職業(yè)素養(yǎng)提升1:大學(xué)生職業(yè)素養(yǎng)

職業(yè)素養(yǎng)提升1:大學(xué)生職業(yè)素養(yǎng)

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1、第一講職業(yè)素養(yǎng)8777人參與調(diào)查,34.7%的覺(jué)得“上大學(xué)后悔”。原因:一是認(rèn)為“自己在大學(xué)里“沒(méi)學(xué)到什么有用的東西”(51.5%);二是認(rèn)為”自己念了四年,出來(lái)還是找不到工作”(39.2%)。中國(guó)青年報(bào)社會(huì)調(diào)查中心大學(xué)生活調(diào)查父母騙了我們,讓我們只是埋頭學(xué)習(xí);學(xué)校騙了我們,讓我們只會(huì)死啃書(shū)本;社會(huì)騙了我們,讓我們以為付出總有回報(bào),但現(xiàn)在卻反悔了不給他們一個(gè)工作。同學(xué)被騙感覺(jué)“有時(shí)候我甚至覺(jué)得,上大學(xué)就是把父母的血汗錢(qián)給糟蹋了!他們辛辛苦苦掙錢(qián)供我上學(xué),可我念出來(lái)之后,不但養(yǎng)活不了他們,連自己都養(yǎng)不了?!币幻瑢W(xué)感慨來(lái)自大學(xué)生的困惑?盡管調(diào)查中只有4

2、7.6%的人明確表示“不后悔”,但被問(wèn)到“如果重新選擇會(huì)怎樣”時(shí),60.1%的人仍然會(huì)選擇上大學(xué)。結(jié)果,可愛(ài)的同學(xué)們,不知所措中認(rèn)為自己才疏學(xué)淺,開(kāi)始升本、考研、考博。升本、考研的目的是什么?因?yàn)橛?4.7%的人承認(rèn)“上大學(xué)找不到工作,不上更找不到工作”。中國(guó)需要在博士之后,繼續(xù)設(shè)置更高的學(xué)歷,比如“壯士”、“烈士”等。有人戲言大學(xué)生就業(yè)指導(dǎo)因?yàn)橥瑢W(xué)們需要把自己的“責(zé)任延緩”期延長(zhǎng);因?yàn)橥瑢W(xué)們不知道自己能干什么?大學(xué)生畢業(yè)=失業(yè)????大學(xué)生就業(yè)難用人單位缺乏人才?一是招生人數(shù)太多,就業(yè)崗位太少,供大于求;二是大學(xué)培養(yǎng)目標(biāo)與社會(huì)需求、崗位要求脫節(jié);三

3、是大學(xué)生對(duì)職業(yè)崗位期望值太高,脫離實(shí)際;四是大學(xué)生普遍缺乏職業(yè)目標(biāo)和沒(méi)有職業(yè)生涯規(guī)劃;五是大學(xué)生職業(yè)素養(yǎng)不能滿(mǎn)足社會(huì)用人單位的需要等。原因何在?大學(xué)生們?cè)趺崔k?當(dāng)客觀(guān)事實(shí)不能改變時(shí),改變自己!自己的路自己走!決定自己命運(yùn)的是自己!積極主動(dòng)完善自己,努力成為專(zhuān)業(yè)技術(shù)人才,主動(dòng)適應(yīng)社會(huì)用人單位挑選!認(rèn)識(shí)90后員工認(rèn)識(shí)90后員工--他(她)們是什么樣的一代?理解90后員工--是什么讓他(她)們變成這樣?管理90后員工--如何更好管理他(她)們?叛逆浮躁、怕吃苦眼高手低、自我實(shí)現(xiàn)自尊心強(qiáng)自我為中心、缺乏合作性自由主義、好享受……大家眼中的90后員工是什么樣子

4、?90后員工的優(yōu)點(diǎn)1自信;2進(jìn)取心強(qiáng);3接受新事物能力強(qiáng);4思維活躍,不受束縛;5有抱負(fù),重視學(xué)習(xí)。90后大學(xué)生角色認(rèn)知與定位決定工作績(jī)效學(xué)校人----社會(huì)人知識(shí)人----能力人自然人----公司人員工----管理者第一節(jié)大學(xué)生職業(yè)素養(yǎng)大學(xué)生就業(yè)指導(dǎo)職業(yè)素養(yǎng)一個(gè)人在職業(yè)生涯過(guò)程中,不斷地學(xué)習(xí)、訓(xùn)練和實(shí)踐的過(guò)程和所達(dá)到的實(shí)際職業(yè)素質(zhì)。素養(yǎng)一個(gè)自然人經(jīng)過(guò)學(xué)習(xí)和鍛煉的過(guò)程,成為一個(gè)合格的社會(huì)人,所經(jīng)歷的過(guò)程和實(shí)際達(dá)到的素質(zhì)。修養(yǎng)職業(yè)素養(yǎng)職業(yè)素養(yǎng)的內(nèi)容基本職業(yè)素養(yǎng)、不同職業(yè)的職業(yè)素養(yǎng)知識(shí)、素質(zhì)、技能、能力、經(jīng)驗(yàn)1思想素養(yǎng);4身體素養(yǎng);2道德修養(yǎng);3法制修養(yǎng);

