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1、必讀書(shū)目和推薦書(shū)目《小學(xué)語(yǔ)文教學(xué)論》課程建設(shè)課題組必讀書(shū)目:1、★《小學(xué)語(yǔ)文課程與教學(xué)》,江平主編,高等教育出版社,2004,08。2、★《全日制義務(wù)教育語(yǔ)文課程標(biāo)準(zhǔn)(實(shí)驗(yàn)稿)》,中華人民共和國(guó)教育部制訂,北京師范大學(xué)出版社,2001,07。3、★《全日制義務(wù)教育語(yǔ)文課程標(biāo)準(zhǔn)(實(shí)驗(yàn)稿)解讀》,巢宗祺等主編,湖北教育出版社,2002,05。4、★《義務(wù)教育課程標(biāo)準(zhǔn)實(shí)驗(yàn)教科書(shū)·語(yǔ)文》(一年級(jí)—六年級(jí)),課程教材研究所編著,人民教育出版社。推薦書(shū)目:1、《夏丏尊論語(yǔ)文教育》,夏丏尊著,河南教育出版社,1987。2、《葉圣陶
2、教育文集》第三卷,劉國(guó)正主編,人民教育出版社,1994。3、《張志公自選集》,張志公著,北京大學(xué)出版社,1998。4、《中國(guó)語(yǔ)文教育憂思錄》,王麗主編,教育科學(xué)出版社,1998。5、《小學(xué)語(yǔ)文新課程教學(xué)法》,熊開(kāi)明編著,首都師范大學(xué)出版社,2004,05。6、《小學(xué)語(yǔ)文新課程教學(xué)法》,倪文錦主編,高等教育出版社,2003,07。7、《新課程語(yǔ)文教學(xué)論》,潘新和主編,人民教育出版社,2006,07。8、《義務(wù)教育語(yǔ)文新課程教學(xué)例話》,江平編著,浙江大學(xué)出版社,2005,04。9、《小學(xué)語(yǔ)文課題研究與論文寫(xiě)作》,呂映、李
3、菁編著,浙江大學(xué)出版社,2007,06。10、《小學(xué)語(yǔ)文課堂診斷》,楊九俊主編,教育科學(xué)出版社,2005,11。11、《語(yǔ)文教育展望》,倪文錦、歐陽(yáng)汝穎主編,華東師范大學(xué)出版社,2002,02。12、《全日制義務(wù)教育語(yǔ)文課程標(biāo)準(zhǔn)學(xué)習(xí)與輔導(dǎo)》,楊再隋等編著,語(yǔ)文出版社,2002,03。13、《新世紀(jì)語(yǔ)文課程改革研究》,鄭國(guó)民著,北京師范大學(xué)出版社,2003,03。214、《語(yǔ)文教育的心理學(xué)原理》,韓雪屏著,上海教育出版社,2001,06。15、《縱論語(yǔ)文教育觀》,李杏保、陳鐘梁著,社會(huì)科學(xué)文獻(xiàn)出版社,2001,09。1
4、6、《新課標(biāo)與“語(yǔ)文教學(xué)內(nèi)容”》,王榮生著,廣西教育出版社,2005,07。17、《語(yǔ)文教育文化過(guò)程研究》,曹明海、張秀清編著,山東人民出版社,2005,01。18、《語(yǔ)感論》,王尚文著,上海教育出版社,2000。19、《漢語(yǔ)文教材評(píng)介》,柳士鎮(zhèn)、洪宗禮主編,江蘇教育出版社,2000。20、《中外母語(yǔ)課程標(biāo)準(zhǔn)譯編》,柳士鎮(zhèn)、洪宗禮主編,江蘇教育出版社,2000。21、《語(yǔ)文教師課堂行為系統(tǒng)論析》,區(qū)培民著,華東師范大學(xué)出版社,2001。22、《語(yǔ)文:表現(xiàn)與存在》,潘新和著,福建人民出版社,2004。23、《韓軍與新語(yǔ)
5、文教育》,韓軍著,國(guó)際文化出版公司,2003。24、《課程理論——課程的基礎(chǔ)、原理與問(wèn)題》,施良方著,教育科學(xué)出版社,2007,07。25、《課程研究:現(xiàn)代與后現(xiàn)代》,汪霞著,上??萍冀逃霭嫔?,2003,10。26、《新課程中課堂行為的變化》,傅道春著,首都師范大學(xué)出版社,2002,09。27、《新課程中教學(xué)技能的變化》,傅道春、齊嘵東編著,首都師范大學(xué)出版社,2003,08。28、《教育過(guò)程》,[美]布魯納著,邵瑞珍譯,文化教育出版社,1982。29、《教育的藝術(shù)》,[蘇]蘇霍姆林斯基著,肖勇譯,湖南教育出版社,
6、1983。30、《后現(xiàn)代課程觀》,[美]多爾著,王紅宇譯,教育科學(xué)出版社,2000。注:★表示是必讀書(shū)目。2