李凌云+正數(shù)和負(fù)數(shù)

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1、附件4瀘縣“一師一優(yōu)課、一課一名師”活動(dòng)教學(xué)設(shè)計(jì)課名1.1正數(shù)和負(fù)數(shù)(1)省份四川省市瀘州市區(qū)/縣瀘縣單位全稱(chēng)瀘縣云龍鎮(zhèn)學(xué)校教師姓名李凌云學(xué)段學(xué)科初中數(shù)學(xué)教材版本人教版冊(cè)次章節(jié)第一章第1節(jié)課時(shí)1年級(jí)七年級(jí)學(xué)習(xí)者分析學(xué)生剛進(jìn)入初中,對(duì)初中數(shù)學(xué)是充滿(mǎn)好奇,也充滿(mǎn)期待。對(duì)于正、負(fù)數(shù),在小學(xué)所有接觸,學(xué)習(xí)起來(lái)并不陌生,易進(jìn)入角色。教學(xué)目標(biāo)知識(shí)技能:1.了解正數(shù)和負(fù)數(shù)是怎樣產(chǎn)生的;2.知道什么是正數(shù)和負(fù)數(shù);3.理解數(shù)0表示的量的意義.?dāng)?shù)學(xué)思考:體會(huì)數(shù)學(xué)符號(hào)與對(duì)應(yīng)的思想,用正、負(fù)數(shù)表示具有相反意義的量的符號(hào)方法.解決問(wèn)題:會(huì)用正、負(fù)數(shù)表示具有相反意義的量.情感態(tài)度:通過(guò)師生合作,聯(lián)系實(shí)際,激發(fā)學(xué)生學(xué)好

2、數(shù)學(xué)的熱情.教學(xué)重點(diǎn)難點(diǎn)以及措施1.重點(diǎn):知道什么是正數(shù)和負(fù)數(shù),了解數(shù)0表示的量的意義.2.難點(diǎn):具有相反意義的量的要素.教學(xué)準(zhǔn)備練習(xí)題多媒體環(huán)境視頻播放。教學(xué)環(huán)節(jié)教學(xué)內(nèi)容活動(dòng)設(shè)計(jì)活動(dòng)目標(biāo)媒體使用及分析課前延伸1.指出下面的數(shù)哪些是正數(shù),哪些是負(fù)數(shù)?-3,0,-0.45,+121,4,-67,π.2.填空:(1)如果自行車(chē)車(chē)條的長(zhǎng)度比標(biāo)準(zhǔn)長(zhǎng)度長(zhǎng)2厘米,記作+2厘米,那么比標(biāo)準(zhǔn)長(zhǎng)度短1.5厘米的應(yīng)記作.(2)如果節(jié)約16噸水記作+16噸,那么浪費(fèi)6噸水記作.基礎(chǔ)知識(shí)填空及答案多媒體呈現(xiàn)。(3)若向南走5000米記作-5000米,那么向北走8000米可記作.(4)如果收入15元記作+15元,那

3、么支出20元記作.預(yù)習(xí)不僅有助于學(xué)生在老師講課之前自學(xué)新課內(nèi)容,做到初步理解并做好上課的知識(shí)準(zhǔn)備,更能幫助學(xué)生提高聽(tīng)課效率,幫助學(xué)生變被動(dòng)為主動(dòng)學(xué)習(xí).課內(nèi)探究師:同學(xué)們,今天我們已經(jīng)是七年級(jí)的學(xué)生了,我是你們的數(shù)學(xué)老師.下面我先向你們做一下自我介紹,我的名字是XXX,身高1.59米,體重50.5千克,今年33歲.我們的班級(jí)是七(2)班,有50個(gè)同學(xué),其中男同學(xué)有27個(gè),占全班總?cè)藬?shù)的54%…問(wèn)題:老師剛才的介紹中出現(xiàn)了哪些數(shù)據(jù)?你能將這些數(shù)分類(lèi)嗎?學(xué)生活動(dòng):思考,交流。達(dá)到共同探究,培養(yǎng)學(xué)生問(wèn)題,解決問(wèn)題的能力多媒體輔導(dǎo)呈現(xiàn)。探索新知問(wèn)題:生活中,我們還會(huì)遇到下面的數(shù).請(qǐng)同學(xué)們觀(guān)察所展示的