5、56文化素養(yǎng);7專(zhuān)業(yè)素養(yǎng);8能力素養(yǎng)。一、基本職業(yè)素養(yǎng)1、用人單位需要的心理素養(yǎng);思想道德修養(yǎng)與法律基礎(chǔ)基本職業(yè)素養(yǎng)愛(ài)黨、愛(ài)國(guó)、愛(ài)社會(huì)主義以及國(guó)家國(guó)防意識(shí);理想、信念、信仰、追求;世界觀(guān)、人生觀(guān)、價(jià)值觀(guān)、幸福觀(guān)、榮辱觀(guān)、戀愛(ài)觀(guān)等;歷史使命感、時(shí)代責(zé)任感;組織集體觀(guān)念(請(qǐng)銷(xiāo)假)、團(tuán)結(jié)合作意識(shí),互幫互助;吃苦耐勞、拼搏奮進(jìn)、爭(zhēng)創(chuàng)一流、主人翁精神等?!八男摹保哼M(jìn)取心(上進(jìn)心)、責(zé)任心、同情心、感恩心等。1)思想政治素養(yǎng)一、基本職業(yè)素養(yǎng)公共道德。家庭美德。職業(yè)道德。2)文明道德素養(yǎng)一、基本職業(yè)素養(yǎng)愛(ài)崗敬業(yè)、誠(chéng)實(shí)守信、辦事公道、服務(wù)群眾、奉獻(xiàn)社會(huì)。文明禮貌、助

6、人為樂(lè)、愛(ài)護(hù)公物、保護(hù)環(huán)境、遵紀(jì)守法。尊老愛(ài)幼、男女平等、夫妻和睦、勤儉持家、鄰里團(tuán)結(jié)。人們?cè)谝欢ㄉ钪袘?yīng)當(dāng)遵循的的道德要求和行為準(zhǔn)則?!豆竦赖陆ㄔO(shè)實(shí)施綱要》知識(shí)。意識(shí)。水平。3)法制素養(yǎng)一、基本職業(yè)素養(yǎng)大腦中時(shí)刻有法律意識(shí)、重視在法律的范圍內(nèi)從事職業(yè)活動(dòng),用法律的武器保護(hù)自己的正當(dāng)權(quán)益?;痉芍R(shí):憲法、治安管理處罰法、集會(huì)游行示威法、環(huán)境保護(hù)法、道路交通安全法。職業(yè)法律知識(shí):《勞動(dòng)法〉、《合同法〉以及特殊職業(yè)的《公務(wù)員法》、《教師法》、《律師法》、《法官法》、《檢察官法》和《人民警察法》等。具備用法律的手段解決職業(yè)生活問(wèn)題的方法、藝術(shù)和能力,

7、可以利用的技術(shù)和手段以及借助律師。健康的軀體。健康生活方式。4)身體素養(yǎng)一、基本職業(yè)素養(yǎng)作息、飲食、起居、用腦習(xí)慣,休閑娛樂(lè)方式,講究衛(wèi)生、醫(yī)療保健、戒煙限酒、適量運(yùn)動(dòng)等。軀體健壯,沒(méi)有重大軀體疾病,身體素質(zhì)好,能夠,滿(mǎn)足職業(yè)崗位的需要。第一應(yīng)對(duì)挫折、壓力。第二人際關(guān)系和諧。第三握控情緒。5)心理素養(yǎng)一、基本職業(yè)素養(yǎng)能夠與各種人融洽相處,對(duì)他人包容、理解、溝通、接納。在有效控制情緒的前提和合適的條件下,能適度地發(fā)泄情緒。正確應(yīng)對(duì)和妥善處理來(lái)自生活的挫折和壓力,使其發(fā)揮正性的作用。生活事件做情緒的主人,不做情緒的奴隸。6)文化素養(yǎng)一、基本職業(yè)素養(yǎng)鑒賞、

8、演唱與演奏能力等古今中外文學(xué)名著欣賞文學(xué)創(chuàng)作等。社交禮儀、文明規(guī)范審美情趣、知識(shí)和表達(dá)能力。專(zhuān)業(yè)基本知識(shí);專(zhuān)

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