科學(xué)素養(yǎng)與科研方法試題庫(kù)完整

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1、...科學(xué)素養(yǎng)與科研方法(一)?單選題1.??作為一種理解性的閱讀，它不僅要求深入地、正確地理解文獻(xiàn)的精華部分，掌握作者的真實(shí)意圖，而且還要求研究人員能夠恰如其分地對(duì)文獻(xiàn)予以評(píng)價(jià)，這是指（?）。?(C)?精讀?2.??追溯查找法也稱（?）。???(B)?參考文獻(xiàn)查找法??3.??創(chuàng)立了形式邏輯體系的人是（?）。?(C)?培根4.??以科學(xué)方法為研究對(duì)象的學(xué)科被稱為（?）。?(D)?科學(xué)方法論?5.??進(jìn)行科研課題選題的時(shí)候要根據(jù)自己的特長(zhǎng)選題，這里所謂特長(zhǎng)，是指（?）。?(B)?在科研方面所具有的優(yōu)點(diǎn)?6.??下列哪項(xiàng)不屬于文獻(xiàn)的組成要素？????(D)?歷史發(fā)展的各

2、個(gè)時(shí)期相同?7.??《全民科學(xué)素質(zhì)行動(dòng)計(jì)劃綱要》頒布實(shí)施的第一年是指（?）年。(D)?2006?8.??“This?report?contains?...,first,?...?second,?...;?finally,”是屬于國(guó)際學(xué)術(shù)會(huì)議的哪一項(xiàng)常用語(yǔ)？(B)?導(dǎo)言語(yǔ)句?9.??生物與其生存環(huán)境之間相互作用的變化所導(dǎo)致的部分或整個(gè)生物群體遺傳物質(zhì)的一系列不可逆轉(zhuǎn)的改變，這是指（?)。?(B)?生物進(jìn)化?10.??研究清代兩大代表性傳奇《長(zhǎng)生殿》與《桃花扇》的異曲同工，即是一種（?）。(D)橫向比較?11.??查閱建國(guó)后的報(bào)刊資料，可以利用（?）。(D)?《新華日?qǐng)?bào)》

3、?12.??科研的客觀條件中，哪一項(xiàng)是最重要的條件？(D)?資料?13.??通過(guò)授予有限時(shí)間內(nèi)的專有地位是指（?）。(A)?專利?14.??人從本質(zhì)上講，是（?）。?(A)?經(jīng)濟(jì)動(dòng)物?15.??人的認(rèn)識(shí)、意志、信念、自信、向往和理想、目標(biāo)、氣質(zhì)、性格等個(gè)性心理特征的總稱是指（?。?。?(D)?心理素質(zhì)?16.??作為調(diào)整人與人之間、個(gè)人與集體和社會(huì)之間關(guān)系的行為規(guī)范的總和，是指（?）。?(A)?道德?17.??用字母符號(hào)表示未知數(shù)的值進(jìn)行運(yùn)算，求解各種代數(shù)方程是(?)學(xué)的核心內(nèi)容之一。(C)?代數(shù)?18.??我國(guó)宋代著名學(xué)者（?）曾指出：“讀書有疑，所有見，自不容不立論

4、。其不立論者，只是讀書不到疑處耳!”(D)?朱熹?19.??科研人員提高道德修養(yǎng)的根本途徑是指（?。?。(D)?科研創(chuàng)新實(shí)踐?20.??下列哪一項(xiàng)不屬于專利申請(qǐng)的類型？?(A)?食品專利?21.??由學(xué)術(shù)機(jī)構(gòu)組織的、旨在對(duì)某一領(lǐng)域或某一專題大家共同關(guān)注或感興趣的研究課題進(jìn)行廣泛學(xué)術(shù)交流的研討形式，其目的在于為同行學(xué)者提供一種集體研討、充分表述個(gè)人觀點(diǎn)一起共同提高的機(jī)會(huì)，這是指（?）。(D)?學(xué)術(shù)會(huì)議?專業(yè)資料....22.??科研創(chuàng)新實(shí)踐和尋求真理的必然要求，是科研創(chuàng)新成果的可靠性和準(zhǔn)確性的內(nèi)在要求，這是指（?。?。(B)?嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)???23.??科學(xué)素質(zhì)的基礎(chǔ)是（?）。

5、?(A)?科學(xué)知識(shí)?24.??當(dāng)前科學(xué)發(fā)展的主要途徑是指（?）。(D)?自然科學(xué)、技術(shù)科學(xué)、人文科學(xué)相互滲透與綜合?25.??在中國(guó),早就有“三個(gè)臭皮匠,頂個(gè)諸葛亮”的俗語(yǔ),這說(shuō)明人們對(duì)（?）的認(rèn)識(shí)源遠(yuǎn)流長(zhǎng)。(D)?合作意義?26.??巨著《幾何原本》的理論基礎(chǔ)是什么？?(B)?歐幾里得幾何學(xué)?27.??下列哪項(xiàng)不屬于社會(huì)科學(xué)文獻(xiàn)信息源的評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)？(D)?準(zhǔn)確性?28.??當(dāng)前的科學(xué)技術(shù)發(fā)展，呈現(xiàn)高度分化，又趨于一體化的態(tài)勢(shì)，（?）已成為一種普遍的趨勢(shì)。?(A)?多學(xué)科交叉???29.??方法的創(chuàng)立來(lái)源于（?）。?(A)?實(shí)踐?30.??隨著現(xiàn)代科學(xué)的發(fā)展，出現(xiàn)了許多

6、新興學(xué)科和交叉學(xué)科，已打破了傳統(tǒng)的自然科學(xué)和社會(huì)科學(xué)的截然分界，學(xué)科之間的相互滲透成為現(xiàn)代科學(xué)發(fā)展的重要特點(diǎn)。這是（?）的客觀基礎(chǔ)。(B)?移植法??1.??作為一種理解性的閱讀，它不僅要求深入地、正確地理解文獻(xiàn)的精華部分，掌握作者的真實(shí)意圖，而且還要求研究人員能夠恰如其分地對(duì)文獻(xiàn)予以評(píng)價(jià)，這是指（?）。?(A)?偵察??(B)?瀏覽??(C)?精讀??(D)?略讀?2.??追溯查找法也稱（?）。?(A)?利用檢索工具書查找法??(B)?參考文獻(xiàn)查找法??(C)?分段查找法??(D)?分節(jié)查找法?3.??創(chuàng)立了形式邏輯體系的人是（?）。?(A)?亞里士多德??(B)?

7、維納??(C)?培根??(D)?希爾伯特?4.??以科學(xué)方法為研究對(duì)象的學(xué)科被稱為（?）。?(A)?科學(xué)價(jià)值觀??(B)?科學(xué)世界觀??(C)?科學(xué)認(rèn)識(shí)論??(D)?科學(xué)方法論?5.??進(jìn)行科研課題選題的時(shí)候要根據(jù)自己的特長(zhǎng)選題，這里所謂特長(zhǎng)，是指（?）。?(A)?個(gè)人的性格優(yōu)勢(shì)??(B)?在科研方面所具有的優(yōu)點(diǎn)??(C)?個(gè)人的技術(shù)專長(zhǎng)??(D)?個(gè)人的品質(zhì)?專業(yè)資料....6.??下列哪項(xiàng)不屬于文獻(xiàn)的組成要素？?(A)?有一定的知識(shí)、信息??(B)?有一定的物質(zhì)載體??(C)?有一定的記錄手段??(D)?歷史發(fā)展的各個(gè)時(shí)期相同?7.??《全民科學(xué)