中考化學(xué)探究題匯編

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1、2014年中考化學(xué)探究題匯編1、分析比較物質(zhì)在組成、性質(zhì)等方面的異同，可為物質(zhì)的分離和鑒別提供依據(jù)。⑴從組成上看，BaCb、NaCl都含有元素，但BaSO4不含有；⑵將BaSO4.BaCb、NaCl三種固體組成的混合物溶于足量的水后，充分?jǐn)嚢韬筮^濾，留在濾紙上的固體是；⑶根據(jù)BdCb溶液和NaCl溶液中的金屬離子不同，可用稀硫酸將NaCl溶液和BaCl?溶液鑒別開。請(qǐng)寫出稀硫酸和BdCb反應(yīng)的化學(xué)方程式；⑷按如下方案分離B“Cb和NaCl的固體混合物時(shí)，X溶液中溶質(zhì)是oA.K2CO3B.Na?CO3C.NagS

2、Oq2、某?；瘜W(xué)小組同學(xué)從家中帶來食鹽、水垢、純堿、淀粉和洗衣粉5種物質(zhì)。老師從中取出3種固體，研磨混合均勻（如右圖所示），讓小組同學(xué)檢驗(yàn)其成分。水垢純城淀粉洗衣粉他們?cè)诓殚嗁Y料后，用5種己知物的性質(zhì)實(shí)驗(yàn)作參照，探究未知粉末的成分。（1）小組同學(xué)用5種己知物做性質(zhì)實(shí)驗(yàn)。每次取樣方法如下圖所示：5種已知物的實(shí)驗(yàn)記錄：實(shí)驗(yàn)過程部分實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象實(shí)驗(yàn)1:加水溶解取樣，分別加入足量的水充分溶解實(shí)驗(yàn)2:加酚駄溶液向?qū)嶒?yàn)1所得液體中分別滴入2滴無色酚駄溶液實(shí)驗(yàn)3：加稀鹽酸另取樣品，分別加入2mL稀鹽酸淀粉、水垢：均有白色渾濁，試

3、管底部有不溶物洗衣粉：溶解，有洗滌劑泡沫浮于液面洗衣粉、純堿：液體呈紅色其余物質(zhì)：均無明顯變化洗衣粉：有洗滌劑泡沫浮于液面水垢：有大量氣體逸出食鹽、淀粉：均無氣體產(chǎn)生實(shí)驗(yàn)4：加碘水淀粉：變藍(lán)另取樣品，分別滴入2滴碘水其余物質(zhì)：均不變藍(lán)根據(jù)上述實(shí)驗(yàn)記錄回答：①該洗衣粉溶液pH7（填或“=”）；②寫出純堿與稀鹽酸反應(yīng)的化學(xué)方程式o（2）小組同學(xué)用未知粉末重復(fù)上述實(shí)驗(yàn)進(jìn)行成分探究。未知粉末的實(shí)驗(yàn)記錄：實(shí)驗(yàn)1實(shí)驗(yàn)2實(shí)驗(yàn)3實(shí)驗(yàn)4加水溶解加酚酉攵溶液加稀鹽酸加碘水未知粉末白色渾濁，試管底液體呈紅色有大量氣體逸變藍(lán)部有不溶物

4、，有洗出實(shí)驗(yàn)現(xiàn)滌劑泡沫浮于液參照5種已知物的性質(zhì)實(shí)驗(yàn)，分析未知粉末的成分:一定含有的兩種物質(zhì)是和，還含有的笫三種物質(zhì)是或，請(qǐng)你設(shè)計(jì)檢驗(yàn)這種物質(zhì)的實(shí)驗(yàn)方案O3、小剛和小麗兩位同學(xué)用下圖所示裝置進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，驗(yàn)證二氧化碳與氫氧化鈉、氫氧化鈣都能發(fā)生反應(yīng)。（1）小剛關(guān)閉K,通入二氧化碳，A、B屮均無明顯變化。B屮盛放溶液。（2）小剛打開K,繼續(xù)通入二氧化碳。B屮反應(yīng)的化學(xué)方程式為此步實(shí)驗(yàn)?zāi)康氖莖小麗認(rèn)為：通常狀況下，1體積的水約能溶解1體積二氧化碳，因此上述實(shí)驗(yàn)不足以證明二氧化碳和氫氧化鈉發(fā)生了反應(yīng)。（3）小麗用洗滌干凈

