初中地理《教材解讀》亮點(diǎn)解讀

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1、《教材解讀》亮點(diǎn)解讀地理亮點(diǎn)集中營(yíng)你想要的都在這里！“參與式”教材圖形解讀1“標(biāo)準(zhǔn)化”核心內(nèi)容講解23“潤(rùn)物式”核心素養(yǎng)落實(shí)4“趣味性”碼課視頻講解5“實(shí)戰(zhàn)型”教材解讀外傳6“精細(xì)化”經(jīng)典考題剖析“情境化”綜合素能訓(xùn)練7人教版湘教版“參與式”教材圖形解讀1改信息展現(xiàn)為信息提取。變被動(dòng)接受為主動(dòng)獲取?！皹?biāo)準(zhǔn)化”核心內(nèi)容講解2站在課標(biāo)要求的高度解讀教材，不只是在解讀教材知識(shí)，更是解讀學(xué)習(xí)過(guò)程與方法。3“精細(xì)化”經(jīng)典考題剖析改泛泛而談為指點(diǎn)迷津。一穴點(diǎn)下，又穩(wěn)又準(zhǔn)。讀此之前還是山重水復(fù)，讀后頓時(shí)柳暗花明。4“情境化”綜合素能訓(xùn)練知識(shí)解讀如此生動(dòng)，習(xí)題訓(xùn)練怎能無(wú)趣？練的不止知識(shí)和能力，練

2、的更是情懷和素養(yǎng)。通過(guò)歌詞的鑒賞，讓學(xué)生輕松愉悅的氛圍中，感知我國(guó)疆域的遼闊，增強(qiáng)熱愛(ài)祖國(guó)的情感?！皾?rùn)物式”核心素養(yǎng)落實(shí)5人文情懷通過(guò)古詩(shī)詞的鑒賞，揭示我國(guó)古代詩(shī)詞中隱含的地理現(xiàn)象、規(guī)律或原理，加深對(duì)應(yīng)的知識(shí)的理解，傳承傳統(tǒng)文化，豐富學(xué)生的文化積淀、人文情懷和審美情趣。文化積淀鏈接生活實(shí)際，用地理知識(shí)詮釋生活中經(jīng)常遇到的地理事項(xiàng)，讓學(xué)生學(xué)會(huì)利用所學(xué)，體現(xiàn)出“學(xué)習(xí)有用的地理”理念。拓展補(bǔ)充地理知識(shí)，拓寬學(xué)生視野，讓學(xué)生感知地理事物和現(xiàn)象，積累豐富的地理地理表象，然后總結(jié)地理特征，理解地理規(guī)律。用趣味性漫畫(huà)，直觀、形象地揭示地理基本原理、規(guī)律，增加趣味性，讓學(xué)生愛(ài)上地理、愛(ài)上學(xué)習(xí)。學(xué)

3、以致用感知積累樂(lè)學(xué)善學(xué)“實(shí)戰(zhàn)型”教材解讀外傳6不止教材解讀的外傳，更是戰(zhàn)前磨槍的真經(jīng)?！叭の缎浴贝a課視頻講解7拓展版本二維碼在書(shū)的正文中呈現(xiàn)。亮點(diǎn)集中營(yíng)“參與式”教材圖形解讀1“標(biāo)準(zhǔn)化”核心內(nèi)容講解23“潤(rùn)物式”核心素養(yǎng)落實(shí)4“趣味性”碼課視頻講解5“實(shí)戰(zhàn)型”教材解讀外傳6“精細(xì)化”經(jīng)典考題剖析“情境化”綜合素能訓(xùn)練7透徹，體現(xiàn)過(guò)程方法精準(zhǔn)，體現(xiàn)課標(biāo)理念新穎，體現(xiàn)學(xué)情考情全面，體現(xiàn)情境模擬細(xì)致，體現(xiàn)立德樹(shù)人實(shí)用，體現(xiàn)實(shí)戰(zhàn)策略高效，體現(xiàn)隨身視聽(tīng)