《城南舊事（節(jié)選）》習(xí)題2

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1、《城南舊事(節(jié)選)》習(xí)題晨誦晚讀竊讀記林海音轉(zhuǎn)過街角，看見飯店的招牌，聞見炒菜的香味，聽見鍋勺敲打的的聲音，我放慢了腳步。放學(xué)后急匆匆地從學(xué)校趕到這里，目的地可不是飯店，而是緊鄰它的一家書店。我邊走邊想：“昨天讀到什么地方了？那本書放在哪里？左邊第三排，不錯……”走到門口，便看見書店里仍像往日一樣擠滿了顧客。我可以安心了。但我又擔(dān)憂那本書會不會賣光，因為一連幾天都看見有人買，昨天好像只剩下一兩本了。我跨進(jìn)店門，暗喜沒人注意。我踮著腳尖，從大人的腋下擠過去。喲，把短發(fā)弄亂了，沒關(guān)系，我總算擠到里邊來了。在一排排花花綠綠的書里，我的

2、眼睛急切地尋找，卻找不到那本書。從頭來，再找一遍。?。∷谶@里，原來不在昨天的地方了。急忙打開書，一頁，兩頁，我像一匹餓狼，貪婪地讀著。我很快樂，也很懼怕——這種竊讀的滋味！我害怕被書店老板發(fā)現(xiàn)，每當(dāng)我覺得當(dāng)時的環(huán)境已不適宜再讀下去的時候，我會知趣地放下書走出去，再走進(jìn)另一家。有時，一本書要到幾家書店才能讀完。我喜歡到顧客多的書店，因為那樣不會被人注意。進(jìn)來看書的人雖然很多，但是像我這樣常常光顧而從不購買的，恐怕沒有。因此我要把自己隱藏起來。有時我會貼在一個大人的身邊，仿佛我是他的小妹妹或小女兒。最令人開心的是下雨天，越是傾盆大

3、雨我越高興，因為那時我便有充足的理由在書店待下去。就像在屋檐下躲雨，你總不好意思趕我走吧？當(dāng)飯店飄來一陣陣菜香時，我已餓得饑腸轆轆，那時我也不免要做白日夢：如果口袋里有錢該多好！去吃一碗熱熱的面條，回到這里時，已經(jīng)有人給擺上一張沙發(fā)，坐上去舒舒服服地接著看。當(dāng)書店的日光燈忽地亮起來，我才發(fā)覺已經(jīng)站在這里讀了兩個多鐘頭了。我低著頭走出書店，腳站得有些麻木，我卻渾身輕松。這時，我總會想起國文老師鼓勵我們的話：“記住，你們是吃飯長大的，也是讀書長大的！”實戰(zhàn)演練一、基礎(chǔ)訓(xùn)練1．選出讀音全都正確的一組(　　)A．哺(pǔ)育　　　蕭瑟(

4、sè)　　　英姿颯(sà)爽B．模(mú)樣殲(qiān)滅廣袤(mào)無垠C．場(cháng)院拓(tuò)片彤(tóng)云密布D．答(dā)應(yīng)搖曳(yè)惝(tǎng)恍迷離解析：A項，“哺”應(yīng)讀bǔ；B項，“殲”應(yīng)讀jiān；C項，“拓”應(yīng)讀tà。答案：D2．選出下列有錯別字的一組(　　)A．雀躍　堆砌　聲名鵲起　絡(luò)繹B．抽屜　繚繞　春風(fēng)吹佛　斷垣C．押解　供案　水泄不通　補(bǔ)裰D．委屈　意見　委曲求全　百聞不如一見解析：春風(fēng)吹佛——春風(fēng)吹拂。答案：B3．標(biāo)點符號使用正確的一項是(　　)A．英子轉(zhuǎn)過頭去喊了聲：“韓老師再

5、見”！B．小姑娘，這是哪兒來的，你們家的么？C．校門口。“長亭外，古道邊，芳草碧連天”的歌聲繚繞著。D．韓老師吹了一下哨子，又用哨子吹著：“一、一、一二一……”的節(jié)奏。解析：A項，嘆號應(yīng)在引號內(nèi)；B項，第二個逗號，應(yīng)為問號；D項，“著”的后面不用冒號。答案：C4．下列各句中畫線的成語，使用不正確的一項是(　　)A．胡同口。人擠得水泄不通。英子找了空隙鉆了進(jìn)去。B．那個厚嘴唇的人雙手支著下巴，一副垂頭喪氣的樣子，英子站在他面前。C．盡管這部影片的故事情節(jié)和演員的表演都很難讓人滿意，但瑕不掩瑜，它的音樂仍深得觀眾喜愛。D．林林自衛(wèi)失

6、手致人死命，的確有罪，但罪不當(dāng)死；判林林死刑，量刑過重，罰不當(dāng)罪，同樣有損法律的公正。解析：A項，“水泄不通”形容擁擠或包圍得非常嚴(yán)密；B項，“垂頭喪氣”垂頭：耷拉著腦袋，形容因失敗或不順利而情緒低落、萎蘼不振的樣子；C項，“瑕不掩瑜”比喻缺點掩蓋不了優(yōu)點，優(yōu)點是主要的，缺點是次要的；D項，“罰不當(dāng)罪”處罰和所犯的罪行不相當(dāng)，多指處罰過重。答案：C5．下列句子語言運(yùn)用不得體的一句(　　)A．高三畢業(yè)前夕，李新送照片給黃山，并題寫了六個字：“黃山同學(xué)惠存?！盉．一初學(xué)寫作者給報刊編輯部寄稿，并附一紙短函：“謹(jǐn)將大作寄上，敬請拜讀，

7、歡迎斧正。”C．一購物中心大門邊立了一塊牌子，上面寫：“價廉物美，童叟無欺，歡迎惠顧。”D．一些外地老師將來校參觀學(xué)習(xí)，學(xué)校在校門口寫了一張標(biāo)語：“歡迎各位老師蒞臨我校指導(dǎo)！”解析：B項，“大作”、“拜讀”都是用于對方的敬辭，用于自己有錯。答案：B6．依次填入下列各句橫線處的詞語，恰當(dāng)?shù)囊唤M是(　　)(1)陳老師說，這部著作雖語言直白，但內(nèi)容________，中學(xué)生現(xiàn)在還難以理解。(2)睡前適量的運(yùn)動可以分散注意力，使緊張的精神________下來，有利于睡眠。(3)昨晚，湖北武當(dāng)山突發(fā)大火，有著千年歷史的遇真宮主殿______

8、__化為灰燼。A．艱深　松弛　頓時　　　　B．艱澀　松弛　馬上C．艱澀　松懈　馬上D．艱深　松懈　頓時解析：(1)艱深：(道理、文詞)深奧難懂；艱澀：(文詞)晦澀，不流暢，不易理解。(2)松馳：不緊張；松懈：注意力不集中，做事不抓緊。(3)頓時：立刻(只用于敘述