少兒英語培訓(xùn)商業(yè)模式創(chuàng)新研究——以S項目為例

少兒英語培訓(xùn)商業(yè)模式創(chuàng)新研究——以S項目為例

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1、-:v^:、.‘.v,A^v'w'■:?\.I-,t.::y:學(xué)*Ji■1、?.:..-?.,-.V:.Cf.¥:'fT?A0?:s^%vV1l^-.0.r..^.:■47:,/y^%^M0-:■,.;././?¥?A/.>-i.',;±.^r;--??.?^?.M..■-^.sv\W.^^v-^..-..M^.^r..^.-i?>s^,.?.^*,.、.v.#^v;v'1-1.-,^k—遵守學(xué)術(shù)行為規(guī)范承諾本人己熟知并愿意自覺遵守《閩江學(xué)院加強(qiáng)學(xué)術(shù)風(fēng)氣建設(shè)實施細(xì)則

2、》和《閩江學(xué)院學(xué)位論文作假行為處理辦法(試行)》的所有內(nèi)容,承諾所提交的畢業(yè)和紙質(zhì)版與電子版內(nèi)容完全一致=學(xué)位論文是終稿,不存在學(xué)術(shù)不端行為,且論文的二獨創(chuàng)性聲明本人聲明所提交的論文是我個人在導(dǎo)師指導(dǎo)下進(jìn)行的研宂工作及取得的研,論文中不包含其他宄成果D盡我所知,除了文中特別加以標(biāo)注和致謝的地方外人己經(jīng)發(fā)表或撰寫過的研宂成果,也不包含為獲得閩江學(xué)院或其他教育機(jī)構(gòu)的學(xué)一位或證書而使用過的材料3與我同工作的同志對本研宄所做的任何貢獻(xiàn)均已在論文中作了明確的說明并表示了謝意。本人完全意識到本聲明的法律結(jié)果由本人承擔(dān)=三關(guān)于論文使用授權(quán)的說明本人完全了解閩江學(xué)院

3、有關(guān)保留使用學(xué)位論文的規(guī)定,即:學(xué)校有權(quán)保留送,交論文的復(fù)印件,允許論文被查閱和借鬩;學(xué)校可以公布論文的全部或部分內(nèi)容可以采用影印。(保密的論文在解密后應(yīng)遵守此、縮印或其他復(fù)制手段保存論文規(guī)定)“”“V一本學(xué)位論文屬于,否則律按非保密論(必須在以下相應(yīng)方框內(nèi)打”文處理):。1、保密論文:□本學(xué)位論文屬于保密,在年解密后適用本授權(quán)書,。2、非保密論文:0本學(xué)位論文不屬于保密范圍適用本授權(quán)書2〇彳8529::年研究生本人簽簽字日期月日名匕r^11'2〇18年6月:簽字日期5日研名究生導(dǎo)師簽少兒英語培訓(xùn)商業(yè)模式創(chuàng)新研究-以S項目為例中文摘要

4、目前中國有將近十萬的少兒英語教育培訓(xùn)品牌,市場規(guī)模約200億,占教育培訓(xùn)行業(yè)市值6.7%。少兒英語機(jī)構(gòu)經(jīng)營面臨租金昂貴、經(jīng)營成本居高不下、教學(xué)方式雷同、英語退出高考等等因素的影響,行業(yè)面臨洗牌。由于少兒英語培訓(xùn)行業(yè)的逐年增溫,英語語言教育的形式也從傳統(tǒng)的線下一對一家教、一對多課堂再到線上的在線語言教育,以及線上線下相結(jié)合等豐富多樣的教育形式。然而近兩年流行的線上英語教學(xué)依然無法滿足少兒學(xué)習(xí)的特點。盡管如此,這些新型的英語培訓(xùn)學(xué)習(xí)方式多集在中國經(jīng)濟(jì)發(fā)達(dá)地區(qū),在三四線城市以及二線城市部分地區(qū),很多少兒都無法享受到優(yōu)質(zhì)的英語學(xué)習(xí)資源甚至優(yōu)質(zhì)的幼教資源。這不僅是家長們的關(guān)注的,也是國家推行教育資源均衡

5、化的政策所希望解決的。本文通過文獻(xiàn)研究法、調(diào)查研究法、案例分析法對少兒英語培訓(xùn)多種商業(yè)模式和數(shù)據(jù)對比分析,探究少兒英語培訓(xùn)行業(yè)創(chuàng)新的商業(yè)模式。商業(yè)模式的研究目前在國內(nèi)仍然是一個熱點和前沿問題,相關(guān)研究成果集中在近10年內(nèi)?,F(xiàn)有文獻(xiàn)中,對商業(yè)模式的含義、結(jié)構(gòu)體系、理論解釋和模式創(chuàng)新機(jī)制等方面雖有所研究,但由于研究者站在不同的視角,因而對商業(yè)模式的基本概念、結(jié)構(gòu)體系、理論范疇缺乏統(tǒng)一的認(rèn)識,其理論分析框架尚未構(gòu)建起來,有關(guān)模式的研究總體上還屬于探索性初級階段。首先,通過查詢大量行業(yè)報告、文獻(xiàn)和報道分析市場背景,了解現(xiàn)在少兒英語培訓(xùn)行業(yè)的情況和特點。其次,介紹了少兒英語培訓(xùn)市場及規(guī)模。綜合文獻(xiàn)資料以

6、及產(chǎn)品體驗,歸納出少兒英語培訓(xùn)行業(yè)主流的四種商業(yè)模式,一對一模式、雙師模式、APP應(yīng)用模式和教材銷售模式。針對這四種商業(yè)模式的分析,通過客戶付費意愿、銷售渠道、前期投入成本、邊際成本、團(tuán)隊要求、風(fēng)險分析等評估指標(biāo)進(jìn)行橫向?qū)Ρ取2⑶伊信e四種商業(yè)模式的成功案例,分析總結(jié)它們成功的關(guān)鍵要素及不足。最后運用商業(yè)模式畫布的九個構(gòu)造對S項目商業(yè)模式進(jìn)行設(shè)計,并輔以實踐配套設(shè)計和可行性分析。這些分析將有助于S項目安全地度過危險的初創(chuàng)階段,并能實現(xiàn)可持續(xù)的發(fā)展。關(guān)鍵詞:少兒英語培訓(xùn),幼兒園,幼師,幼兒英語,商業(yè)模式IResearchontheInnovativeofChildren’sEnglishTeach

7、ingBusinessModel-ACaseStudyontheSprojectAbstractCurrentlytherearenearly10,000brandsofchildren'sEnglishteachingexistinginChina,valuedabout20billionyuan,accountingforabout6.7percentofthenation'stotaledu

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