2011年考研政治大綱變化詳解(很全面)

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1、2011年全國碩士研究生入學(xué)統(tǒng)一考試政治理論大綱變化詳解——知己知彼百戰(zhàn)不怠萬學(xué)教育?海文考研公共課教研中心政治教研室一、2011年考研政治新大綱中關(guān)于考試說明的變化2011年全國碩士研究生入學(xué)考試思想政治理論考試大綱下發(fā)后，我們做的第一件事情是要盡快地熟悉新大綱，正如大綱中所表述的考試性質(zhì)，思想政治理論考試是為高等院校和科研院所招收碩士研究生而設(shè)置的具有選拔性質(zhì)的全國統(tǒng)一入學(xué)考試科目，評價(jià)的標(biāo)準(zhǔn)是高等學(xué)校優(yōu)秀本科畢業(yè)生能達(dá)到的及格或及格以上水平，以保證被錄取者具有基本的思想政治理論素質(zhì)，并有利于各高等院校和科研院所在專業(yè)上擇優(yōu)選拔。應(yīng)對這樣一場作為高學(xué)歷的選撥考試，對考試的范

2、圍與考查方向的把握以及具備相應(yīng)的應(yīng)試能力至關(guān)重要。具體的知識點(diǎn)的考查重點(diǎn)與命題難點(diǎn)在《2011年全國碩士研究生入學(xué)統(tǒng)一考試思想政治理論考試大綱配套強(qiáng)化指導(dǎo)》（高等教育出版社出版）一書中進(jìn)行了歸類劃分與詳盡解析。2011年全國碩士研究生入學(xué)考試思想政治理論考試大綱在考試性質(zhì)中新增了“科學(xué)、公平、有效地測試”的字樣。這是第一次正式將“科學(xué)、公平、有效”在考綱中明文確定為思想政治理論考試的考試性質(zhì)，這表明了測試的方向會突顯其客觀性，我們由此判斷在試卷中主觀性較強(qiáng)，較為偏隙的知識點(diǎn)或考查類型的的題的比重會繼續(xù)減少?？疾槟繕?biāo)中的6條變?yōu)?條，將原第六條考查目標(biāo)中的“層次清楚、有論有據(jù)、合

3、乎邏輯地表述”刪去，這種變化說明：第一，對分析題評判的主觀性下降，盡管作為主觀性試題，但作為思想政治理論測試，其有明確的理論是非標(biāo)準(zhǔn)，而通常意義上的“層次清楚、有論有據(jù)、合乎邏輯”之類的主觀性試題的評判標(biāo)準(zhǔn)會降對政治理論標(biāo)準(zhǔn)的嚴(yán)謹(jǐn)性。第二，這種客觀性的提升，從難度上講是略為降低了分析題的答案組織的難度。二、2011年考研政治新大綱中關(guān)于考查知識范圍的變化2011年全國碩士研究生入學(xué)考試思想政治理論考試大綱在知識點(diǎn)考查范圍方面變化的特點(diǎn)是，在去年大綱的巨大調(diào)整之后，今年的大綱相對去年相當(dāng)穩(wěn)定，無任何大的變化，不再有任何科目、章節(jié)的調(diào)整，而20處的變化主要是文字表述上更加精準(zhǔn)的表述

4、上的調(diào)整，以及個別細(xì)節(jié)知識點(diǎn)的刪減與增加，涉及學(xué)科的基本概念和重要章節(jié)的知識點(diǎn)等?？键c(diǎn)均無變動。這種情況對萬學(xué)海文學(xué)員的政治復(fù)習(xí)是極為有利的，因?yàn)樵诮處煹闹笇?dǎo)下，萬學(xué)海文的學(xué)員開始復(fù)習(xí)的時間較早，并且所使用的內(nèi)部資料與新大綱保證了高度的一致性。此外，大綱對比去年有變動的部分容易成為考點(diǎn)，這些在我們的復(fù)習(xí)計(jì)劃中以及高等教育出版社出版的《2011年全國碩士研究生入學(xué)統(tǒng)一考試思想政治理論考試大綱配套強(qiáng)化指導(dǎo)》中給出了詳盡分析和相關(guān)知識點(diǎn)的解析，同學(xué)們對此應(yīng)有足夠的重視。2011年全國碩士研究生入學(xué)考試思想政治理論考試大綱的知識范圍相比去年的大綱共有20處變化,馬克思主義基本原理部分共

