅樓夢》則被翻譯成30幾國的文字在世界上廣為流傳。三、繁榮的戲劇(板書)隨著商品經(jīng)濟的發(fā)展，廣大城鄉(xiāng)人民需要更豐富的文化生活，因此，戲劇在明朝有了很大發(fā)展。明朝戲劇家中最著名的是與莎士比亞同時代的湯顯祖，《牡丹亭》是他最負盛名的劇作?！赌档ねぁ啡珓￠L55，描寫了壯麗

4、娘和柳夢梅的愛情故事。杜麗娘是南安太守的女兒，不滿封建禮教，游園后在夢中與書生柳夢梅相會，后思念成疾而死；托夢給柳夢梅。柳夢梅精心調(diào)護，杜麗娘死而復生，兩人終于結(jié)為夫妻。湯顯祖通過這部戲，鞭撻了封建禮教的罪惡。(提問)明朝的小說和戲劇在思想上有什么共同點？(出示小黑板上的表格并將原遮著的《牡丹亭》一欄露出。)明朝的小說和戲劇在思想上都有反封建的內(nèi)容。小結(jié)明朝有哪些科學巨匠？他們的著作分別是什么？明朝的古典小說、戲劇等在繼承前人傳承之上，有所發(fā)展。其中不少小說、戲劇都有反封建的思想內(nèi)容。這是由于明朝的時代特點決定的。明朝有哪些特點呢？君主專制空前加強；明朝中后期商品經(jīng)濟空前發(fā)展；出現(xiàn)了資本

5、主義萌芽；政治腐敗，土地高度集中，農(nóng)民起義不斷，封建社會逐步走向衰落。在思想領域反封建思想的同時，文學、藝術領域也必然帶有反封建色彩。第二十三課從鄭和下西洋到閉關鎖國教案示例教學目標知識與能力：概述鄭和下西洋的史實，知道鄭和下西洋是世界航海史上的偉大壯舉。了解閉關政策產(chǎn)生的原因，簡述“閉關鎖國”的主要表現(xiàn)，正確分析其歷史影響。過程與方法：通過鄭和下西洋的歷史地圖，培養(yǎng)觀察能力、識圖能力和歷史想像能力。閱讀課文中提供的歷史材料，培養(yǎng)從材料中獲得有效信息的能力。通過課下搜集鄭和下西洋的資料，培養(yǎng)學生檢索資料的能力。通過小辯論會的形式，培養(yǎng)學生團結(jié)協(xié)作的精神和分析問題的能力。情感態(tài)度與價值觀：

6、鄭和下西洋與歐洲航海家相比時間早、規(guī)模大，是世界航海史上的壯舉，是我國也是世界歷史上的偉大航海家，他的遠航，增進了我國同亞非各國的交流。清朝的閉關政策對西方殖民者的侵略活動起過一定的自衛(wèi)作用，但對中國產(chǎn)生了嚴重的后果，使中國在世界上逐漸落伍了。教學內(nèi)容分析：本課共分兩個子目，“鄭和下西洋”和“閉關政策”。前者體現(xiàn)了明朝初期開放式的對外關系，增進了我國同亞非各國的交流。后者介紹了清朝保守落后的對外政策，使中國在世界上逐漸落伍了。重點：了解鄭和下西洋的史實，同時要培養(yǎng)學生的歷史識圖能力和歷史想像能力。難點：正確分析閉關政策的影響。教學過程：導入新課：學生齊讀導言部分，引起學生學習的興趣。一鄭

7、和下西洋1.鄭和下西洋的條件引導學生回憶明初經(jīng)濟的恢復和發(fā)展情況，學生歸納出鄭和下西洋具備的條件：A明初社會安定，國力雄厚。B唐宋以來，我國的造船技術不斷提高。C羅盤針的使用等。通過歸納，使學生學會聯(lián)系前后知識。2．鄭和下西洋的情況這部分內(nèi)容學生比較熟悉，由學生課前尋找相關的資料，上課時介紹，來調(diào)動他們的學習積極性。教師放一段有關鄭和下西洋的錄像，同時強調(diào)學生要從片中抓取重點信息。然后每一學習小組派代表就所抓取的信息在《鄭和下西洋航