幼兒園大班下期藝術(shù)(音樂)教學(xué)計(jì)劃

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1、XXX幼兒園大班2017年春藝術(shù)（音樂）學(xué)科教學(xué)計(jì)劃教師：XXX一、指導(dǎo)思想：我們以藝術(shù)辦園為特色，以新《綱要》為指導(dǎo)，學(xué)習(xí)、領(lǐng)會(huì)、實(shí)踐新教材，不斷反思、積累經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，體現(xiàn)出一種更尊重幼兒，更關(guān)注幼兒完整個(gè)性發(fā)展的新教育思想，從而啟蒙幼兒素質(zhì)，促進(jìn)幼兒全面和諧發(fā)展。二、基本情況分析：本班有幼兒36人，大部分幼兒來自農(nóng)村，由于有了兩年半的幼兒園生活基礎(chǔ)，大部分幼兒活潑好動(dòng)，喜歡參加藝術(shù)活動(dòng)，愿意動(dòng)手動(dòng)腦，愿意表演，展現(xiàn)自己。但也有部分幼兒膽小，不愿意在大家面前展示自己，為了促進(jìn)幼兒更好發(fā)展，針對(duì)幼

2、兒不同特點(diǎn)，特制定本計(jì)劃。三、領(lǐng)域目標(biāo)：音樂歌唱：1、能用自然好聽的聲音有表情地歌唱（音域以c1—c2為主），能大膽地、獨(dú)立地在集體面前進(jìn)行歌唱表演，樂意在集體中嘗試用不同的合作表演形式歌唱（齊唱、獨(dú)唱、領(lǐng)唱，簡(jiǎn)單的兩聲部輪唱）。2、能感受并表現(xiàn)兩拍子、三拍子、四拍子等節(jié)拍的特點(diǎn)。3、能為熟悉而多重復(fù)的歌曲增編新歌詞，并能大膽唱出。韻律活動(dòng)：1、喜歡參加韻律活動(dòng)，能自發(fā)地隨音樂自由舞蹈。體驗(yàn)用動(dòng)作、表情和姿態(tài)與他人交流的樂趣。2、能感受、記憶音樂的基本情緒變化，并能及時(shí)地隨音樂的變化而變換動(dòng)作，

3、有韻律感地做各種有變化的基本動(dòng)作、模仿動(dòng)作和舞蹈動(dòng)作組合。3、能夠在動(dòng)作表演過程中學(xué)習(xí)選擇并較熟悉地使用一些簡(jiǎn)單的道具。演奏活動(dòng)：1、愿意參與打擊樂演奏活動(dòng)，能運(yùn)用多種打擊樂器演奏不同性質(zhì)的樂曲，有意識(shí)地在音色、音量上與集體協(xié)調(diào)一致，聲音和諧、好聽。2、嘗試根據(jù)音樂的性質(zhì)、節(jié)拍、節(jié)奏特點(diǎn)選擇樂器及節(jié)奏型，并能正確地根據(jù)教師指揮的手勢(shì)開始、結(jié)束和變化演奏。3、能自覺地遵守集體打擊樂演奏活動(dòng)中的一些常規(guī)。欣賞活動(dòng)：1、有傾聽音樂的情趣和良好習(xí)慣，能參與集體的音樂欣賞活動(dòng)，享受并體驗(yàn)音樂欣賞過程中的快

4、樂。2、能感受個(gè)性鮮明、結(jié)構(gòu)適中的歌曲或器樂曲的形象、內(nèi)容和情感，加深對(duì)進(jìn)行曲、器樂曲等不同風(fēng)格、不同特點(diǎn)、不同性質(zhì)的音樂的認(rèn)識(shí)，產(chǎn)生一定的聯(lián)想，用外部的動(dòng)作加以反應(yīng)。3、嘗試根據(jù)音樂特點(diǎn)所描繪的形象及情節(jié)展開想象，并運(yùn)用不同的藝術(shù)表演形式（如文學(xué)、美術(shù)、韻律動(dòng)作等）表達(dá)對(duì)音樂的感受和理解。四、月活動(dòng)安排月份主題活動(dòng)名稱活動(dòng)目標(biāo)2月做游戲我和春天春天跟我捉迷藏學(xué)唱歌曲，感受歌曲的強(qiáng)弱對(duì)比，嘗試輕聲唱和接唱，能初步感受春天的趣味和美。3月讓地球媽媽笑起來小燕子唱好歌曲。表現(xiàn)小燕子飛翔的動(dòng)態(tài)美。抓住

5、三拍子起伏感來演唱歌曲。對(duì)學(xué)生進(jìn)行愛鳥、愛護(hù)環(huán)境的教育。森林狂想曲欣賞音樂，能夠感受并初步區(qū)分自然音源與人工節(jié)奏，引導(dǎo)幼兒跟著節(jié)奏進(jìn)行簡(jiǎn)單的打擊樂表演。能夠創(chuàng)造性地用身體、動(dòng)作等表現(xiàn)呼應(yīng)樂曲，進(jìn)一步感受音樂的節(jié)奏感。4月我是勤小蜜蜂小小粉刷匠在理解歌詞的基礎(chǔ)上學(xué)唱歌曲，掌握歌曲詼諧、幽默的特點(diǎn)。欣賞水墨畫，感受國(guó)畫的美，并嘗試用毛筆進(jìn)行水墨畫創(chuàng)作。丟手絹培養(yǎng)學(xué)生欣賞音樂的興趣和良好的習(xí)慣。培養(yǎng)練聲的興趣，發(fā)聲要自然，唱歌姿勢(shì)要正確。能按音樂的節(jié)奏變化，做簡(jiǎn)單的動(dòng)作、模仿和舞蹈。能積極的參加音樂活

6、動(dòng)，樂意參與表演，并且還要敢于表演?？鞓返男∶鏃l在了解煮面的基礎(chǔ)上，學(xué)會(huì)欣賞，發(fā)揮想象，用夸張的肢體動(dòng)作進(jìn)行模仿和創(chuàng)造性的表現(xiàn)。感受樂曲的基本情緒以及明顯的節(jié)奏變化，體驗(yàn)自由表達(dá)和創(chuàng)造的歡樂。5月手拉手兩只小象理解歌曲內(nèi)容，嘗試邊唱邊表演兩只小象拖著長(zhǎng)鼻子在河邊走的可愛形象。感受小象的可愛，喜歡小象。娃哈哈演唱歌曲《娃哈哈》，表現(xiàn)歌曲歡快的情緒。學(xué)習(xí)新疆舞的基本步伐——墊步。嘗試手腳協(xié)調(diào)地跟著音樂表演新疆舞《娃哈哈》。幸福拍手歌?能自信、自然、有表情地演唱《幸福拍手歌》。學(xué)習(xí)仿編歌詞，并能合拍地

7、做出相應(yīng)的動(dòng)作。6月繽紛夏日會(huì)跳舞的彩帶探索發(fā)現(xiàn)：彩紙表現(xiàn)的可能性，嘗試“畫”簡(jiǎn)單的舞譜。提高身體協(xié)調(diào)能力，對(duì)合作表演產(chǎn)生興趣。體驗(yàn)飄逸和“舞”的愉悅。種太陽(yáng)初步欣賞歌曲，感受歌曲活潑歡快的節(jié)奏既充滿幻想希望的情感，并嘗試用語(yǔ)言進(jìn)行表述。通過圖片理解歌詞內(nèi)容，并能根據(jù)歌詞內(nèi)容展開大膽的想象。激發(fā)幼兒對(duì)生命的關(guān)注和熱愛。