2013-生物-大綱卷_免費(fèi)下載

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1、2013高考全國(guó)理綜（大綱版）試題生物部分一、單選題1.關(guān)于神經(jīng)興奮的敘述，錯(cuò)誤的是（）A．刺激神經(jīng)纖維中部，產(chǎn)生的興奮沿神經(jīng)纖維向兩側(cè)傳導(dǎo)B．興奮在神經(jīng)纖維上的傳導(dǎo)方向是由興奮部位至未興奮部位C．神經(jīng)纖維的興奮以局部電流的方式在神經(jīng)元之間單向傳遞D．在神經(jīng)纖維膜外，局部電流的方向與興奮傳導(dǎo)方向相反2.關(guān)于動(dòng)物細(xì)胞培養(yǎng)和植物組織培養(yǎng)的敘述，錯(cuò)誤的是（）A．動(dòng)物細(xì)胞培養(yǎng)和植物組織培養(yǎng)所用的培養(yǎng)基不同B．動(dòng)物細(xì)胞培養(yǎng)和植物組織培養(yǎng)都要用到胰蛋白酶C．煙草葉片離體培養(yǎng)能產(chǎn)生新個(gè)體，小鼠雜交瘤細(xì)胞可離體培養(yǎng)增殖D．動(dòng)物細(xì)胞培養(yǎng)可用于檢測(cè)有毒物質(zhì)，莖尖培養(yǎng)可用于植物脫

2、除病毒3.關(guān)于HIV的敘述，正確的是（）A．HIV能夠在體外大量增殖B．HIV僅含有核糖體一種細(xì)胞器C．HIV主要攻擊B細(xì)胞，是人體無(wú)法產(chǎn)生抗體D．在艾滋病患者的血液中可以檢測(cè)出HIV病毒4.關(guān)于植物生長(zhǎng)素和生長(zhǎng)素類(lèi)似物的敘述，錯(cuò)誤的是（）A．適宜濃度的生長(zhǎng)素類(lèi)似物可促進(jìn)果實(shí)的發(fā)育B．同一植株根和芽生長(zhǎng)所需的生長(zhǎng)素濃度相同C．單側(cè)光照射燕麥的胚芽鞘可使其生長(zhǎng)素分布發(fā)生變化D．用適宜濃度的生長(zhǎng)素類(lèi)似物處理插條可促進(jìn)其生根5.下列實(shí)踐活動(dòng)包含基因工程技術(shù)的是（）A．水稻F1花藥經(jīng)培養(yǎng)和染色體加倍，獲得基因型純和新品種B．抗蟲(chóng)小麥與矮桿小麥雜交，通過(guò)基因重組獲得抗

3、蟲(chóng)矮桿小麥C．將含抗病基因的重組DNA導(dǎo)入玉米細(xì)胞，經(jīng)組織培養(yǎng)豁得抗病植株D．用射線照射大豆使其基因結(jié)構(gòu)發(fā)生改變，獲得種子性狀發(fā)生變異的大豆二、非選擇題31.某研究小組測(cè)得在適宜的條件下某植物葉片遮光前吸收CO2的速率和遮光（完全黑暗）后釋放CO2的速率。吸收或釋放CO2的速率隨時(shí)間變化趨勢(shì)的示意圖如下（吸收或釋放CO2的速率是指單位面積葉片在單位時(shí)間內(nèi)吸收或釋放CO2的量）。請(qǐng)回答下列問(wèn)題：（1）在光照條件下，圖形A+B+C的面積表示該植物在一定時(shí)間內(nèi)單位面積葉片光合作用，其中圖形B的面積表示。從圖形C可推測(cè)該植物存在另一個(gè)的途徑。CO2進(jìn)出葉肉細(xì)胞是通過(guò)

4、的方式進(jìn)行的。（2）在上述實(shí)驗(yàn)中，若提高溫度、降低光照，則圖形的面積變小，圖形的面積變大，原因是。32.用某種降血糖物質(zhì)X做以下實(shí)驗(yàn)（注：用生理鹽水配制X溶液），請(qǐng)回答下列問(wèn)題。(1)某同學(xué)要驗(yàn)證X的降血糖作用，進(jìn)行如下實(shí)驗(yàn)：選擇一批體重相同的正常小鼠，測(cè)定，并將小鼠隨機(jī)等量分成實(shí)驗(yàn)組和對(duì)照組，實(shí)驗(yàn)組注射適量的，對(duì)照組注射等量的，一段時(shí)間后測(cè)定兩組小鼠的，若則表明X有降血糖作用。(2)若要驗(yàn)證一定量的X能使患糖尿病的小鼠的血糖濃度降低到正常范圍，進(jìn)行如下實(shí)驗(yàn)：用的小鼠作為實(shí)驗(yàn)組，用糖尿病的小鼠作為對(duì)照組1，用小鼠作為對(duì)照組2；實(shí)驗(yàn)組注射，對(duì)照組1、2注射等量

