【教學設計】《 燈泡的電功率》（教科）

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1、《燈泡的電功率》宿州市埇橋區(qū)楊莊中心學校張大豐◆教學目標【知識與能力目標】1.知道用伏安法測定小燈泡功率的原理。2.知道如何測定小燈泡的額定電功率和實際電功率。3.會自己設計實驗電路、選用實驗器材、設計實驗記錄表格、有序地進行實驗、讀取數(shù)據(jù)、計算小燈泡的功率。【過程與方法目標】1.經(jīng)歷測量小燈泡的功率的過程,對科學探究的七個要素有更全面的體驗與理解。2.通過實驗,培養(yǎng)學生設計實驗的能力、實驗操作能力、分析處理數(shù)據(jù)的能力。3.通過學習撰寫實驗報告,培養(yǎng)學生撰寫實驗報告的能力。4.通過本實驗探究的評估交流環(huán)節(jié),培養(yǎng)學生發(fā)現(xiàn)問題的能力的嘗試,用已知知識去解釋某

2、些問題的能力?！厩楦袘B(tài)度價值觀目標】1.通過討論和交流,培養(yǎng)合作學習的意識和態(tài)度。2.通過評估與交流,培養(yǎng)學生的創(chuàng)新精神。3.通過實驗過程,培養(yǎng)學生精益求精的實驗態(tài)度和尊重事實、探求真理的科學態(tài)度?！艚虒W重難點◆【教學重點】掌握測量小燈泡電功率方法,體會額定功率與實際功率的區(qū)別?！窘虒W難點】引導學生設計出測量小燈泡電功率的方法。◆課前準備◆1.多媒體課件。2.實驗器材：電源、導線、燈泡、滑動變阻器、電壓表、電流表、開關?！艚虒W過程一、導入新課教師:同學們已經(jīng)測量過定值電阻的阻值。還記得是怎么測的嗎?請同學們在你們的實驗報告上畫出測電阻的電路圖。請一位同學

3、到黑板上畫電路圖,再請一位同學在黑板上用演示儀器連接實物圖教師:這位同學畫的對不對?同學們對照一下你畫的對不對?那么他連的實物圖對不對?細節(jié)都注意到了嗎?那么現(xiàn)在我把這個定值電阻換成小燈泡能做什么實驗?學生:能測量小燈泡的電阻教師:非常好,那么還能干什么?請同學分析,我們能夠用這個電路圖測量定值電阻的阻值的理論根據(jù)是什么?學生:利用電流表測出通過小燈泡的電流,再利用電壓表測出了小燈泡兩端的電壓,然后用歐姆定律I=U/R的變形公式R=U/I算出了小燈泡的電阻。教師:那么現(xiàn)在有電壓表測量小燈泡的電壓,有電流表測量小燈泡的電流,利用現(xiàn)有儀器還能做什么?學生:測

4、量小燈泡的電功率教師:那么你的理論根據(jù)是什么?學生:P=UI教師:好的,那么這節(jié)課我們就來測量小燈泡的電功率演示幻燈片,顯示課題:測量小燈泡電功率二、新課講授、1、測量小燈泡電功率教師:當小燈泡正常工作時它的功率叫什么?學生:額定功率教師:此時的電壓叫什么?學生:額定電壓教師:有時候小燈泡不能在額定電壓下工作,此時的電壓、功率叫什么?學生:實際電壓、實際功率教師:那么這節(jié)課我們就來測量小燈泡的額定功率和實際功率在幻燈片中顯示實驗目的:測量小燈泡額定功率、實際功率教師:那么請一位同學到黑板上畫出測量小燈泡電功率的實驗電路圖教師:我們不難看出你除了用到了電壓

5、表、電流表還用到了滑動變阻器,有必要嗎?我們看有沒有必要用到一個實驗儀器,主要看它對我們的作用。在測電阻實驗中用到了滑動變阻器他的作用是什么?學生:保護電路、改變電阻兩端電壓進行多次測量,然后求平均值。教師:那么在測小燈泡額定功率實驗中需要滑動變阻器實現(xiàn)什么功能?學生:改變電路、改變小燈泡兩端電壓從而測量不同電壓下的電功率。教師:非常好,那么大家看看你們手中,老師為你準備了一個“2.5V0.3A”的小燈泡。在幻燈片中顯示實驗儀器:電源、導線若干、開關、電壓表、電流表、小燈泡、滑動變阻器2、測量要求:分別測量以下三種情況下的實際功率。(1)使小燈泡在額定電

6、壓下發(fā)光。(2)使小燈泡兩端電壓是額定電壓的1.2倍,并觀察小燈泡亮度。(3)使小燈泡兩端電壓低于額定電壓,并觀察小燈泡亮度。教師:同學們現(xiàn)在可以設計實驗,并做好記錄。(學生經(jīng)過以前的探究活動,已能了解實驗活動的基本程序,所以,不必過多討論,用投影提醒學生即可)3、實驗步驟:（1）設計電路,按電路圖連接電路.注意:a.連接電路時,開關應先______b.電壓表____聯(lián)在小燈泡兩端,量程選擇______c.電流表與小燈泡____聯(lián),量程選擇_________d.滑動變阻器要____聯(lián)接入電路,閉合開關前,滑動變阻器移到_____________。（2）移

7、動滑動變阻器,眼睛要注意觀察______表a、使小燈泡在額定電壓(2.5V)下發(fā)光,觀察小燈泡的發(fā)光情況,測出通過小燈泡的電流;b、使小燈泡上的電壓為額定電壓的1.2倍(3V),觀察小燈泡的發(fā)光情況,測出通過小燈泡的電流;c、使小燈泡上的電壓為額定電壓的0.8倍(2V),觀察小燈泡的發(fā)光情況,測出通過小燈泡的電流.（3）由公式P=UI算出燈絲在三種情況下的功率,將數(shù)據(jù)記錄到表格里。實驗記錄:小燈泡兩端電壓U/V通過燈絲的電流I/A小燈泡的明亮程度P/W等于額定電壓2.5高于額定電壓3.0低于額定電壓2.04、測量小燈泡電功率第一組實驗報告[題目]測量小燈

8、泡的電功率。[實驗目的]測量小燈泡在不同電壓下工作時的電功率。[實驗原理]根據(jù)公