《十六國(guó)與北朝》 習(xí)題

《《十六國(guó)與北朝》 習(xí)題》由會(huì)員上傳分享，免費(fèi)在線閱讀，更多相關(guān)內(nèi)容在應(yīng)用文檔-天天文庫(kù)。

1、第17課十六國(guó)與北朝一、選擇題1、在長(zhǎng)期的歷史發(fā)展過程中，我國(guó)的民族分布形成的特點(diǎn)是（）A．大雜居、小聚居B．各民族共同雜居在一起C．漢族主要在中原地、少數(shù)民族散居邊地D．少數(shù)民族在南方，漢族在北方2、歷史上稱之為“五胡內(nèi)遷”不包括下更哪個(gè)少數(shù)民族（）A．匈奴B．鮮卑C．羯D．吐蕃3、“五胡鬧中原”指的是曾經(jīng)內(nèi)遷的五個(gè)少數(shù)民族，它們開始內(nèi)遷始于（）A．三國(guó)時(shí)期B．東漢末年C．西晉D．南朝時(shí)期4、5世紀(jì)30年代，統(tǒng)一我國(guó)的北方的少數(shù)民族是（）A．鮮卑B．匈奴C．羌D．氐5、北魏孝文帝是（）A．匈奴族人B．鮮卑族人C．羌族人D．漢族人6、北朝時(shí)，內(nèi)遷

2、的少數(shù)民族中，影響最大，建立北魏政權(quán)的少數(shù)民族是（）A．匈奴B．氐C．鮮卑D．羌7、為了接受漢族的先進(jìn)文化，加強(qiáng)對(duì)黃河流域的控制，魏孝文帝不顧保守派貴族大臣反對(duì)，遷都洛陽(yáng)，時(shí)間是在（）A．439年B．494年C．495年D．498年8、北魏孝文帝遷都洛陽(yáng)的原因是（）A．受到北方其他少數(shù)民族的侵?jǐn)_B．孝文帝仰慕洛陽(yáng)城的繁華C．?dāng)U大鮮卑族的地位和影響D．為了接受和學(xué)習(xí)漢族的先進(jìn)文化，加強(qiáng)對(duì)黃河流域的控制9、下列屬于北魏孝文帝為了改革而做的模范行為的是（）①遷都洛陽(yáng)②將自己的姓名由拓跋宏改為元宏③用漢字處理公文、寫詩(shī)④加強(qiáng)對(duì)經(jīng)濟(jì)和官吏的管理A．①②B．

3、③④C．②③D．①④10、當(dāng)你重回498年的北魏的時(shí)候，下面不可能看到的現(xiàn)象是（）A．在洛陽(yáng)的街頭，人們都穿著漢朝的服裝B．在朝廷中大臣在用鮮卑語(yǔ)向皇帝匯報(bào)C．一家人正在舉辦婚禮，新郎是鮮卑人，新娘是漢族人D．一個(gè)老師正在提問一個(gè)叫拓跋的學(xué)生11、北魏孝文帝為了學(xué)習(xí)和接受漢族的先進(jìn)文化，加強(qiáng)對(duì)黃河流域的控制，采取的主要改革措施是（）A．打擊守舊貴族B．無償分配農(nóng)民土地C．遷都，實(shí)行漢化政策D．沒收寺院財(cái)產(chǎn)12、下列屬于北魏孝文帝改革最積極的作用的是（）A．使北魏的姓氏變得單一B．使鮮卑族不復(fù)存在C．有利于北魏統(tǒng)治中原D．加速了北方民族大融合的進(jìn)程