5、的生理鹽水，一定時(shí)間后若實(shí)驗(yàn)組和對(duì)照組的血糖濃度均在正常范圍，而對(duì)照組的血糖濃度高于正常范圍，則表明一定量的X能使患糖尿病的小鼠的血糖弄蘇下降到正常范圍。33.某池塘有三個(gè)優(yōu)勢(shì)種群，分別是鳙魚(yú)、浮游動(dòng)物A和浮游植物B，其中鳙魚(yú)以浮游動(dòng)物A為食，浮游動(dòng)物A以浮游植物B為食。回答下列問(wèn)題：（1）為提高池塘鳙魚(yú)的產(chǎn)量，采取向池塘中施肥和捕撈小型野雜魚(yú)等措施，其中施肥作用是直接提高的種群數(shù)量，捕撈野雜魚(yú)的作用是降低其于鳙魚(yú)對(duì)、和空間等資源的競(jìng)爭(zhēng)。（2）若大量捕撈使池塘中的鳙魚(yú)數(shù)量減少，則短時(shí)間會(huì)導(dǎo)致的種群數(shù)量迅速下降。（3）若池塘施肥過(guò)量一段時(shí)間后，池塘內(nèi)上述三個(gè)優(yōu)

6、勢(shì)種群消失了兩個(gè)，它們是，消失的主要原因是缺少，再經(jīng)過(guò)一段時(shí)間后，僅有一個(gè)優(yōu)勢(shì)種群也基本消失，而另一類(lèi)生物如微生物大量繁殖，使水體變黑發(fā)臭，該類(lèi)生物在生態(tài)系統(tǒng)中屬于。34.已知玉米子粒黃色（A）對(duì)白色（a）為顯性，非糯（B）對(duì)糯（b）為顯性，這兩對(duì)相對(duì)性狀自由組合，請(qǐng)選用適宜的純合親本進(jìn)行一個(gè)雜交實(shí)驗(yàn)來(lái)驗(yàn)證：①子粒的黃色與白色的遺傳符合分離定律②子粒非糯與糯的遺傳符合分離定律③以上兩對(duì)性狀遺傳符合自由組合定律。要求：寫(xiě)出遺傳圖解，并加以說(shuō)明。1.C解析：A興奮在神經(jīng)纖維上雙向傳導(dǎo)，A正確；B興奮在神經(jīng)纖維上傳導(dǎo)方向是從興奮部位到未興奮部位，B正確；C神經(jīng)纖維

7、的的興奮在神經(jīng)元之間以化學(xué)信號(hào)的形式傳遞，C錯(cuò)誤；D神經(jīng)纖維膜外局部電流的方向是從未興奮部位到興奮部位，D正確?！疽?guī)律總結(jié)】：興奮在神經(jīng)纖維上雙向傳導(dǎo)，在神經(jīng)元間單向傳遞；興奮在神經(jīng)元上以電信號(hào)形式傳導(dǎo)，在神經(jīng)元間以化學(xué)信號(hào)形式傳遞；興奮在神經(jīng)纖維上傳導(dǎo)的方向與膜內(nèi)局部電流的方向一致。2.B解析：A動(dòng)物細(xì)胞培養(yǎng)的培養(yǎng)基中要加血清，與植物組織培養(yǎng)的不同，A正確；B動(dòng)物細(xì)胞培養(yǎng)用胰蛋白酶，植物不用，B錯(cuò)誤；C植物組織培養(yǎng)可以得到完整個(gè)體，動(dòng)物細(xì)胞體外培養(yǎng)只能得到增殖的細(xì)胞，C正確；D動(dòng)物細(xì)胞培養(yǎng)可以用于檢測(cè)有毒物質(zhì)，植物莖尖中基本不含病毒所以可以用來(lái)培養(yǎng)脫毒苗。

8、3.D解析：A項(xiàng)中HIV是病毒只能寄生在活細(xì)胞中，A