我心愛(ài)的書(shū)包

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1、我心愛(ài)的書(shū)包五年級(jí)6班我的書(shū)包是爸爸媽媽在我上小學(xué)一年級(jí)時(shí)送給我的，是我最喜歡的藍(lán)貓牌。書(shū)包是藍(lán)色的，上半部是橢圓形，下半部是方形。上面有一只即可愛(ài)又活潑的藍(lán)貓，它正一朵艷麗的大蘑菇下專心致致地看書(shū)。外面有一個(gè)兜，可以裝：紙巾。側(cè)面有兩個(gè)兜，可以裝：水瓶。背面有兩根比肩寬的網(wǎng)狀書(shū)包帶，里面裝滿了海綿，是為了不讓肩膀上勒出紅印兒。下面還有兩條窄的帶子，可以隨意調(diào)節(jié)。書(shū)包的最上端有一個(gè)小提手，在不想背著的時(shí)候可以提著，非常方便。書(shū)包內(nèi)部的第一層可以裝一些小物件，如：鉛筆盒，作業(yè)本……，第二層大兜里能裝各種各

2、樣的課本。這個(gè)書(shū)包已經(jīng)陪伴我度過(guò)了兩年，我升高一年級(jí)，書(shū)本也越來(lái)越多了，把書(shū)包撐得鼓鼓囊囊的，我對(duì)它產(chǎn)生了深厚的感情。上學(xué)，它與我一起去學(xué)校，在路上真是光彩奪目；上課，它和我一起走進(jìn)明亮的教室聽(tīng)課，學(xué)習(xí)。放學(xué)了，書(shū)包里的鉛筆盒“噼里啪啦”地響，好像在敲奏著一首優(yōu)美的交響樂(lè)。它陪伴著我度過(guò)美好的時(shí)光。想到每天都能背著心愛(ài)的書(shū)包去上學(xué)，我頓時(shí)感到一股暖流涌遍全身，那是一種媽媽般的溫暖啊！我喜歡我心愛(ài)的書(shū)包。??我的書(shū)包五年級(jí)六班李際宏我有一個(gè)漂亮的書(shū)包，它是媽媽在我上一年級(jí)的時(shí)候送給我的，它已經(jīng)陪伴我兩年了

3、，我很喜歡它。我的書(shū)包是紫白相間顏色，正面有個(gè)漂亮的凱啼貓的圖案，看上去非常醒目?？蓯?ài)的凱啼貓永遠(yuǎn)保持者微微笑的表情，好像在對(duì)我說(shuō)：“你一定要好好學(xué)習(xí)呀”！我的書(shū)包是長(zhǎng)方形，一共分三層。最外面的一層最小。別看它小，作用可不小呢。我把學(xué)校下發(fā)的通知裝進(jìn)這小隔層里帶給媽媽，媽媽閱讀完簽了字，我再帶老師。中間一層稍大一些，這一層里裝滿了媽媽的愛(ài)，有媽媽給我準(zhǔn)備的我最喜歡吃的水果，午飯后除了自己吃還可以跟同學(xué)們一起分享。有帶有卡通圖案的小紙巾、有帶有淡淡香味的濕紙巾、偶爾還會(huì)給我裝一些零食呢！最里面的一層是空間

4、最大的一層也是最重要的一層。里面每天都放著我的所有要用到的書(shū)、作業(yè)本、鉛筆盒、當(dāng)然更少不了放一本自己喜歡的課外書(shū)。每天上學(xué)之前，我都會(huì)把書(shū)包整理的一遍，為一天的學(xué)習(xí)做好準(zhǔn)備。上課時(shí)它陪我一起聽(tīng)課，一起學(xué)習(xí)。放學(xué)后回到家里，它陪我一起寫(xiě)作業(yè)，一起復(fù)習(xí)、一起預(yù)習(xí)。我喜歡我的書(shū)包，不僅是它外觀漂亮，而且還是用。它更像我的好朋友陪我一起長(zhǎng)大。漂亮的書(shū)包我愛(ài)你！????我的書(shū)包五年級(jí)6班婁金金我有一個(gè)漂亮的書(shū)包，它已經(jīng)陪伴我三個(gè)學(xué)期了，是我在暑假里精心挑選的，雖然有些舊了，但在我心里它永遠(yuǎn)都是嶄新的。粉紅色的書(shū)包

