電流和電流表

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1、電流一、教學(xué)目標：1.知識與技能：（1）通過與水流大小的類比了解電流大小的概念。（2）知道電流的單位及其換算關(guān)系，了解常見電流值。（3）認識電流表，學(xué)會正確使用電流表測量電流值。（4）通過對電流表使用說明書的閱讀，提高自學(xué)能力。2.過程與方法：（1）用類比法學(xué)習(xí)電流的概念。（2）通過測量小燈泡燈絲中電流值，練習(xí)電流表的使用方法3.情感、態(tài)度與價值觀：（1）通過了解安培，樹立勤奮學(xué)習(xí)造福人類的遠大理想。（2）在實驗中體會成功，培養(yǎng)學(xué)習(xí)興趣。（3）學(xué)會團隊協(xié)作，養(yǎng)成科學(xué)認真的態(tài)度。二、教學(xué)重點、難點：1.重點：學(xué)會正確使用電流表。2.難點：（1）電流表的

2、讀數(shù)。（2）正確連接含電流表的串、并聯(lián)電路。三、教學(xué)器材：教師示教板兩套，電源（兩節(jié)干電池）、小燈泡、開關(guān)、電流表、導(dǎo)線。四、教學(xué)設(shè)計：（一）課前回顧1的定向移動形成電流，物理學(xué)中規(guī)定電荷定向移動的方向為電流的方向。2、電流的形成情況：金屬導(dǎo)體中是許許多多的自由電子的定向移動形成電流，電流的方向與自由電子定向移動的方向相反。（二）引入新課演示實驗1：用一節(jié)干電池作電源，演示小燈泡發(fā)光實驗。開關(guān)斷開，提問：此時電路中有電流嗎？（沒有）；開關(guān)閉合，提問：此時電路中是否有電流？（有），你是根據(jù)什么現(xiàn)象判斷電路中有電流的？（小燈泡發(fā)光）教師講解：有電流通過時

3、，小燈泡不僅發(fā)光，用手觸摸小燈泡還很熱，小燈泡是先發(fā)熱才發(fā)光。為什么小燈泡會發(fā)熱呢？電流通過導(dǎo)體時會產(chǎn)生熱量，我們把這種現(xiàn)象叫做電流的熱效應(yīng)，根據(jù)電流的熱效應(yīng)，我們能判斷電流的存在。演示實驗2：用兩節(jié)干電池作電源，使小燈泡發(fā)光。提問：前后兩次小燈泡中的電流哪次更大些？（第二次）你是通過什么現(xiàn)象判斷的？（第二次小燈泡更亮一些）說明我們根據(jù)電流的熱效應(yīng)還能判斷電流的大小。提出問題：“那么我們?nèi)绾蚊枋鲭娏鞯拇笮∧?？”引入新課。（三）新授課1.認識電流（1）通過與水流類比形成電流大小的初步概念。多媒體演示水流大小的課件，提問：通過觀察，你認為哪個水管中水流大

4、？（左管）為什么？（左管中流過的水量多）教師強調(diào)：比較水量的多少必須保證時間相等?？偨Y(jié)水流大小的概念：用每秒鐘內(nèi)通過水管某一橫截面的水量的多少，表示水流的大小。多媒體演示電流大小的課件，提問：每秒鐘內(nèi)通過哪一段導(dǎo)體橫截面的電荷更多一些？（第一段）請同學(xué)們猜測哪段導(dǎo)體中電流更大一些。（第一段導(dǎo)體中電流更大一些）總結(jié)電流大小的概念：物理學(xué)中用每秒鐘通過導(dǎo)體某一橫截面的電荷的多少來表示電流的大小。電流的大小用字母I表示。（2）學(xué)習(xí)電流的單位及換算關(guān)系。學(xué)生通過閱讀課本，學(xué)習(xí)國際單位制電流的單位是安培，字母A。課件展示安培簡歷，介紹物理學(xué)家安培，鼓勵學(xué)生勤奮

5、學(xué)習(xí)，樹立全人類作貢獻的遠大理想。（3）學(xué)習(xí)電流的常用單位及換算關(guān)系。（4）多媒體展示常見電流值，指導(dǎo)學(xué)生了解常見用電器的電流值。2.電流表（1）觀察電流表1用途：測電流大小○2種類：演示電流表，靈敏電流表，學(xué)生電流表。3結(jié)合電流表的使用說明書及手邊的電流表指導(dǎo)學(xué)生觀察電流表的主要結(jié)構(gòu)，量程、分度值及接線柱的接法。提問：1、你通過那些信息可以知道手中的是一塊電流表？2、觀察電流表接線柱的特點，如何合理使用它們？3、觀察電流表接線柱及表盤上數(shù)據(jù)的特點你能獲得那些信息？學(xué)生閱讀后回答：A、電流表表盤上標有字母A，表示它是一塊電流表；B、電流表有三個接線柱

6、，兩個正接線柱，分別標有0.6、3字樣，一個負接線柱；接入電路中時，必須接一個正接線柱，一個負接線柱；C、電流表的三個接線柱對應(yīng)著兩個量程：0---0.6A和0----3A，對應(yīng)的分度值分別是0.02A和0.1A。4展示課件參與學(xué)生歸納電流表讀數(shù)方法，練習(xí)讀數(shù)。（2）電流表的使用學(xué)生閱讀電流表使用說明書。邊總結(jié)電流表的使用方法，邊利用課件、示教板演示和板書。電流表使用方法：1實驗前要檢查指針是否對準零刻度線，如有偏差，需用零點調(diào)節(jié)器調(diào)到零位。2電流表必須串聯(lián)在待測的那部分電路中（把電流表分別接在電路圖中）3電流要從電流表的“+”接線柱流入,從“-”接

7、線柱流出；（在電路圖中標出電流表的正負接線柱，在實物圖中接入電流表4不能超過電流表的量程，測量前應(yīng)先估計待測電流的大小，選擇適當(dāng)量程的電流表，如果不能估計電流的大小，可以先用較大量程進行快速試觸。（演示電流表試觸的方法）5不允許把電流表直接連到電源兩極上，否則，電流表將被燒壞?？偨Y(jié)電流表使用方法：“兩要兩不兩看清”兩要：電流表要串聯(lián)在待測的那部分電路中電流要從“+”接線柱流入,從“-”接線柱流出；兩不：不能超過電流表的量程；不允許把電流表直接連到電源兩極上；兩看清：看清所用的量程；看清分度值；（四）課堂小結(jié)：由學(xué)生總結(jié)，教師補充。（五）課后練習(xí)課后練

8、習(xí)1、2題