5、有五處變化，其中馬克思主義哲學(xué)部分有兩處變化，一是將“馬克思主義哲學(xué)的創(chuàng)立是哲學(xué)史上的偉大變革”改為“馬克思主義哲學(xué)的創(chuàng)立在哲學(xué)史上的偉大變革”?！榜R哲的創(chuàng)立是哲學(xué)史上的偉大變革”側(cè)重從邏輯體系上闡述問題，說明馬哲的創(chuàng)立之所以是哲學(xué)史上偉大變革的原因，即實(shí)現(xiàn)了唯物論與辯證法，唯物主義自然觀和歷史觀的統(tǒng)一，形成辯證唯物主義和歷史唯物主義的理論體系。而“馬哲的創(chuàng)立在哲學(xué)史上的偉大變革”側(cè)重于變革過程和階段，側(cè)重于馬哲理論體系形成的實(shí)踐過程和時間階段。二是將“真理與謬誤的對立與統(tǒng)一”改為“真理與謬誤、成功與失敗”，這種變化表明更加側(cè)重原理和實(shí)際應(yīng)用結(jié)合程度，運(yùn)用真理和謬誤關(guān)系說明成功

6、和失敗的對立統(tǒng)一，說明失敗和成功在一定條件下可以發(fā)生轉(zhuǎn)化。將真理和價(jià)值的關(guān)系，特別是個人價(jià)值和社會價(jià)值的統(tǒng)一問題緊密相連，更突出理論知識結(jié)合實(shí)際應(yīng)用的命題趨向。馬克思主義政治經(jīng)濟(jì)學(xué)部分只有一處表述變化：將相對人口過剩表述為相對過剩人口,這種變化是將重要概念的表述統(tǒng)一化、規(guī)范化。有助于學(xué)員避免理解誤區(qū)?？茖W(xué)社會主義部分刪除了兩個知識點(diǎn)，分別是社會主義的改革與改善黨的領(lǐng)導(dǎo)，刪除的這兩處知識點(diǎn)其實(shí)仍在考研范圍內(nèi)，在毛中特這門課程中都有對社會主義改革和改善黨的領(lǐng)導(dǎo)有更詳細(xì)的論述。有一處表述變化：將發(fā)展的前進(jìn)性和曲折性表述變?yōu)樯鐣髁x發(fā)展的前進(jìn)性和曲折性的統(tǒng)一。變化后的表述使得這一命題更

7、加全面與精確了。2011年全國碩士研究生入學(xué)考試思想政治理論考試大綱中，毛澤東思想和中國特色社會主義理論體系概論課程只有一處變化：把“提高開放型經(jīng)濟(jì)的水平”改為“不斷提高開放型經(jīng)濟(jì)水平”，變化表現(xiàn)為增加了“不斷”二字，去掉了“的”。此表述變化說明提高開放型經(jīng)濟(jì)水平應(yīng)是一個不斷持續(xù)發(fā)展的過程，表明提高開放型經(jīng)濟(jì)水平的持久性、連續(xù)性、動態(tài)性，體現(xiàn)了與時俱進(jìn)的精神。此變化更加精確和規(guī)范。同時也彰顯這一知識點(diǎn)今年被考查到的可能性比較大。建議考生重點(diǎn)掌握不斷提高開放型經(jīng)濟(jì)水平的具體措施。2011年研究