【教學(xué)設(shè)計(jì)】《雜詩(shī)》（鄂教）

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1、《雜詩(shī)》城西小學(xué)項(xiàng)泳◆教材分析《雜詩(shī)》這首詩(shī)通過(guò)設(shè)問(wèn)的方式，詩(shī)人王維把自己對(duì)故鄉(xiāng)的懷念表達(dá)出來(lái)，令人有悠然不盡的情致。詩(shī)開(kāi)頭的兩句，在設(shè)問(wèn)中兩次出現(xiàn)“故鄉(xiāng)”的字面，看似重復(fù)，讀起來(lái)反而覺(jué)得更加親切。接著又問(wèn)道：“來(lái)日綺窗前，寒梅著花未？”你動(dòng)身那天，我家窗前的那株寒梅，開(kāi)花了沒(méi)有??？問(wèn)得這樣真摯，這樣雅致，作者的思鄉(xiāng)之情由此可見(jiàn)?！艚虒W(xué)目標(biāo)【知識(shí)與能力目標(biāo)】1.會(huì)認(rèn)本課的“君、綺”兩個(gè)生字；2.正確、流利地朗讀、背誦古詩(shī)；3.結(jié)合圖畫(huà)了解古詩(shī)的大意，在誦讀的過(guò)程中，感受詩(shī)人深切的思鄉(xiāng)之情?！具^(guò)程與方法目標(biāo)】培養(yǎng)學(xué)生的朗讀古詩(shī)的能力。【情感態(tài)度價(jià)值觀目標(biāo)】通過(guò)學(xué)習(xí)課文，在誦讀的過(guò)程中，感受詩(shī)

2、人深切的思鄉(xiāng)之情?！艚虒W(xué)重難點(diǎn)◆【教學(xué)重點(diǎn)】結(jié)合圖畫(huà)了解古詩(shī)的大意。【教學(xué)難點(diǎn)】通過(guò)對(duì)課文內(nèi)容的理解，感受詩(shī)人深切的思鄉(xiāng)之情?！粽n前準(zhǔn)備◆多媒體課件?！艚虒W(xué)過(guò)程一、創(chuàng)設(shè)情境，激發(fā)情感1.教師帶領(lǐng)學(xué)生反復(fù)低吟李白的《靜夜思》。2.假如你已經(jīng)離開(kāi)了家，到了一個(gè)很遠(yuǎn)的地方，好久都沒(méi)有回去了，你的心情會(huì)怎樣呢？那你想不想見(jiàn)一見(jiàn)從前的朋友呢？見(jiàn)到了他，你會(huì)對(duì)他說(shuō)些什么呢？3.教師板書(shū)課題：雜詩(shī)。4.指名讀課題，讀準(zhǔn)“雜”。二、自主讀詩(shī)，讀準(zhǔn)字音師：你們想知道王維說(shuō)了些什么，那咱們必須把生字認(rèn)會(huì)了，把字音讀準(zhǔn)了。你們自己能行嗎？1.請(qǐng)同學(xué)們自己讀課文，遇到不認(rèn)識(shí)的生字，請(qǐng)你借助拼音把字音讀準(zhǔn)。2.同座

3、互讀。3.教師出示生字卡片檢查，重點(diǎn)指導(dǎo)“綺”。4.剛才同學(xué)們真棒，這么快就把生字的字音讀準(zhǔn)了，那我請(qǐng)你把整首詩(shī)連起來(lái)讀，你的字音能讀準(zhǔn)嗎?5.教師指名讀，相機(jī)指導(dǎo)。6.學(xué)生自由練讀，將每個(gè)字音都讀準(zhǔn)，教師巡視檢查。三、指導(dǎo)朗讀，熟讀成誦1.剛才同學(xué)們讀得很認(rèn)真，那老師想請(qǐng)你把你認(rèn)為讀得最好的一句詩(shī)讀給我們聽(tīng)一聽(tīng)。2.指名讀詩(shī)，師生互動(dòng)。(1)“君自故鄉(xiāng)來(lái)，應(yīng)知故鄉(xiāng)事?！?2)“來(lái)日綺窗前，寒梅著花未？”3.剛才同學(xué)們讀得可真好，那你們讀懂了王維說(shuō)了些什嗎？4.指名簡(jiǎn)單地說(shuō)一說(shuō)。(學(xué)生能說(shuō)多少是多少)教師講述詩(shī)意。5.王維說(shuō)了些什么，咱們知道了，那我想請(qǐng)你來(lái)當(dāng)王維，把整首詩(shī)連起來(lái)讀一讀，你

4、能有感情地讀一讀嗎？6.有誰(shuí)能把這首濤有感情地背誦下來(lái)？四、課外拓展，升華情感1.師：同學(xué)們今天學(xué)得真不錯(cuò)，通過(guò)你們的朗讀，將王維對(duì)家鄉(xiāng)的思念之情表達(dá)得淋漓盡致。王維離開(kāi)家很久了，肯定不會(huì)只有這些話要對(duì)他的朋友說(shuō)，他為什么單單只問(wèn)窗前梅花開(kāi)了沒(méi)有呢？2.學(xué)生自由發(fā)言。3.師：同學(xué)們說(shuō)得真好，在大雪紛飛、百花凋零的寒冬，只有梅花傲霜斗雪，爭(zhēng)相怒放?！艚虒W(xué)反思一句“寒梅著花未？”不光表達(dá)了詩(shī)人濃濃的思鄉(xiāng)之情，也讓我們體會(huì)到了詩(shī)人會(huì)像梅花一樣堅(jiān)強(qiáng)不屈、戰(zhàn)勝困難的決心。下面讓我們?cè)僖黄鹩懈星榈乇骋槐尺@首詩(shī)。略。