5、的上述裝置重新實(shí)驗(yàn)，分別量取50mL上述溶液放入A、B屮，關(guān)閉K,通入約500mL-氧化碳，A、B中均無明顯變化。此實(shí)驗(yàn)可以說明二氧化碳和氫氧化鈉發(fā)生了反應(yīng)，其理由是:,4、完成用溫度計(jì)分別測(cè)定NH4NO3、NaOH、NaCl溶于水是否引起溫度變化的實(shí)驗(yàn)后，同學(xué)們將用過的溶液都倒入同一個(gè)大燒杯里，結(jié)果產(chǎn)生了有刺激性氣味的氣體。同學(xué)們對(duì)產(chǎn)生的氣體有如下猜想：①NH3,②SO?,③HC1。⑴根據(jù)相關(guān)物質(zhì)的組成元素，同學(xué)們一致認(rèn)為猜想不合理（填序號(hào)）；⑵用蘸有酚駄溶液的玻璃棒檢驗(yàn)該氣體，酚駄溶液變紅，說明猜想—成立（

6、填序號(hào)）；⑶若將大燒杯里的廢液蒸發(fā)結(jié)晶，得到的固體中除NaCl夕卜，一定還有o5、堿石灰是一種常用的干燥劑，是防0和W0H的混合物。小輝対實(shí)驗(yàn)室已開封的久置在空氣中的“堿石灰”進(jìn)行了如下探究：乩濃氨水；b.固體氫氧化鈉；c.濕潤(rùn)的⑴根據(jù)實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象，小輝判斷濾渣屮一定含有的物質(zhì)是;⑵請(qǐng)你幫助小輝設(shè)計(jì)出檢驗(yàn)濾液中是否含有NaOH的簡(jiǎn)要方案：；⑶堿石灰在實(shí)驗(yàn)室里要保存。6、某同學(xué)在學(xué)完《分子和原子》后，對(duì)教材中所示的實(shí)驗(yàn)進(jìn)行了如圖所示的改進(jìn)：（1）在小試管中加入2?3片氫氧化鈉固體的作用是。（2）滴入2~3滴濃氨水后，

7、在C處可觀察到的現(xiàn)象是（3）改進(jìn)后的裝置除操作簡(jiǎn)單、現(xiàn)象明顯、藥品用量少、省時(shí)等優(yōu)點(diǎn)外，還有一個(gè)顯著的優(yōu)點(diǎn)是o某同學(xué)在實(shí)驗(yàn)結(jié)朿進(jìn)行廢液處理時(shí)，將氫氧化鈉溶液、石灰水和鹽酸倒入同一潔凈的燒杯中，當(dāng)他用手接觸燒杯壁時(shí)，感覺到燒杯“發(fā)熱”。這一現(xiàn)象引起了他的注意。為了解這三種物質(zhì)之間的反應(yīng)情況，他決定從反應(yīng)后溶液中溶質(zhì)的組成入手進(jìn)行探允。(4)他對(duì)反應(yīng)后溶液屮溶質(zhì)的組成作出了兩種合理的假設(shè)。假設(shè)①：溶質(zhì)為NaCl、CaCl2假設(shè)②：溶質(zhì)為NaCl、CaCl2>NaOH、Ca(OH)2請(qǐng)你再補(bǔ)充一種合理的假設(shè)。假設(shè)③：

8、溶質(zhì)為，稀鹽酸反IQ澄清石慶水實(shí)驗(yàn)步驟及操作方法實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象結(jié)論假設(shè)③成立(6)比較三種假設(shè)，能說明該同學(xué)作111假設(shè)的理由是7、同學(xué)們?cè)趯W(xué)習(xí)堿的化學(xué)性質(zhì)時(shí)，進(jìn)行了如圖8所示的實(shí)驗(yàn)。(5)如果假設(shè)③成立，請(qǐng)你根據(jù)下表要求，設(shè)計(jì)一個(gè)實(shí)驗(yàn)方案進(jìn)行驗(yàn)證。(1)寫出甲實(shí)驗(yàn)中鹽酸和盤氧化鈉反應(yīng)的化學(xué)方程式o(2)乙實(shí)驗(yàn)中滴加氫氧化鈉溶液后，可觀察到的現(xiàn)象是。(3)丙實(shí)驗(yàn)中觀察到試管內(nèi)有白色沉淀產(chǎn)生。