教師履職總結(jié)與教師崗位培訓(xùn)工作個(gè)人總結(jié)匯編

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1、教師履職總結(jié)一、努力學(xué)習(xí)，不斷加強(qiáng)自身的思想政治素質(zhì)。本人認(rèn)真學(xué)習(xí)黨的路線、方針和政策，時(shí)刻與黨中央保持一致,認(rèn)真學(xué)習(xí)《國(guó)家教育改革發(fā)展綱要》，提高認(rèn)識(shí)，認(rèn)清當(dāng)前的教育形勢(shì)，特別是在此期間，我努力地學(xué)習(xí)政治理論，積極參加學(xué)校組織的一系列政治活動(dòng)，將學(xué)到的理論知識(shí)切實(shí)運(yùn)用到工作實(shí)踐中。二、不斷學(xué)習(xí)，努力提高自身的業(yè)務(wù)水平。本學(xué)年中，我努力提高自身的業(yè)務(wù)水平，先后參加了一系列教育教學(xué)技術(shù)和基本功培訓(xùn)。如縣教育局組織的履職晉級(jí)培訓(xùn)、全國(guó)農(nóng)村中小學(xué)英語(yǔ)教師的國(guó)培項(xiàng)目、本科學(xué)歷培訓(xùn)。在培訓(xùn)中，我認(rèn)真學(xué)習(xí)，能力提高很快，已經(jīng)能較好的完成各項(xiàng)工作任務(wù)，勝任本職工作。三、認(rèn)

2、真負(fù)責(zé)，努力勤奮地工作。本人在工作中勤勤懇懇，任勞任怨，從沒(méi)有因?yàn)閭€(gè)人的原因而拉下工作，按時(shí)上下班，從沒(méi)有曠工、遲到早退現(xiàn)象。本學(xué)年中，上學(xué)期我主要是擔(dān)負(fù)甘塘子小學(xué)英語(yǔ)教學(xué)任務(wù)和教務(wù)工作，下學(xué)期借掉到鎮(zhèn)中心學(xué)校工作，因此在工作上我更是不敢怠慢，虛心向同事學(xué)習(xí)、請(qǐng)教。四、主要工作業(yè)績(jī)自工作以來(lái)，我時(shí)時(shí)處處嚴(yán)格要求自己，在教學(xué)、教育等工作上取得了一定的成績(jī)。如本學(xué)期拿到了本科學(xué)歷文憑、在州教育局XX年10月組織的多媒課件評(píng)選中獲三等獎(jiǎng)，并在XX年秋季學(xué)期四年級(jí)英語(yǔ)期末測(cè)試中獲興街鎮(zhèn)第一名。當(dāng)然，我還有這樣和那樣的不足，主要表現(xiàn)在一是吃苦精神不夠，二是工作的主動(dòng)性

3、不夠，三是業(yè)務(wù)能力還有待于進(jìn)一步提高。在今后的工作中，我將揚(yáng)長(zhǎng)避短，努力學(xué)習(xí)，不斷提高，努力工作，爭(zhēng)取取得更好的成績(jī)！教師崗位培訓(xùn)工作個(gè)人總結(jié);一年以來(lái)，為了更好地開(kāi)展課程改革實(shí)驗(yàn)工作，落實(shí)好課程改革的精神，提高培訓(xùn)質(zhì)量，在學(xué)校課程改革領(lǐng)導(dǎo)小組的指導(dǎo)下，有計(jì)劃、有組織、有步驟的接受培訓(xùn)，取得了一定的成效，現(xiàn)總結(jié)一、明確了目標(biāo)，增強(qiáng)了工作責(zé)任感此次培訓(xùn)的主要目的是為了讓老師明確基礎(chǔ)教育課程的基本理念，更新教育觀念，了解基礎(chǔ)教育課程改革的背景、意義、和目標(biāo)，改進(jìn)教育方法和教學(xué)手段，增強(qiáng)實(shí)施課程改革的自覺(jué)性和責(zé)任感。掌握課程標(biāo)準(zhǔn)和新教材，具備實(shí)施新課程的能力和水平

4、歡迎你）。力爭(zhēng)通過(guò)這次培訓(xùn)使自己成為研究型的教師，為此在受培訓(xùn)過(guò)程中，我總是認(rèn)真聽(tīng)講，做好筆記，求真務(wù)實(shí),投入了大量的精力。二、通過(guò)多種方式，求實(shí)創(chuàng)新本次培訓(xùn)，我積極參加以科組為單位開(kāi)展的集中學(xué)習(xí)，案例分析、交流研究、互相聽(tīng)課平課等多種形式的培訓(xùn)。積極參加集中培訓(xùn)。集中培訓(xùn)主要方式有專題講座，各級(jí)課程培訓(xùn)人員做的專題講座，并接受培訓(xùn)人員的指導(dǎo)，有疑難直接向培訓(xùn)人員尋求解答，與培訓(xùn)人員和老師們共同研討交流。積極參加參加參與式、交互式、探索式、交流式等互動(dòng)的培訓(xùn)，堅(jiān)持用新課程理念統(tǒng)領(lǐng)培訓(xùn)的全過(guò)程，用課程的最新信息和最新動(dòng)態(tài)貫穿培訓(xùn)過(guò)程。三、理論聯(lián)系實(shí)際，學(xué)以致用

5、。學(xué)習(xí)培訓(xùn)的最終目的是把學(xué)過(guò)的知識(shí)應(yīng)用到教學(xué)中去，用新的教育教學(xué)理念指導(dǎo)教學(xué)，使教學(xué)方式發(fā)生根本性的變化，培養(yǎng)學(xué)生運(yùn)用嘗到的知識(shí)來(lái)分析問(wèn)題、解決問(wèn)題的能力，教養(yǎng)學(xué)生的的創(chuàng)新能力，所以我在上課時(shí)總是以交談的方式從日常生活中的例子來(lái)論證揚(yáng)教學(xué)科的觀點(diǎn)和原理，布置學(xué)生進(jìn)行社會(huì)調(diào)查實(shí)踐活動(dòng)，了解當(dāng)前社會(huì)的現(xiàn)實(shí)情況，針對(duì)實(shí)際情況提出自己的建議及解決問(wèn)題的方法。這磋的教學(xué)的確使學(xué)生的認(rèn)識(shí)問(wèn)題、分析問(wèn)題、解決問(wèn)題起了促進(jìn)作用，學(xué)生對(duì)此很滿意，對(duì)化學(xué)課堂教學(xué)頗感興趣。四、存在的問(wèn)題及解決的方法；1、培訓(xùn)過(guò)程中對(duì)培訓(xùn)資料的搜（集不夠理想，今后的培訓(xùn)中要抽出更多時(shí)間加強(qiáng)資料的收

6、集和整理。2、培訓(xùn)過(guò)程中本人與別的教師之間交流經(jīng)驗(yàn)、取長(zhǎng)補(bǔ)短方面做得還不夠，今后應(yīng)加強(qiáng)這方面的工作。