4、13、下列對(duì)北方民族大融合的表現(xiàn)敘述錯(cuò)誤的是（）A．更多的少數(shù)民族仍從事游牧方式，不會(huì)農(nóng)耕B．漢族人從少數(shù)民族那里學(xué)到不少畜牧業(yè)發(fā)展的經(jīng)驗(yàn)C．少數(shù)民族穿漢族服裝D．漢族人吃少數(shù)民族食物，成為時(shí)尚二、材料題閱讀下列材料材料一：魏主曰：“國(guó)家興自北土，徙居平城，雖富有四海，文軌未一。此間用開之地，非可文治，移風(fēng)易俗，信為甚難。崤函帝宅，河洛王里，因茲大舉，光宅中原?！薄段簳凡牧隙罕蔽簳r(shí)一位皇帝決心把都城遷到洛陽(yáng)，但遷都的決定遭到許多鮮卑貴族的反對(duì)。于是，公元493年，這位皇帝以南征為名，親率二十萬(wàn)大軍南下。一路上秋雨連綿，道路泥濘，長(zhǎng)途跋涉的

5、鮮卑貴族和官兵們疲憊不堪，到洛陽(yáng)后不愿意繼續(xù)前進(jìn)了，于是這位皇帝趁機(jī)說，行軍中途，怎么可以無功而返？如果不愿意繼續(xù)南征，可以先定在此，以后再做南征的打算！于是宣布定都洛陽(yáng)，次年正式遷都。材料三：南朝官員陳慶之出使北魏，目睹了洛陽(yáng)經(jīng)濟(jì)、文化興盛的景象后，感慨地說“以前以為長(zhǎng)江以北都是落后的‘異族’風(fēng)氣，現(xiàn)在才知道中原地區(qū)禮儀興盛，人才濟(jì)濟(jì)，難以言傳?！闭?qǐng)回答：（1）材料一和材料二中的皇帝指的是誰(shuí)？（2）根據(jù)材料一你能說出他為什么要遷都嗎？（3）根據(jù)材料二的故事，你有何感想？這個(gè)故事給了你什么樣的啟示？（4）材料三說明了什么？三、探究題北魏孝文帝是我

6、國(guó)歷史上一位杰出的少數(shù)民族的政權(quán)的杰出統(tǒng)治者。孝文帝拓跋宏即位時(shí)（471年）才只有五歲，由他的祖母馮太后輔政，小皇帝在他的熏陶下成長(zhǎng)為漢文化忠實(shí)的推行者。他在位時(shí)，推行了一系列的改革措施，為鮮卑與漢族的融合作出了為可磨滅的貢獻(xiàn)。死時(shí)年僅33歲。右圖為其陵墓——長(zhǎng)陵。請(qǐng)你回答下列問題（1）北魏孝文帝能夠在民族大融合中起如此重要的作用，主要是因?yàn)樗缒晁艿慕逃?，還是有什么更深刻的原因？（2）他為什么要進(jìn)行改革，具體實(shí)行了哪些改革措施？（3）改革起到了什么樣的作用？（4）請(qǐng)你用一句話來評(píng)價(jià)孝文帝參考答案一、選擇題1、C2、D3、B4、A5、B6、C7

7、、B8、D9、C10、B11、C12、D13、A二、材料題（1）北魏孝文帝。（2）北魏原都城平城氣候干旱，出產(chǎn)的糧食不能滿足都城眾多人口的需要。平城的位置偏北，不利于北魏對(duì)中原廣大地區(qū)的統(tǒng)治，也不利于鮮卑政權(quán)學(xué)習(xí)和接受漢族先進(jìn)的文化，所以北魏孝文帝要遷都洛陽(yáng)。（3）任何改革都不是一帆風(fēng)順的，都有遇到舊勢(shì)力的阻礙與反對(duì)。啟示：在遇到阻礙時(shí)，我們可以采用一些策略來達(dá)到自己的目的。（4）材料三說明北魏孝文帝改革以后，經(jīng)過各民族融合，表現(xiàn)在洛陽(yáng)經(jīng)濟(jì)、文化興盛，傳統(tǒng)的漢文化在北方得到更大的發(fā)展。三、探究題（1）北魏孝文帝早年受到的教育，對(duì)于他積極推行改革，

8、促進(jìn)民族大融合，無疑有著重要的影響。但是，孝文帝積極推行改革的更深刻的原因則是當(dāng)時(shí)北方民族大融合的歷史發(fā)展趨勢(shì)。那時(shí)，少數(shù)民族大量進(jìn)入中