4、實(shí)物中用到的數(shù),并思考討論與以前學(xué)過(guò)的數(shù)據(jù)有什么異同,然后進(jìn)行交流.(也可以出示氣象預(yù)報(bào)中的氣溫圖,地圖中表示地形高低地形圖,工資卡中存取錢(qián)的記錄頁(yè)面等).思考,討論,交流,個(gè)別回答。達(dá)到共同探究,培養(yǎng)學(xué)生問(wèn)題,解決問(wèn)題的能力。多媒體輔導(dǎo)呈現(xiàn)。形成新知(1)填空:若下降5米記作-5米,那么上升8米記作,不升不降記作.(2)某天早上的溫度是-3℃,中午上升了2℃,則中午的溫度是_______℃.(3)請(qǐng)賦予+5和-5實(shí)際的意義   ?。?dú)立思考、練習(xí)。理解、掌握新知。多媒體輔導(dǎo)呈現(xiàn)。鞏固新知:(1)下列語(yǔ)句正確的是(  ?。〢.“黑色”和“白色”是具有相反意義的量B.“快”與“慢”是具有相反

5、意義的量C.“向北走4.5米”和“向南走8米”是具有相反意義的量D.“+15米”就表示向東走了15米(2)對(duì)于“0”的說(shuō)法正確的有( ?。 。笆钦龜?shù)與負(fù)數(shù)的分界;0℃是一個(gè)確定的溫度;0為正數(shù);0是自然數(shù);不存在既不是正數(shù)也不是負(fù)數(shù)的數(shù);0不是負(fù)數(shù).A.3個(gè)B.4個(gè)C.5個(gè) D.2個(gè)學(xué)生獨(dú)立練習(xí),回答后師生點(diǎn)評(píng)。多媒體輔導(dǎo)呈現(xiàn)。課堂反饋訓(xùn)練1.任意寫(xiě)出三個(gè)負(fù)數(shù)為_(kāi)_________.2.已知下列各數(shù):-,-,3.14,+3065,0,-239.則正數(shù)有________;負(fù)數(shù)有_________.3.有一種零件的直徑在圖紙上是以題單形式讓學(xué)生獨(dú)立完成,交教師批改、輔導(dǎo)。多媒體輔導(dǎo)呈現(xiàn)。mm

6、,表示這種零件的標(biāo)準(zhǔn)尺寸是__mm,加工要求最大不能超過(guò)mm,最小不能低于    mm. 4.小王出門(mén)做生意一年盈利-5000元的實(shí)際意義是: ?。?.下列語(yǔ)句:不帶“—”號(hào)的數(shù)都是正數(shù);0℃表示沒(méi)有溫度;不帶“+”號(hào)的數(shù)都是負(fù)數(shù);不存在既不是正數(shù),也不是負(fù)數(shù)的數(shù);一個(gè)數(shù)不是正數(shù)就是負(fù)數(shù);小學(xué)數(shù)學(xué)中學(xué)過(guò)的數(shù)都可以看作是正數(shù).其中正確的有()A.0個(gè)B.1個(gè)   C.2個(gè) D.3個(gè)6.用正負(fù)數(shù)表示下列具有相反意義的量.(1)向東走200米和向西走200米;(2)進(jìn)口3000箱桔子和出口5000箱桔子;(3)順時(shí)針轉(zhuǎn)5圈和逆時(shí)針轉(zhuǎn)3圈;(4)高于海平面800米和低于海平面200米.7.某商場(chǎng)老

7、板對(duì)今年上半年每月的利潤(rùn)作了如下記錄:1、2、3、4、5、6月盈利分別是13萬(wàn)元、12萬(wàn)元、11.5萬(wàn)元、12.5萬(wàn)元、10萬(wàn)元、14萬(wàn)元,如果以12萬(wàn)作為標(biāo)準(zhǔn),請(qǐng)用正負(fù)數(shù)表示各月的盈利情況.要求:1.請(qǐng)將您做好的教學(xué)設(shè)計(jì)以word形式上傳至平臺(tái),命名為姓名+教學(xué)設(shè)計(jì)名稱(chēng);2.請(qǐng)您保持自己作品的原創(chuàng)性,禁止從已有資源(網(wǎng)絡(luò)、參考書(shū)等)的直接拷貝,原創(chuàng)性將作為評(píng)價(jià)的重要標(biāo)準(zhǔn)。備注:多媒體教學(xué)環(huán)境包括:1.簡(jiǎn)易多媒體教學(xué)環(huán)境

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