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《溫度采集系統(tǒng)課程設(shè)計(jì)報(bào)告書》由會(huì)員上傳分享，免費(fèi)在線閱讀，更多相關(guān)內(nèi)容在行業(yè)資料-天天文庫。
1、....課程設(shè)計(jì)(論文)題目名稱溫度采集系統(tǒng)設(shè)計(jì)課程名稱智能儀器設(shè)計(jì)學(xué)生姓名歐陽華芬學(xué)號(hào)1241203038系、專業(yè)12級(jí)電氣系測控指導(dǎo)教師王躍球2015年06月26日專注專業(yè)....邵陽學(xué)院課程設(shè)計(jì)（論文）任務(wù)書年級(jí)專業(yè)12測控學(xué)生姓名歐陽華芬學(xué)號(hào)1241203038題目名稱溫度采集系統(tǒng)設(shè)計(jì)設(shè)計(jì)時(shí)間2015年6月15日—2015年6月26日課程名稱智能儀器設(shè)計(jì)課程編號(hào)1212012010設(shè)計(jì)地點(diǎn)智能儀器及開發(fā)實(shí)驗(yàn)室創(chuàng)新實(shí)驗(yàn)室（214）（305）一、課程設(shè)計(jì)（論文）目的課程設(shè)計(jì)是在校學(xué)生素質(zhì)教育的重要環(huán)節(jié)，是理論與實(shí)踐相結(jié)合的橋梁和紐帶?，F(xiàn)代測控技術(shù)
2、課程設(shè)計(jì)，要求學(xué)生更多的動(dòng)手實(shí)踐方案，解決目前學(xué)生課程設(shè)計(jì)過程中普遍存在的缺乏動(dòng)手能力的現(xiàn)象.《智能儀器設(shè)計(jì)課程設(shè)計(jì)》是繼《電子技術(shù)》、和《單片機(jī)原理與應(yīng)用》課程之后開出的實(shí)踐環(huán)節(jié)課程，其目的和任務(wù)是訓(xùn)練學(xué)生綜合運(yùn)用已學(xué)課程“電子技術(shù)基礎(chǔ)”、“智能儀器設(shè)計(jì)”的基本知識(shí)，獨(dú)立進(jìn)行智能儀器設(shè)計(jì)及開發(fā)工作。二、已知技術(shù)參數(shù)和條件運(yùn)用所學(xué)單片機(jī)及智能儀器設(shè)計(jì)知識(shí)，設(shè)計(jì)一個(gè)花木溫室的溫度采集系統(tǒng)。三、任務(wù)和要求設(shè)計(jì)一個(gè)花木溫室的溫度采集系統(tǒng)。每10分鐘測溫一次，24小時(shí)連續(xù)采集，數(shù)據(jù)存入內(nèi)存。每隔24小時(shí)把數(shù)據(jù)輸出給電平記錄儀并畫出24小時(shí)中的溫度變化曲線，接著
3、再進(jìn)行下一次測溫循環(huán)。注：1．此表由指導(dǎo)教師填寫，經(jīng)系、教研室審批，指導(dǎo)教師、學(xué)生簽字后生效；2．此表1式3份，學(xué)生、指導(dǎo)教師、教研室各1份。專注專業(yè)....四、參考資料和現(xiàn)有基礎(chǔ)條件（包括實(shí)驗(yàn)室、主要儀器設(shè)備等）已學(xué)的《數(shù)字電子技術(shù)》、《模擬電子技術(shù)》、《單片機(jī)技術(shù)》、《智能儀器設(shè)計(jì)》創(chuàng)新實(shí)驗(yàn)室智能儀器及開發(fā)實(shí)驗(yàn)室五、進(jìn)度安排2015年6月15日-17日：收集和課程設(shè)計(jì)有關(guān)的資料，熟悉課題任務(wù)何要求總體方案設(shè)計(jì)2015年6月18日-21日：硬件電路設(shè)計(jì)2015年6月22日-23日：軟件設(shè)計(jì)2015年6月23日-24日：系統(tǒng)調(diào)試改進(jìn)2015年6月25日
4、：整理書寫設(shè)計(jì)說明書2015年6月26日：答辯并現(xiàn)場考核六、教研室審批意見教研室主任（簽名）：年月日七
5、、主管教學(xué)主任意見主管主任（簽名）：年月日八、備注指導(dǎo)教師（簽字）：學(xué)生（簽字）：專注專業(yè)....邵陽學(xué)院課程設(shè)計(jì)（論文）評(píng)閱表學(xué)生姓名歐陽華芬學(xué)號(hào)1241203038系電氣系專業(yè)班級(jí)12測控班題目名稱溫度采集系統(tǒng)設(shè)計(jì)課程名稱智能儀器設(shè)計(jì)一、學(xué)生自我總結(jié)學(xué)生簽名：年月日二、指導(dǎo)教師評(píng)定評(píng)分項(xiàng)目平時(shí)成績論文答辯綜合成績權(quán)重304030單項(xiàng)成績指導(dǎo)教師評(píng)語：指導(dǎo)教師（簽名）：年月日注：1、本表是學(xué)生課程設(shè)計(jì)（論文）成績?cè)u(píng)定的依據(jù)，裝訂在設(shè)計(jì)說明書（或論文
6、）的“任務(wù)書”頁后面；專注專業(yè)....2、表中的“評(píng)分項(xiàng)目”及“權(quán)重”根據(jù)各系的考核細(xì)則和評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)確定。摘要本次課程設(shè)計(jì)的目的是溫度采集系統(tǒng)的設(shè)計(jì)。以AT89C51單片機(jī)為核心，結(jié)合DS1302時(shí)鐘芯片、DS18B20數(shù)字溫度傳感器及液晶顯示器等元件組成一個(gè)溫度采集電路并仿真。利用單片機(jī)并寫入正確的程序，綜合分別處理采集到的溫度、時(shí)間，并把兩者送到液晶顯示器實(shí)現(xiàn)實(shí)時(shí)刷新顯示當(dāng)前的溫度和時(shí)間。該系統(tǒng)的電路較簡單且能實(shí)現(xiàn)自動(dòng)測量、顯示，可節(jié)省CPU資源且有效地提高CPU的利用率。關(guān)鍵詞：AT89C51單片機(jī)；DS18B20數(shù)字溫度傳感器；DS1302時(shí)鐘芯
7、片專注專業(yè)....目錄摘要….…………………………………………………………...………11課題方案論證……..……………………………………...………….…11.1主要器件介紹….……………………………………………………..11.2設(shè)計(jì)方案..….…………………………………..……………………..61.3系統(tǒng)優(yōu)點(diǎn)..…….………………………………..……………………..72硬件電路設(shè)計(jì)..………….………………………………..…………....82.1系統(tǒng)概述………….………..…………………….............................8
8、2.2單元模塊設(shè)計(jì)………….………………………….............................83軟件電路設(shè)計(jì)…....…………………………………………………..11專注專業(yè)....3.1溫度顯示模塊…..….………………………………..........................123.2讀出溫度子程序模塊.………...…………………...........................124仿真與原理分析.……………..………………………………….…..144.1Proteus軟件簡介…………….………………………………..……..
9、144.2Proteus仿真測試...………….………………………………..……..144.3