5、上印著白雪公主穿著藍(lán)色的服裝朝我們微微笑；貝兒穿著金色的禮服向我們熱情地招手；辛蒂瑞拉正從南瓜馬車上下來(lái)，她拎著裙擺，臉上洋溢著快樂(lè)的笑容。看樣子，她們好像正要去參加一場(chǎng)舞會(huì)，而我則背著書(shū)包走向知識(shí)的殿堂。我的書(shū)包不僅好看而且實(shí)用。“書(shū)包肚里能裝知識(shí)”，為什么這樣說(shuō)呢？你瞧，書(shū)包的第一層裝著本子和文具盒，第二層放著要交的作業(yè)，第三層則是各種各樣的教科書(shū)：語(yǔ)文、數(shù)學(xué)、英語(yǔ)、科學(xué)實(shí)驗(yàn)……學(xué)習(xí)離不開(kāi)書(shū)本的指引，書(shū)本離不開(kāi)書(shū)包的裝載，那裝滿了書(shū)的書(shū)包就是知識(shí)海洋里的一滴水。書(shū)包里藏著許多等待我們?nèi)W(xué)習(xí)的知識(shí)，也

6、有更多不在里面的知識(shí)，需要我們自己去“探寶”。不過(guò)，說(shuō)到底書(shū)包確實(shí)是我成長(zhǎng)中的好朋友；學(xué)習(xí)上的好伙伴；童年的回憶……雖然我的書(shū)包已經(jīng)有點(diǎn)破了，不再光鮮亮麗，但它伴著我一起上學(xué)和放學(xué)，春游和秋游；它伴著我一起度過(guò)快樂(lè)和悲傷的時(shí)光。我喜歡我的書(shū)包。???第4篇：我的書(shū)包不見(jiàn)了今天，是星期五，我和同學(xué)們正在打排球，打得真高興時(shí)，穿然力力的爺爺跑來(lái)喊：“力力你的奶奶生病了正在醫(yī)院里，你去看看奶奶吧?！绷αφf(shuō)：“好?！闭f(shuō)完力力的爺爺一把背起力力的書(shū)包走了。時(shí)間一分一秒的過(guò)去了，太陽(yáng)公公已經(jīng)下山了，我對(duì)伙伴們說(shuō)：“

7、我們回去吧。”伙伴們異口同聲的說(shuō)：“好?！眮?lái)到升旗臺(tái)上他們背起各自的書(shū)包，突然我發(fā)現(xiàn)，我的書(shū)包不見(jiàn)了，我急的像熱鍋上的螞蟻。如果讓媽媽知道我的書(shū)包不見(jiàn)了，不把我打個(gè)半死才怪呢。我真后悔。我真后悔自己不應(yīng)該那么貪玩，不然就不會(huì)有這樣的下場(chǎng)了?？吹轿医辜钡臉幼?，同學(xué)們都幫我找起來(lái)，可是找遍了整個(gè)操場(chǎng)的角落還是沒(méi)找到，有的同學(xué)說(shuō)：“會(huì)不會(huì)是落到教室里了?！蔽覀円黄饋?lái)到教室，空空的什么也沒(méi)有，我只能失望的走了，來(lái)到學(xué)校門口，我看見(jiàn)了力力，力力說(shuō)：“涂玉熙你的書(shū)包在這兒？”我說(shuō)：“你怎么拿了我的書(shū)包？”力力說(shuō)：“

8、我把書(shū)包放在家了，我爺爺以為這是我的書(shū)包所以拿了你的，誰(shuí)叫咱們的書(shū)包一個(gè)樣呢？”我說(shuō)：“沒(méi)關(guān)系。”我背著書(shū)包回家了?，F(xiàn)在想起來(lái)我會(huì)笑出聲來(lái)，真是虛驚一場(chǎng)。評(píng)語(yǔ)：全文細(xì)致的描寫(xiě)了書(shū)包不見(jiàn)后自己的感受。真實(shí)、生動(dòng)，讓讀者也跟著你一起急，一起悔，一起樂(lè)。????湖南常德武陵區(qū)科培五年級(jí):涂玉熙--500字第5篇：我的書(shū)包我有一個(gè)形影不離的好伙伴---書(shū)包。那是六一兒童節(jié)我爸爸媽媽送給我的生日禮物，算起來(lái)它已經(jīng)陪伴我兩年多了。我的好朋友剛來(lái)的時(shí)候，