2019風(fēng)箏節(jié)比賽活動總結(jié)

2019風(fēng)箏節(jié)比賽活動總結(jié)

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1、風(fēng)箏節(jié)比賽活動總結(jié) ?。?55字)  陽春三月,微風(fēng)佛面,在這春意盎然的季節(jié)里,我們迎來了此次的“放飛春天”風(fēng)箏節(jié)活動。這次我們把活動地點定在了永寧公園,我們邊感受大自然的美麗,邊享受著放風(fēng)箏的樂趣?! 榱耸购⒆优c家長更好的度過這美好的一天,我們活動中也包括了書寫夢想、放風(fēng)箏、分享食物、親子游戲等幾個環(huán)節(jié)來讓孩子和家長感覺到“放飛春天”的樂趣?! 》棚L(fēng)箏過程中,孩子都比較興奮,跟著爸爸媽媽迫不及待的將自己手中的風(fēng)箏放飛到天空,他們不停的歡笑、嬉戲、追逐,爸爸媽媽也放佛也回到了美好的童年?! 〗又覀兎窒砹嗣牢兜氖澄?,孩子大都會跟伙伴、家

2、長、老師分享自己帶來的食物,爸爸媽媽也從孩子的小小的舉動當中感受到了孩子的成長?! 』顒又?我們設(shè)計了兩組親子游戲,在游戲過程中孩子與家長之間,家長與老師之間充滿了愉快的情緒,歡聲笑語此起彼伏,孩子們情緒高漲,家長也感動萬分,在這次活動中他們又重溫了久違的親子關(guān)系?! 〈舜位顒与m然只有短短的半天時間,但是我們卻收獲了無盡的歡樂,也使孩子感受到大自然的美麗,家長也得到了適當?shù)姆潘桑顒邮呛艹晒Φ?,很感謝家長們支持與配合哦?! ∑猴L(fēng)箏節(jié)比賽活動總結(jié)(326字)  為加強校園文化建設(shè),營造活躍的校園文化氛圍,豐富廣大同學(xué)的課余生活,鍛煉同學(xué)

3、們的動手實踐能力,博雅外文協(xié)會于20XX年3月29日舉辦了“博雅風(fēng)風(fēng)箏節(jié)”活動,活動由博雅各成員參加,博雅為同學(xué)們準備了風(fēng)箏,在樹大的北校區(qū)操場放飛?! ?月29日天氣晴朗,頓時一直安靜的操場上充滿了歡聲笑語。一個個都迎著風(fēng)拉著風(fēng)箏跑起來,紛紛放飛手中的風(fēng)箏。一會兒時間,天空上就飄起了五彩繽紛的風(fēng)箏。有的同學(xué)得意的仰望高飛的風(fēng)箏,有的則低著頭略顯失落,有的在思索著怎樣才能讓風(fēng)箏飛得更高更遠?! ⊥ㄟ^這次活動進一步促進了社員們的交流與合作,同時也在這楊柳吐青的季節(jié)回味了童年的天真無邪。提高了社員們學(xué)習(xí)的興趣,還獲得了一些小禮品。相信每一位社

4、員都會努力,就像放飛的風(fēng)箏一樣越飛越高?! ∑猴L(fēng)箏節(jié)比賽活動總結(jié)(240字)  20XX年4月25日我班在運動場上參加了團委組織的“風(fēng)箏節(jié)”活動。由班長,團支書組織大家活動。歷時1個半小時?! 』顒觾?nèi)容及總結(jié):  天氣晴朗,頓時操場上充滿了歡聲笑語。同學(xué)們一個個都迎著風(fēng)拉著風(fēng)箏跑起來,紛紛放飛手中的風(fēng)箏。一會兒時間,天空上就飄起了五彩繽紛的風(fēng)箏。有的同學(xué)得意的仰望著高飛的風(fēng)箏,有的則在風(fēng)箏一次次掉落下來的失敗中思索著怎樣才能讓風(fēng)箏飛得更高更遠  通過這次活動,進一步促進了同學(xué)們的交流與合作,提高了同學(xué)們學(xué)習(xí)的興趣。相信每一位同學(xué)都會努

5、力,就像放飛的風(fēng)箏一樣越飛越高。  篇四:風(fēng)箏節(jié)比賽活動總結(jié)(352字)  為迎接奧運會,迎接我校建校五十周年,繼承和發(fā)揚顧路中學(xué)風(fēng)箏節(jié)的優(yōu)良傳統(tǒng)和特色,給學(xué)生提供一個展示自我才華的舞臺,張揚個性,激發(fā)學(xué)生對科學(xué)技術(shù)的熱愛,培養(yǎng)學(xué)生的動手、動腦和審美等綜合能力,體現(xiàn)創(chuàng)新精神和創(chuàng)新意識,不斷提高學(xué)生的身體素質(zhì)和愛國情感,學(xué)校于20XX年3月10日至5月23日舉辦顧路中學(xué)第二十二屆風(fēng)箏節(jié)活動。風(fēng)箏節(jié)活動期間,學(xué)校組織了征題、征徽、書法比賽、風(fēng)箏造型設(shè)計、風(fēng)箏制作、風(fēng)箏放飛、《放飛夢想》主題征文等系列活動,通過這些活動使學(xué)生的愛國情感不斷提高,

6、個性特長充分發(fā)展,潛能得到開發(fā),動手動腦能力大大提高,身體素質(zhì)日益增強。整個活動,無處不體現(xiàn)著二期課改的精髓。家長、老師成了孩子的合作伙伴,學(xué)生在做中學(xué)、玩中學(xué),自然地吸收著知識、積累著經(jīng)驗,體驗著交往的樂趣,整個活動取得了預(yù)期的效果。

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